学术期刊要走出“学术”误区——兼议《学术界》今后发展的个性风格

我国多数学术期刊不同程度地陷入一种“学术误区”：片面追求“纯学术性”和“以不变万变”的学术偏见,学术期刊要么逃避生动的市场经济现实,要么面向脱离现实的狭隘的需求“市场”。学术期刊要走出“学术误区”,就要在社会现实生活中改变自身观念,去发挥自己的社会功能     

走出素质教育的误区

在进行素质教育的过程中,存在以下四个误区：对素质教育的重要性缺乏正确认识;片面理解素质教育．搞封闭教育,办特长班;忽视其他方面的素质教育;放松教育者素质的培养和提高。     

走出民营企业发展误区

民营企业发展中有六大误区,这是导致企业生命周期较短的重要原因。民营企业要走出发展误区,首先要创新经营观念,又要加快企业改制步伐,提高经营者素质,实施品牌战略,才能形成持久长期的辉煌。     

走出人员推销的误区

人员推销是一件非常具有挑战性的工作,它不仅要求推销人员具有很高的素质,而且要求他们能很好地掌握和运用推销的各种方法和技巧。     

走出社会评价的误区

社会评价体系中存在四个问题:评价对象方面的误区,评价标准方面的误区,评价方式上的误区,评价原则上的误区。造成评价误区主要有客观、主观及社会历史方面的原因。而走出上述误区的关键在于进行马克思主义世界观、人生观、价值观方面的教育。     

走出中国经济学的误区

“中国经济学”的建设问题已成为中国经济学界近年来的一个热门话题。中国经济学的研究却存在着教条主义、急功近利、本末倒置、形式主义、时空绝对等多方面的误区 ,重建中国经济学 ,需要我们逐步走出这些误区     

走出中国文艺理论构建的误区

作为中国特色哲学社会科学的组成部分之一,中国文艺理论的构建亟需真正走出中西、古今与内外三重二元对立的窠臼,避免钟摆式的简单选择。就目前而言,我们在建构过程中不应或将西方文论漫画化为所欲批判的标靶,予以笼统否定;或将希望完全寄托于中国古典文论与西方文论的对话上,而有意无意忽略近代以来中国文论构建的诸种努力;或执迷于纯粹来自文学经验的文论,而排斥其他学科审视文学的洞见卓识等。我们应坚持构建既有继承性、民族性,又有原创性、时代性,还具开放性、包容性的中国文论话语体系。     

走出语文综合性学习的误区

语文综合性学习被当成语文新课程体系的五大板块之一,也是语文新课程的重要亮点,但在其实施过程中却因错读而走进了误区:把语文综合性学习当成多学科知识的综合学习;把语文综合性学习等同于完全意义上的课外学习;把语文综合性学习看成是不需要教师参与的学习,而这些都将影响综合性学习的真正有效的实施。     

走出会计信息失真认识上的误区

自上世纪 90年代中期以来 ,会计信息失真问题一直是会计领域研究的热点。在众多研究论文取得相当大成果的同时 ,由于对会计信息失真内涵认识上有失偏颇 ,导致在分析会计信息失真原因和提出措施时存在明显的不足。本文中 ,笔者通过分析这些缺陷 ,提出了在会计信息失真问题研究上应该注意的几个问题 ,从而对会计信息失真的内涵进行了更全面、更客观的认识。     

走出“身体美学”的误区

当下盛行的所谓回归了本原的"身体美学",其实存在着诸多误区,主要包括三个方面:一是感性的萎缩与理性的失落。"身体美学"把"感性"等同于身体感知而排除了源于精神感觉的感情活动;对于身体感知的界定又偏重于生理性快感而不是心理性快感,这就切断了身体感知与理性的联系。二是身体的圣化与身体的消费。"身体美学"在批判传统美学中"理性的圣化"的同时,却走向了"身体的圣化"的误区;最终又在消费社会日益低俗化的大众文化中推进了身体的消费,使审美彻底沦落为功利性和商业性行为。三是技术的实用与美学的无用。"身体美学"试图将美学研究推进到实用层面和实践层面,使之真正成为一门实用技术;但它在与运动学、健身训练、医学保健、医学美容等学科的联姻中必将不断被异化,最终完全迷失自身。在21世纪,美学研究要想摆脱困境,就要走出"身体美学"的误区,把人的需要推进到生存价值论的层面加以探讨,在此基础上重建感性与理性的统一。     

