加强高校职业指导师队伍建设的对策思考

目前,很多高校已经意识到职业指导教育的重要性,都不同程度地对大学毕业生开展了职业指导教育.本文分析了我国高校职业指导师队伍现状和存在的主要问题,提出了加强我国高校职业指导师队伍建设的几点对策.     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

大学生就业困难的原因复杂，主要从大学生自身和高校职业指导工作两方面的原因展开分析，并结合高校职业指导的现状提出了聚集多方人力资源参与职业指导（人员保障），构建“点、线、面”结合的职业指导体系（指导广度），建立高效的职业指导工作模式（指导深度）三个方面的指导对策。     

高校职业指导的状况及对策研究

当前我国高等教育大众化进程加快,高校职业指导受到越来越多的关注。此次研究发现高校职业指导存在师资力量薄弱,指导队伍规模小,指导内容简单,效果不显著等问题。根据相应调查分析,认为高校职业指导需要构建有针对性的职业指导目标,建立合理的职业指导机构,采用多样化的指导方式和服务式的指导模式,更新职业指导的内容体系。     

“双高”背景下高校班主任队伍建设与班级管理研究

班主任是高等学校教学、育人的重要组成部分，“双高计划”建设对新时代高校班主任队伍的工作提出了更新要求更高标准，对班级管理工作提出了更新任务更新挑战，要助推高校班主任队伍建设高质量快速成长发展。文章结合“双高计划”提出了高校班主任队伍建设的有效优化路径，从班风学风、规章制度、专业和课程育人、班会、网络阵地、育人时空等方面总结了提升班级管理的有效举措，有助于高校在高等教育质量发展进程中迈上新台阶。     

关于做好高校大学生职业指导工作的思考

开展职业指导是高校大学生就业工作的重要内容,事关培养什么人的核心问题。现阶段高校不同程度存在着对职业指导工作的持续发展重视不够、组织实施创新不多、个性服务范围不广、整体观念认识不强等问题。增强高校职业指导工作的实效性,必须切实提高做好职业指导的思想认识,着力提升职业指导队伍的专业素质,注重完善高校职业指导的课程体系,努力扩大职业指导的个性服务范围。     

试论高校职业指导开展与实践--职业指导课程探析

自1速99增9年我国高校扩招以来，高校毕业生迅加，大学生就业问题已经成为社会问题中不可忽视的部分。本文阐述了高职院校中职业指导课程的重要性，分析了其现状和不足，并结合广东工程职业技术学院职业职业指导课程建设和其改革特色，探讨大学生职业指导课程的实施途径，以切实提高大学生职业指导课程的实效性。     

高校职业指导工作的人本服务模式探索

大力开展人本服务,推进就业服务＂新三化＂是全国就业服务系统贯彻落实＂科学发展观＂的具体实践,体现了一切以人为中心的就业服务理念。在高校职业指导工作中更应该全面认识和认真实践这一要求,从而促进高校职业指导工作的新发展。     

试论高校职业指导工作的开展与推动

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度的改革，大学生就业已成为社会关注的焦点，“供需见面，双向选择”已成为大学生就业的主要模式。在就业形势日趋严峻的今天，高等学校职业指导的作用日渐重要。本文从分析高等学校职业指导的必要性、目前高等学校职业指导的现状着手，探讨新形势下推动高等学校职业指导的有效对策。     

高校辅导员队伍职业化探索

高校辅导员队伍建设的职业化发展方向问题是目前高校亟待研究和解决的课题。本文从职业和职业化的定义说起．在总结目前高校辅导员队伍职业化建设困境的基础上，阐述“非职业化”带来的消极影响，并提出辅导员队伍职业化发展的理性思路，以及相应的路径设计和制度保障。     

高校学生社团在职业指导中的作用

面对现今社会严峻的就业形势,高职院校普遍意识到了为学生开展职业指导工作的重要性。本文认为高校的职业指导应认清就业形势,分析国家政策和社会经济运行现状。针对职业指导中普遍存在的问题,从队伍班子建设、实施方法及服务理念的确定等方面入手,健全高校毕业生就业创业机制,充分做好毕业生就业工作。高校职业指导工作的重要性第一,开展此类教育的目的是为了贯彻落实素质教育和终身教育理念,使学生能够得到全面健康的发展。     

浅议如何提升职业指导效果和效率

随着我国大学生数量的日益增加、社会发展的不断变化,大学生的就业形势也变得越来越严峻,同时也存在着职业指导实际重视度不够,队伍整体水平不高,指导缺乏系统性、针对性、全程化、个性化,与社会联结性不强,职业指导的效果不甚理想等问题。因此,我们要根据高校近年来的一些具体情况,采取相应的措施提升职业指导的效果和效率。本文主要从以下三个方面介绍如何着手提升职业指导效果:一是加强工作机制建设,提升职业指导课主阵     

