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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
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科教兴县战略实施中的人才战略袁万祥科教兴县的实质是科技兴县,教育的作用在于培养人才和提高劳动者素质,为科技进步创造必要的基础条件。教育之重要是因为人才之重要。在某种意义上说,人才是科教兴县这个首位发展战略中的首要问题。县级经济是宏观经济与微观经济的重...  相似文献   

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随着机构改革的不断深入,各种原因提前退下来的管理干部和专业技术人员不断增多,其中不乏有才干者.加上全国已有的400多万离退休专业技术人员,如果把他们的余热发挥出来,将会是一个巨大而宝贵的人才资源库,其“热量”是非常可观的。因此认真做好人才资源的再开发利用,使其为“科教兴国”发挥余热,是关系到我国稳定、改革与发展的战略大事。 一、“科教兴国”.人人有责 “科教兴国”是党的十五大向全党全国提出的战略任务,需要大批的科教人才,除加紧培养外,利用好已退下来的科教人才也至为重要。以武汉市职工医学院为例,该院…  相似文献   

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世纪末中国科研院校(所)人才严重流失,中国科技事业人才告急,警钟长鸣!世纪末,极目寰宇,科技潮涌。进入90年代以来,一场以信息革命为核心的科技浪潮正在发达国家蓬勃兴起。对于综合实力正在迅速崛起的中国而言,科教兴国已成为最迫切的愿望。然而“科教兴国必须先国兴科教”──这是我在采访当今中国科技现状时,科学家们对我多次强调的观点。中国科学院院士、北大物理系主任甘子钊先生在接受我的采访时,曾忧心忡忡地说:“人才流失才是国有资产的最大流失!”的确“皮之不存,毛将焉附”。没有人才,国家的科学事业、现代化建设又…  相似文献   

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实施科教兴国战略,进一步确立了教育在社会主义现代化建设总体发展中的重要战略地位,必须优先发展教育。教育也要与经济密切联系起来,更好地为经济建设服务。一、教育为本,教育优先发展实施科教兴国战略,就要深化对教育重大作用的认识,大力发展教育,真正把教育摆在优先发展的地位。科教兴国,就是要把经济建设转移到依  相似文献   

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<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”,强调要“聚天下英才而用之”“促进人才区域合理布局和协调发展”。习近平总书记的这些重大论述,为做好人才工作指明了方向。人才服务作为现代服务业的重要组成部分,贯穿于人才引育用留等各个环节。  相似文献   

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江泽民总书记曾指出“当今世界竞争的实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争”。因此,对专业技术人员不断补充和更新知识,不断开发潜力和创造力,提高专业技术水平和素质起着重要作用的继续教育工作,既是一种创新,也是一种竞争;既是一种充实、储备能量的必要手段,又是我市实施“科教兴医”和可持续发展战略的具体措施。为了尽快提高我市卫生系统专业技术人员的理论水平和医疗技术水平,培养更多的学科带头人,适应医学科技术发展需要,1999年,青岛市卫生局提出了“科教兴医”战略,将继续教育工作作为这一战略的一项重点教育…  相似文献   

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党的十六届三中全会首次鲜明提出的科学发展现已经成为国家发展的新路标。“十一五”时期,是树立和落实科学发展观,实现全面、协调和可持续发展的重要时期。科技是第一生产力、人才是第一资源,人才强国战略是我们党执政兴国的重要战略,作为实施人才强国战略的重要举措的“十一五”人才规划如何体现科学发展观?笔者以为要坚持三个原则、重点研究五个问题。  相似文献   

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<正>习近平总书记在党的二十大报告中明确指出要“深入实施人才强国战略”。实施人才强国战略,规划好人力资源开发战略就必须依据国家发展战略,通过科教兴国战略实施人才强国战略,并通过优化人才发展与创新制度促进人才强国战略目标的实现。那么,我们就应该思考新时代下的人才强国战略有何定义,当前的发展中存在何种问题,我们又怎么深入实施人才强国战略,这是目前我们应该思考与回答的问题。  相似文献   

9.
首届“上海市妇女发展基金巾帼创新奖”,是由上海市妇女联合会、上海市科学技术委员会、上海市教育委员会共同设立的。设立该奖旨在贯彻中央和上海市委提出的“科教兴国、科教兴市”的战略方针,配合有关方面实现“上海科技发展战略”、“上海教育发展战略”、“上海人才战略”的奋斗目标,表彰在科学、技术、教育方面作出重要贡献的女性人才,以鼓励、促进广大女科技教育工作创新进取、立志成才、奉献社会。推进女性创新成才,是社会主义市场经济和社会发展的客观需要,也是上  相似文献   

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最近,党中央、国务院在全国科技大会上向全党、全国各族人民发出了“实施科教兴国战略,加速全社会科技进步。”的伟大号召,这是顺利实现三步走战略目标的正确抉择。企业的继续教育,是企业职工教育的一个重要组成部分,是促进企业生产经营发展  相似文献   

