浅谈新课改背景下学生语文学习兴趣的培养

义务教育语文课程标准明确指出:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.由此可见,提高学生的语文素养十分重要.     

新课改背景下如何激发学生学习英语的兴趣

保持积极的学习态度是英语学习成功的关键,而兴趣则是无形的动力,浓厚的、稳定的兴趣能促使学生获得广泛的知识,使学习情绪高涨,对学习充满信心,而且伴随有愉快的情绪体验,有助于英语学习效率的提高.本文就如何激发学生学习英语的兴趣进行了一些初浅的探究.     

试论新课程背景下语文学习兴趣的培养

如何才能真正的激发和培养起学生的兴趣呢?实践证明,下面的方法是行之有效的. 一、情感激趣--培养学生语文学习兴趣的前提 <学记>认为"亲其师"才能"信其道".许多老师在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲密,学生就喜欢上这位老师的课,就茸欢这门学科;反之对老师产生了厌恶,这种情绪必然殃及这位老师所教的学科.因此,师生感情不仅是师生交往的皋础,而且也是培养学生学习该学科兴趣的前提.那么,如何增进师生之情进而激发学生的学习兴趣呢?我的体会是:(1)合作诱趣.合作就意味着教师和学生在人格上是完全平等的.教师是合作中的首席.学生不会学习,我们老师来教;学生不愿意学习,我们老师来引导."引导",就是在培养学生的学习兴趣,使他们乐于加入到学习活动中来.     

试论新课程背景下语文学习兴趣的培养

如何才能真正的激发和培养起学生的兴趣呢?实践证明,下面的方法是行之有效的。一、情感激趣——培养学生语文学习兴趣的前提《学记》认为"亲其师"才能"信其道"。许多老师在教学实践中,不难发现这样的现象:学生和老师之间相处得好,关系亲     

培养学生学习语文的兴趣

<语文新课程标准>指出:学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意思和习惯,为学生创设良好的自主学习环境.根据小学生的身心和认知规律,从多方面、多角度激发学生的学习兴趣,创造轻松愉晚的课堂教学睛境,营造鲜活的课堂氖围,让每个学生积极主动地参与到语文学习的活动中去,点燃思维的火花,开启心灵的智慧,感受成功的喜悦,笔者以为须在培养学习语文的兴趣上下功夫.     

浅谈开卷考试背景下的初中历史学习兴趣培养

重庆市中招考试,历史学科采用开卷考试形式,满分为50分。如此做法,意在减轻学生的课业负担,更好的实施素质教育,是一件好事。但近来,常有初中的历史教师抱怨:现在的学生对历史学习没兴趣,都去搞语、数、外去了……我们不去分析存在     

浅谈开卷考试背景下的初中历史学习兴趣培养

重庆市中招考试,历史学科采用开卷考试形式,满分为50分.如此做法,意在减轻学生的课业负担,更好的实施素质教育,是一件好事.但近来,常有初中的历史教师抱怨:现在的学生对历史学习没兴趣,都去搞语、数、外去了……我们不去分析存在的原因,但就开卷考试背景下的初中历史学习兴趣的培养谈一点肤浅的认识,与广大同仁商榷.     

浅谈学生学习兴趣的培养

要激发学生的学习热情和学习兴趣,一方面教师要展示自己的硬功夫--通过努力提高教学质量,让学生享受到成功的乐趣和愉悦;另一方面还要充分发挥教师自身的软实力来征服学生,要善于在教学中与学生谈情说爱,并与之建立良性互动的师生关系.     

新课改中如何培养学生学习历史的兴趣

新课程改革的总目标是促进每一个学生全面发展,在这一理念下的教学活动,就要求教师务必在教学过程中掌握科学的教学法。针对中学历史而言,面对渊源流长博大精深的知识,怎样才能打开这座知识宝库呢?我认为注重学生对学习历史兴趣的培养是促进其发展的重要途径。     

浅谈职高语文教学中如何培养学生的学习兴趣

培养学生学习语文兴趣需要教师注重提高自身人格魅力,注重情感投入以及利用灵活多样的教学活动。     

浅谈职高语文教学中如何培养学生的学习兴趣

培养学生学习语文兴趣需要教师注重提高自身人格魅力,注重情感投入以及利用灵活多样的教学活动.     

如何培养中职学生学习语文的兴趣

中等职业技术学校普遍存在学生学习语文兴趣不浓的现象,怎样培养中职学生学习语文的兴趣,成为中等职业学校语文教学成败的关键.中职学校教师可从学习目的教育,灵活运用教材,采用赏识法教学,创设多样化的情景,重视语文实践活动,丰富学生课外阅读等方面培养学生学习兴趣.     

培养初中学生学习语文的兴趣初探

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。     

浅谈学生英语学习兴趣的培养

“A good beginning is half done.”(良好的开端是成功的一半);爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师”。对于刚入门的学生来说,英语是一门既新鲜而又陌生的学科,他们对它有着浓厚的兴趣,他们总是带着一种好奇、愉悦、自豪的心境来对待英语学习。那么如何使学生保持这种良好的     

浅谈学生英语学习兴趣的培养

"A good beginning is half done."(良好的开端是成功的一半);爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师".对于刚入门的学生来说,英语是一门既新鲜而又陌生的学科,他们对它有着浓厚的兴趣,他们总是带着一种好奇、愉悦、自豪的心境来对待英语学习.那么如何使学生保持这种良好的心境、如何培养他们的学习兴趣呢?我认为可以采取以下措施:     

浅谈如何培养小学生学习语文的兴趣

近年来,我常听到一些语文老师谈论,现在的语文不好教,有些孩子基础差,学习语文没有兴趣,教语文特别累.怎么回事呢?如何在课堂上激活学生学习语文的内在原动力,把他们的潜能发挥出来,使他们乐于学习,主动学习.我认为,只要注重调动学生学习语文的兴趣,就能使语文教学取得良好的效果.     

浅谈如何激发学生学习语文的兴趣

学生普遍不重视语文的学习已经成为职高语文的一大难题.如何提高学生学习语文的兴趣呢?孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."几千年前我们的大教育家孔子就给我们总结了这一做学问的方法,它强调了兴趣的重要性.