就业导向下加强大学生职业指导体系建设的探索

教学、实践、实习一体化职业指导体系是以学生为本，以就业为导向，加强学生职业指导，提高其就业能力；加强实习基地建设，挖掘企业潜在就业能力，为企业输送高素质、专业对路的人才，以实现高校与实习单位双赢。一、大学生面临的就业形势需要创新高校职业指导体系     

浅论高校职业指导的全程化建设

大力开展和积极推动高校职业指导的全程化建设,既是一项迫在眉睫的就业工程,又是一项着眼未来的育人工程。文章详细分析了我国高校职业指导全程化建设的必要性和可行性,并提出了加强高校指导全程化建设的有效方案。     

河南：实施“四个一”，提升社工影响力

为了认真贯彻落实《意见》，紧紧围绕当前河南省正在探索的一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”（工业化、城镇化、农业现代化）协调发展路子的战略任务，更好地发挥社会工作专业人才队伍在建设中原经济区中的作用，我们将在今后一个时期，着力抓好3件事情：     

高校辅导员队伍职业化建设的历史演进与现实路径

高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分，高校辅导员队伍建设又是高校思想政治教育的组织保障。改革开放以来，我国经济得到了迅速发展，高等教育也经过不断改革有了长足的发展与提升，目前在校大学生2700多万，较30年前增加了30多倍，可以说进入了一个高等教育大众化的新的发展阶段。但与其相匹配的辅导员队伍建设，尤其辅导员职业化却相对滞后，出现许多“非职业化”的现象，已经成为当前高校思想政治教育成效的关节点，解决好这一问题不仅是大学生思想政治工作实效性的要求，而且更是高校事业可持续发展和大学生全面发展的要求。纵观历史和现状，辅导员队伍职业化建设走向必然，需要对辅导员职业化建设的路径进行有益的探索。     

以擂台“比武”展专业风骨——杭州市举行首届职业指导人员技能竞赛

2014年10月16日，浙江省杭州市召开首届职业指导人员技能竞赛，充分展现了杭州市职业指导人员深入服务群众、业务水平娴熟、实战经验丰富的职业风采。“职业指导视频展示”“职业指导情景模拟～现场抢答”三大环节的紧张考验，杭州市15个区、县（市）20位竞赛选手的激烈角逐，7位专家级职业指导师的现场点评，共同汇集成了一场职业指导的超级盛典。     

辅导员队伍建设新机制探索

辅导员队伍是高校人才培养不可或缺的主力军，辅导员队伍建设历来受到党和国家的高度重视。在中央16号文件的指导下，武汉科技学院按照教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件精神，探索出“科学化促效率，民主化促质量，专家化促成长，专业化促素质，人性化促发展，动态化促活力，特色化促水平”的辅导员队伍建设路子，为加强和改进大学生思想政治教育、维护学校稳定奠定了坚实的工作基础。     

失业人员的职业指导方法

就业是民生之本,是事关经济和社会发展全局的重要问题,是落实"三个代表"重要思想和科学发展观的具体表现。随着劳动力市场"新三化"建设的不断推进,职业指导作为市场就业服务的核心内容,在促进就业方面的作用已越来越成为社会共识。公共就业培训服务机构的职业指导,如何更充分地开展人本服务,为失业人员开展具有特色、针对性的指导,需要我们进一步探索和总结。本文试从阐述开展广州市失业人员职业指导的必要性入手,分析失业人员的基本特征,依据失业人员社会心理需求和特征,有针对性地论述开展失业人员职业指导的方法。     

职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用

分析了职业指导的含义和目前国内外高校职业指导的现状,论述了高校职业指导的重要性,并结合地方本科院校的特点提出了对职业指导的几点思考和建议。     

职业指导:培养创新特质的职业角色

职业指导是在上个世纪伴随着现代市场经济的发展应运而生的。从1908年帕森斯出任世界上第一个职业指导机构——美国波士顿地方职业局首任局长并首次提出职业指导这个概念，迄今职业指导已经经历了两个发展阶段： 第一个阶段是20世纪的上半叶。由帕森斯将职业指导界定为帮助求职者“清楚地了解自己、了解职业、正确选择职业”，到1937年美国职业指导学会对职业指导进一步作出了“是协助个人选择职业、准备就业、安置就业，并在职业上获得成功的过程”这一阐述时止，完整地概述了传统的职业指导的主要功能是如何使人去与职业进行良好的匹配。…