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“引进国外智力,以利四化建设”是邓小平理论的重要组成部分。引智工作具有花钱少、时间短、见效快、效益大的特点,在经济建设和社会发展中发挥出越来越大的作用。目前,引进国外智力已经涉及到社会的各个领域、各条战线,已经被全社会所关注。我们在开展这项工作中,一定要清醒地认识到,高等院校是引进国外智力的重要阵地和主力军。 首先,高等院校引智是服务于“科教兴国”战略的重要措施。实施科教兴国战略,促进科技、教育与经济的密切结合,是实现我国经济腾飞和国家现代化建设的根本大计,也是实现可持续发展的重要保证。高等院校…  相似文献   

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<正>党的二十大报告指出,教育、科技和人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域和新赛道,不断塑造发展新动能新优势。坚持为党育才、  相似文献   

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继续教育是提高在职专业技术人员整体素质的必由之路,是加速科技进步使科技成果迅速转化为生产力的重要途径之一。继续教育做为一种教育形式,她已成为高等教育的重要组成部分。随着我国加入WTO和科教战略的实施,要提高高校继续教育的质量和效益,使继续教育深入发展,适应科技、经济社会发展的需要。 一、建立教育立法机制。 完善继续教育管理体制  相似文献   

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党的十四届三中全会通过的《建议》,为今后15年经济和社会发展提出了九条方针,其中一条是实施科教兴国战略,促进科技、教育与经济紧密结合。这是历史的必然选择。科学技术是第一生产力。邓小平的这一思想,从哲学高度上概括了当代科技进步与经济发展的辩证关系,为我{fi指出了一条依靠科技进步加速发展生产力的正确道路。科学技术是由人来掌握并创造出来的,人的素质的高低,劳动者中知识分子数量所占比重大小和质量的高低,与经济发展有着直接的关系,所以,实施科教兴国战略,首要一;久便是必须确立人才优势。去年11月13日出版的美国…  相似文献   

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江泽民同志在全国科学技术大会的讲话中指出:“实施科技兴国的战略任务,关键是人才”,“目前我国科技人才的数量和整体水平,还不适应社会主义现代化建设的要求。加速培养优秀科技人才,是一项紧迫的战略任务”。随着科学技术的飞速发展和市  相似文献   

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江泽民同志在十六大报告中指出:“全面断解放和发展生产力。”要“大力实施科教兴国战略和及人才汇集机制”。历史经验反复告诉我们,人才聚则一个单位来说十分重要,对于发展经济,全面建设小鉴于此,本期特编发一组“全面建设小康社会构建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不可持续发展战略”,“形成促进科技创新和创业资本运作事业兴。汇集人才,集聚人才对于一个国家、一个地区、社会更将起到至关重要的作用。筑中原人才高地”的文章,以期达到抛砖引玉的目的。  相似文献   

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江泽民同志在十六大报告中指出:“全面断解放和发展生产力。”要“大力实施科教兴国战略和及人才汇集机制”。历史经验反复告诉我们,人才聚则一个单位来说十分重要,对于发展经济,全面建设小鉴于此,本期特编发一组“全面建设小康社会构建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不可持续发展战略”,“形成促进科技创新和创业资本运作事业兴。汇集人才,集聚人才对于一个国家、一个地区、社会更将起到至关重要的作用。筑中原人才高地”的文章,以期达到抛砖引玉的目的。  相似文献   

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江泽民同志在十六大报告中指出:“全面断解放和发展生产力。”要“大力实施科教兴国战略和及人才汇集机制”。历史经验反复告诉我们,人才聚则一个单位来说十分重要,对于发展经济,全面建设小鉴于此,本期特编发一组“全面建设小康社会构建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不可持续发展战略”,“形成促进科技创新和创业资本运作事业兴。汇集人才,集聚人才对于一个国家、一个地区、社会更将起到至关重要的作用。筑中原人才高地”的文章,以期达到抛砖引玉的目的。  相似文献   

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影响全面建设小康社会的人才问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
江泽民同志在十六大报告中指出:“全面断解放和发展生产力。”要“大力实施科教兴国战略和及人才汇集机制”。历史经验反复告诉我们,人才聚则一个单位来说十分重要,对于发展经济,全面建设小鉴于此,本期特编发一组“全面建设小康社会构建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不可持续发展战略”,“形成促进科技创新和创业资本运作事业兴。汇集人才,集聚人才对于一个国家、一个地区、社会更将起到至关重要的作用。筑中原人才高地”的文章,以期达到抛砖引玉的目的。  相似文献   

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实施科普继续教育是迎接21世纪挑战,提高全民族科学素质的迫切需要。21世纪是以科技为主导的世纪,从根本意义上说,21世纪的竞争是科技的竞争,是教育的竞争,是人才的竞争。目前我国正大力实施“科教兴国”战略,通过科技和教育的优先发展,推动整个国民经济再上新台阶。但我国目前国民的文化水平不高,科技意识不强,科学素质较低,很难在即将到来的21世纪占有竞争优势。因此,加强科普继续教育,提高全民族的科学素质,是我国迎接21世纪挑战的关键。我们必须从社会主义现代化事业兴旺发达和民族强盛的战略高度来重视和开展科…  相似文献   

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