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高职院校以培养高素质技能型会计人才为目标,而会计实践教学是以培养学生的会计操作技能和综合能力为主要目标的教学形式.因此,加强会计实践教学对会计专业人才培养目标的实现非常必要.本文首先介绍了高职会计实践教学的基本情况,然后分析了会计实践教学存在的问题,最后提出了优化会计实践教学的几点建议. 相似文献
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在"大数据"、"云会计"信息时代背景下,信息技术在会计领域的深入应用,引起了企业对会计电算化人才的强势需求,而且标准不断提高,这就要求各类院校会计电算化人才的培养规格不断发生改变,具体体现在与之相应的课程应不断更新完善.本文在分析独立学院会计电算化课程教学存在问题的基础上,提出了关于独立学院会计电算化课程教学改革的几点建议,旨在提高会计学专业学生的专业知识水平和实践应用能力,培养出社会所需要的高素质应用型人才. 相似文献
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随着新会计准则和制度对会计从业基本素质的要求日新月异,中职院校对会计人才的培养需结合院校实际情况和企事业单位用人需求变化,重新进行审慎考量和合理定位,需要在“1+X”证书制度下,探索校企合作模式、信息化智能云平台下培养会计人才、强化专业“双师型”师资团队建设、推进示范性虚拟仿真实训基地建设等方式,主动适应新经济环境对会计人才的用人需求。 相似文献
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当前,随着动漫市场的活跃,社会上对动画人才的需求越来越大,如何培养社会上需要的动漫人才成了各个学校讨论的热点话题,由于中等职业院校学生生源的特殊性,在这类的学校开设动画课程就要和其他高校有所不同,要根据学生的特点来设置,以下是我对中职院校动漫课程设置的初浅设想。 相似文献
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我国的园林绿化经济正在呈现蓬勃发展态势,相关企业如雨后春笋般出现,园林市场人才需求量巨大,人才需求类型趋向于管理和技能并举的高素质人才.这就对中等职业学校的园林绿化专业提出了更高的要求,必需从传统的教学专业上转型,紧跟市场步伐,紧密结合企业,更新人才培养模式,创新教学方法和理念,培养高素质综合型人才. 相似文献
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省重点职中——南江县小河职业中学是一所融职高、初中和就业培训为一体的中等职业技术学校。学校以“树形象、谐环境、争效益、创一流”为目标.坚持“升就并重、长短结合”以及“贴近产业办专业.面向市场育人才”的办学策略,走出了一条“学校+公司+基地+农户”和“服务三农”的职教创新之路,被誉为“职教改革的实验基地.造就名牌教师的舞台,培养优秀学生的摇篮”。 相似文献
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<正>随着社会的不断发展,中职院校在人才的培养中,从最初的技术型人才以及应用型人才的培养逐渐转变为实用型人才的培养,并侧重于对高技能人才的培养。在人才的培养中,根据培养目标,将人才培养划分为能力、素养、就业以及发展等多个目标,促使相关人才具备一定的科学文化素养,具备良好的职业道德和工匠精神。中职院校对职业技能等级证书人才的培养,主要是培养相关人才获得所需的实际技能水平和知识能力,从而为相关行业提供需要的人才。 相似文献
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浙江省东阳市有高等职业院校1所,中等职业技校9所(其中国家级重点2所、省级重点2所),开设专业28个。近几年来,东阳市充分利用职业学校与企业两种不同的环境和资源,采取学校教育与企业生产实践相结合的方式,大力开展校企合作培养技能型实用人才工作。做到坚持既重视在校生的技能培 相似文献
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肇源技校多年来把培养企业需求的人才当作是自己的使命,把企业的用人条件作为培训的目标。在不断培养专业人才、打造人才品牌的同时,肇源技校在不断地发展壮大。 相似文献
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随着计算机与网络技术的飞速发展,全球经济环境迅猛发展,社会对高素质的会计电算化应用型人才的需求也越来越高。现如今的高等院校都是以提高人才培养质量为教育改革的根本目的,但是人才培养质量的提高不仅仅只是办学条件的提高,还需要对教学改革进行进一步的深化。怎样通过改革更好的培养学生会计电算化的实际操作能力和提高学生的创新精神是现如今会计电算化教育的一个重要问题。 相似文献
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<正>近年来,以大数据为主导的新兴科技在会计领域得到了广泛的应用,促进了整个会计行业更深层次的变革和升级,因此,对管理型会计人才的需求数量与日俱增。随着会计学科由基础财务会计向管理型会计的转变,对该专业的教育形式提出了更高要求,应用型本科院校应主动实现人才培养方式的转换和提升,以培育更多综合型会计管理人才。为更好地塑造管理会计高素质人才,用以满足市场快速发展变化的需要,必须从院校自身的实际情况出发,不断创新教育方法,敢于引进专业人才,强化教育资源投入占比,侧重管理会计人才实训教学课程等,为社会培育更多综合素质人才。 相似文献
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当前,我国职业教育事业蓬勃发展,技工教育也迎来了一个前所未有的发展机遇。温家宝总理曾在《政府工作报告》中强调:“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务”。技工学校作为我国中等职业教育的重要组成部分,是培养社会生产、服务领域第一线需要的技能型、应用型人才的学校,其培养目标就是要使学生通过学习掌握至少一门实用技术和职业技能,实现稳定就业。就业市场对技能型劳动者特别是高技能人才的需求量增大。技工教育突出操作技能训练,注重职业能力培养,课程设置以工作过程为导向,实行理论与实训一体化教学模式,培养“一专多能”、“一身多证”的社会最需要的劳动技能人才。这就使职业指导的重要性显现出来。 相似文献
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随着科技的发展,信息技术介入会计领域,对其影响可以说是全方位多方面的,尤其对会计原则、会计环境以及会计假设更是提出全面的挑战,使得会计服务范围更广泛,手段更多样、现代化,对会计人才的要求更高,本文分析了信息技术对会计的影响,为会计事业的发展提供一些建议. 相似文献