走出广告言辞表达的误区

〕本文着重对言辞表达不当导致广告误区的问题作出分析,并认为除语言本体的规范标准外,还必须用汉语文化精神和民族精神的尺度,去对广告言辞的是非优劣作出评判。     

突围与渗透:走出中国女性文学边界区分的误区

作为新兴学科 ,“中国女性文学”的非学理性症结相当突出。它主要表现在 ,以女性主义的价值规范与概念体系作为女性文学研究的主要核心 ,取消了女性文学独立的审美诉求与研究意义 ;以割裂女性文学与主流文学的应有关系为基本研究格局 ,使女性文学的研究空间日益狭窄 ,其存在价值并未得到真正显现。因此 ,重新确立中国女性文学与中国女性主义、中国女性文学与中国文学之间的边界 ,成为当前女性文学学科化进程中亟待解决的首要问题。中国女性文学只有从女性主义的过紧束缚中突围出来 ,同时还要加强与主流文学之间的相互渗透 ,其独立存在价值才能得以确立     

走出外语听力教学的误区

我国的外语听力教学近年来虽越来越受到重视,但仍存在不少观念上的误区,本文试图分析几组容易混淆或忽略的听力教学观点,提出有关听力教学建议,希望为提高我国外语听力教学的成效起到促进作用。     

英美文学教学与审美教育

文学教育是一项涉及到民族文化素质的十分重大的文化工程,无论从现实还是从历史来看,英美文学教学都面临着巨大的压力。英美文学教学首先需要更新文学观念,其次是要在教学中选择好文学文本,教学的最终目标是培养学生的审美个性,并进而通过审美教育,提升本民族国民的素质。     

走出糖尿病“吃”的误区

俗话说，“民以食为天”。对糖尿病患者而言，饮食可能比“天”还大，因为饮食控制得好坏。直接影响到病情的发展。对于如何“吃”，患者及其家属经常是各持“高见”，这些“高见”之中不乏令人啼笑皆非的误区。     

走出误区，提高企业竞争力

在社会主义市场经济条件下,企业竞争力的强弱直接关系到企业在竞争中的生存和发展.但是我国企业对于竞争存在三大错误认识,即认为"竞争就是你死我活"、"竞争就是不择手段"、"竞争与合作对立".走出这些误区,对于提高我国企业在国内和国际的竞争力具有很重要的意义.     

中国企业文化建设急需走出五大误区

本文全面检视了中国企业文化建设的现状,对国内的企业文化“热”进行了冷思考,认为目前中国企业文化建设存在着五个误区,即企业文化政工化、企业文化形式化、企业文化普泛化、企业文化外来化、企业文化传统化,这五个误区使中国企业文化出现了“浮”化、“虚”化、“同”化、“西”化、“老”化等现象。文章对这些偏颇的观念和做法进行了剖析,深入探寻了形成的根源,并相应地提出了改进思路,以期推动中国企业文化建设健康发展。     

高等师范院校历史教学的误区与对策

培养中学历史教师是高等师范院校历史教学的重要任务之一。随着中学历史课程改革的进行,高等师范院校的历史教学也必须进行相应的改革。本文试就高等师范院校历史教学存在的误区与对策提出看法。     

走出当今哲学"反思"的误区

20世纪末至今的二十多年,是中国马克思主义哲学大发展、大改革、大论战的"反思"时代.毋庸讳言,这场"反思"热潮的确具有重大的理论和实践意义,但由于"反思"切入视点的多样性,批判角度的复杂性,以及立论的差异性,导致"反思"的路径不同,甚至截然相反,同时也存在着很多的误区.所以,有必要结合理论界的"反思"现状,从一个更高的历史制高点来圈点、梳理、整合出一个新的"反思"理念,把握住新时期中国马克思主义哲学的理性路向,真正地发展马克思主义,发挥哲学社会科学在经济发展、社会进步和人类文明进程中的巨大作用.     

论文导向式美国文学教学初探

在国内美国文学教学界,众多专家学者都强调文学论文的写作在学生外文综合能力培养中的重要性,但鲜有人把论文写作提高到教学模式的高度来加以论证。在此初步探讨论文导向式美国文学教学的模式,以美国文学论文写作为导向,以生态教学观为指导,综合运用多种教学方法与手段,改革美国文学课程的教学结构,增强美国文学教学的互动活力,培养学生的综合外文素养。首先从各个角度详细阐述论文导向式美国文学教学的必要性及可行性,然后针对如何建构论文导向式美国文学教学的问题进行探讨并提出初步设想。