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英语学困生的转化工作长期困扰着农村中学的老师,英语老师要用自己的爱心、细心与恒心,春风化雨,润物无声地帮助学困生。要通过多种方法,培养英语学困生自我效能感,充分调动学生的积极性,帮助他们恢复对英语学习的信心,提高他们的学习效率。 相似文献
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高一是整个中学中处于承上启下的阶段。由于初中英语和高中英语在教材编写等方面的差异,造成了很多新入高中的学生很难适应高中英语的学习节奏和学习容量,这时便产生了跟不上节奏,成绩下降的现象。在农村普通高中的英语教学中,这种情况更严重,学生们的英语基础较薄弱,当进入高中时面对强大的学习压力,导致英语成绩一落千丈。因此做好农村中学初高中英语衔接工作,无论是对于学生的发展还是提高教学效率,都显得尤为重要。 相似文献
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农村中学体育是农村体育的重要组成部分。农村学校体育教学面临许多困难,这是一个客观现实,主要表现在:师资队伍严重不足,农村中学场地和器材严重不足等教育现状。因此,农村学校需要在体育设施、体育师资等方面进行"补血",积极组织一些投入少、趣味性强的学生体育活动。同时,将阳光体育运动与体育课教学紧密结合尤其是要与课外体育活动相结合。通过各种舆论形式的积极宣传,广泛传播"阳光体育运动"的健康理念。 相似文献
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体育学科中的创新是实施体育素质教育的根本.因此体育教师在选择教学方法时,要重视学生的合理要求(学生是教学的主体,学习的主人),并创造条件(即教师提供多种练习方法供学生根据自身的生理、心理差异择优而练),使学生体验运动的乐趣,成功的满足,引导学生增强体育意识与养成自觉锻炼的习惯. 相似文献
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随着改革开放的不断深入,农村的生产方式、分配方式和社会管理等方面发生了很大的变化。农村也出现了许多新的矛盾和问题,影响了农村的稳定和发展。加强农村社会治安综合治理工作具有十分重要的意义。 相似文献
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美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,并能与老师互动交流。使学生寓知识技能于兴趣之中。 相似文献
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西部农村地区,生态环境恶化已经直接威胁到了农产品的食用安全、农民的身体健康、农业的可持续发展和农村社会的安定与和谐.本文针对西部农村生态建设提出几点建议. 相似文献
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党的十七大报告首次明确提出了推动当代中国马克思主义大众化,这为当前我国农村推动马克思主义大众化提供了理论依据,是解决当前我国农村所面临的复杂问题的必要举措,深刻理解马克思主义大众化的内涵、研究在农村推动马克思主义大众化的必要性,探索有效的途径,对于我国社会主义新农村建设具有极其重要的理论意义和现实指导意义。 相似文献
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边远山区的农村中学,要提高教学质量就要建立健全教学管理制度,不断完善激励机制.落实好月考制度,狠抓师德建设,深入开展教研活动,搞好校本培训,严把评比关,把学校的各项活动形成竞争机制.抓好常规教育,适当给教师放权,学习“洋思”经验,落实好“四清”,全面提高教学质量. 相似文献
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根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。根据我的上课体会,谈谈我的看法。 相似文献
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垃圾治理是农村要开展人居环境治理和美丽宜居乡建设的重要内容。农村有不同于城市的特点,农村垃圾治理比城市复杂得多,应抓住提高农民的垃圾治理意识、以就近处理为原则、资源化利用有机垃圾、因地制宜选择垃圾处理方式、简化垃圾分类等几个关键问题重点治理,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
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农村留守儿童是社会中比较凸显的问题,也是社会所关注的问题。他们的家庭教育得不到保障,有心事都不能跟家人倾诉,高兴也没人去分享,只好藏在心里,时间长了,慢慢出现自信心不足、自律能力差等现象。作为教师的我们要正确的去引导他们,引导孩子做一个有用的人。 相似文献
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发展农村经济,有效增加农民收入,是当前一个亟待研究和解决的重大问题。要解决好这个问题,应从以下方面着手建构新的国民收入分配体系,增加对“三农”的投入,建立和完善农产品价格支持政策;加快农村产业结构调整的步伐,提高农业整体效益。拓宽农民就业渠道,有效增加农民收入;加快城镇化步伐,促进农业富余劳动力转移;以三个转变强化销售,拉动农村经济结构调整和产业化建设;加快农业科技进步,推动农村经济发展。 相似文献
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德育教育一直是农村初级中学教育的工作重点。德育教学过程中必须紧紧结合本校实际,将过程作为一个动态系统来考察,启发他们自觉接受教育,做到知、情、行的统一才能收到预期的德育效果。 相似文献
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导入新课是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。巧妙的使用好开课几分钟,无论是激发学生的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,还是帮助学生理解课文都是大有益处的,往往能明显的提高课堂教学的效果。 相似文献
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入选中学语文课的《孔雀东南飞》是中国古代文学史上最早的长篇叙事诗和优秀的民间爱情诗。很多语文教师对主人公爱情婚姻的悲剧因素从不同角度作了探究,但都忽视了中学语文的特殊性。 相似文献