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张惠琴 《北京化工大学学报(社会科学版)》1994,(2)
<正> 人的价值评价问题是人的价值问题中的一个重要方面。任何人都有自己的人生价值,或正、或负、或大、或小。任何人的价值都是一种客观存在,人作为主体,必须对这种客观存在的人生价值作出情感体验,主观判断,就构成对人的价值的评价,每个人都对自我人生价值进行着反思和评价,社会、集体、他人也都对每个人的价值进行着各种评价。这种评价实际上是我们根据一定的标准或尺度去对人的价值所作的一种主观反映,它属于主观形态的东西。近年来,我们特别强调把人对社会的贡献作为根本尺度进行评价。但在现实生活中, 相似文献
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程郁缀 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2008,45(5)
故乡,是一个多么朴素、多么迷人的字眼每个人都有自己的故乡,每个人都爱自己的故乡:水是故乡甜,山是故乡青,月是故乡明,人是故乡亲我们在故乡的怀抱里吮吸着母亲的乳汁长大,之后或背井离乡,或萍踪天涯,然而不管走到哪里,不管什么时候,也不管境况如何,总忘不了自己的故乡;并把热 相似文献
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张惠琴 《郑州工业大学学报(社会科学版)》1995,(2)
人的价值评价问题是人的价值问题中的一个重要方面.任何人都有自己的人生价值,或正、或负、或大、或小.任何人的价值都是一种客观存在,人作为主体,必须对这种客观存在的人生价值作出情感体验,主观判断,就构成对人的价值的评价.每个人都对自我人生价值进行着反思和评价,社会、集体、他人也都对每个人的价值进行着各种评价.这种评价实际上是我们根据一定的标准或尺度去对人的价值所作的一种主观反映,它属于主观形态的东西.近年来,我们特别强调必须按一定的标准或尺度,如把人对社会的贡献作为根本尺度进行评价.但在现实生活中,当我们拿这个根本尺度衡量具体的人的价值时. 相似文献
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许学圣 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
每个人都希望自己有一部辉煌的历史,都试图完全按照自己的意志去实现自己的价值。对前者,有的人能作到或已经作到了,而对后者,几乎每个人都无法作到。这是因为,人的价值其中包括单个人的价值,是一种关系范畴。它的内容包括两个方面:一是人或个人对社会的责任、创造和奉献,二是社会对人或个人这三个要素的需 相似文献
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周淑兰 《杭州大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
人的社会存在是作为价值的存在.只要承认每个人在社会发展中都起着这样那样的作用,就必然承认人生价值.所谓人生价值就是每个人的人生活动对社会发展所具有的地位、作用和意义.由于对这个问题的不同理解和态度,就形成了各种不同的人生价值观.每一个人在实际生活过程中,通过对自己和他人人生经验的认识和总结,都会确立自己的人生目的和做人标准,形成不同的人生价值观,而不同的人生价值观一旦形成,就制约着不同的人生实践,指导着不同的人生价值的实现. 相似文献
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李白坚 《上海大学学报(社会科学版)》1995,(2)
每个人都是一本书,如果这个人是如此真诚、勇敢,和盘托出她的心灵和血肉的话。每本书又都是一个人,书的内容、结构,书的文字、风格,乃至书的题跋,都会向读者展示作者的人格与气质,或高尚,或伟大,或纤细,或敏感。 我读到一本毫不畏惧地真诚坦露自我的小说《东方少女读美国》,作者唐涛是这样地将自己的一切倾诉给读者,是这样毫不设防地把读者当成她的知心朋友,以至于当我读罢小说,掩卷暇思的时候,一位活泼可爱,天真无邪,睁着一双童贞稚气的大眼睛的少女活脱脱地出现在眼前。她在看,在想,在接受,在抗拒,她在以西方的文化教育火焰,锻打着中国文化教育塑就的筋骨,她在东方文化的粗糙表面上,用西方文化进行一番Polish,正如我们给打造好的家俱打蜡上光。 小说的内容是极为丰富复杂的,象少女的心的明镜台,倒映出整个当今美国世界:有人情冷暖,扭曲世态,有倾轧争斗,心灵创伤,有智慧的机锋,有低劣的伎俩,甚至有性的骚扰与强暴。 相似文献
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金维 《湖南大学学报(社会科学版)》2003,17(6):3-6
哲学是时代的精神家园,是文明的灵魂.每一种哲学都代表着它所处时代最深刻的思想.哲学能够为世界、为时代、为我们每一个人,提供一种理性的思维方式,提供某种共同繁荣、和睦友好的思维图景.哲学与我们的现实世界和时代有不可分割的联系.离开它的时代,哲学不能独立生存,更谈不到发展.哲学有多样性,每一个民族有它自己的思维,并对哲学的发展做出自己的贡献.全世界不同哲学之间的对话、交流和加深理解是哲学的必经之路. 相似文献
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紫睿 《福建论坛(社科教育版)》2006,(10):34-35
曾经多次在公开或私下谈论过自己的阅读经历,感受是倍觉惭愧。一来自己读的书少得可怜,即使近几年有过一点阅读也是囫囵吞枣、不求甚解;二是每每读完一本书,总要感叹读书好,一定要多读书,自己思想上、工作上能有些许的进步应该都仰赖于读书。同时,每每见到身边有学识、品德高尚、能力不凡的人,深层探究他们的成功,往往也是归功到读书。阅读,洗涤着每个人浑浊的心灵,让人逐渐清晰明朗起来。我最初的阅读,来自于懵懂的年纪,乡间散落的小人书。薄薄的一本,因为传阅太多次,总显得那么破旧。书本上简单的线条勾勒出黑白的画面,简短的文字记述着扣… 相似文献
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林晓彬 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(7)
《追风筝的男孩》又名《追风筝的人》,是主人公阿米尔为儿时犯下的一个小错误而寻找心灵救赎的一本回忆录。实质上,每个人在每个生命阶段都可能犯错,有些人会因为一些错误深深自责,痛苦不已,从《追风筝的男孩》中可以看到逃避是无法弥补曾经犯下的错,只有直面和救赎才能让自己自责的心理得到宽慰。在此从本书的写作背景出发,通过《追风筝的男孩》这本书中的人物与情节,感悟人生救赎。 相似文献