如何设计有效的语文教学目标

现代教学理论和实践证明：有效的教学必须先具备有效的教学目标。有效的教学目标可以用三个问题来概括：学什么？怎么学？学得怎么样？一般可以表述为教学内容,教学方法（过程）,学习检测三大块。如何设置有效的语文课堂教学目标,笔者认为应该把握教学目标的三大特点。     

浅谈计算机课的教学设计

教学设计是指教师根据教学内容和学生的认知情况,对所授内容的各个环节、各个知识点,以及课堂情绪的调控方法等,有计划地设计出相适应的操作程序和实施教学目的的方法。计算机课程是一种实践性较强的课程,     

体育教学目标设计初探

当前,学校体育教学提出的目标可能对大部分体育教师都不是一个大问题,但要把这些目标与内容方法联系起来就比较困难。于是出现了这样的情形：在教学中理直气壮地提出了增强体质,     

高校排球教学目标导向体系的设计简析

我们需要以学生为主体来进行高校排球教学目标导向系统的规划,还要做合理科学的教学方案改进。不仅对锻炼学生体质和排球教学活动的开展有利,同样也对学生心理健康的良好进展有利。而且还能够对大学排球教学的良性可持续性发展有好处。文章研究大学排球教学目标导向体系的意义、阐述大学排球教学里面出现的问题,之后详细研究大学排球目标导向体系的设计教学。     

农业院校大学英语听力零课时教学的探索

本文主要通过论述听力零课时教学模式的优势,在实施听力零课时教学中应注意的问题,以及教师在这一过程中所起的作用,试图说明英语听力零课时教学模式是高等农业院校听力教学改革的有效途径.     

如何实现数学课堂的教学目标

要实现数学课堂的教学目标,必须首先让学生在理解数学概念的基础上掌握数学概念,其次要通过学生直观感受和亲身经历激发学生的学习兴趣,学会运用数学解决问题的方法,最后,让学生走入实际生活中,体会数学在人类生活中的重要作用。     

新课程理念下数学课堂教学设计模式研究

在教育教学改革深入人心的今天,教学设计已经成为学校教育工作的重要课题。如何在教育教学中卓有成就的开展学生的教学工作,提高学生的听课效果和对数学知识的理解能力,一直是中学教师和教育专家们关注的重点。本文针对数学教学中的教学设计进行分类,分析以往数学教学中教学设计的缺失,寻找在数学教学中更有利于学生对知识吸收的教学设计,使学生在学习数学知识的过程中,潜移默化的养成良好数学思维习惯,逐步形成正确的数学学习习惯。     

教学设计中对教学目标的认识

教学目标在整个教学设计当中具有方向性的作用,但是在具体的教学设计中,我们对教学目标的设计存在很多方面的不足,所以这篇小论文主要对教学目标的设计进行研究。我主要从以下几个方面进行研究:第一,教学目标的含义及作用;第二,教学目标的理论基础;第三,教学目标设计中存在的一些问题及操作策略,第四,教学目标的具体设计。     

四舍五入调商的练习教学设计

教学内容：苏教版小学数学四年级上册第11页“练习三”1～5题。教学目标：     

优化课堂小结 提高教学实效——市场营销教学中课堂小结的设计与优化

课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术。课堂小结是在完成一个教学内容或活动时,对其进行归纳总结,使学生对所学知识形成系统概念,便于理解和记忆,从而巩固和掌握所学内容,为下阶段或今后的学习做好准备。良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。进行恰当的课堂小结,并充分发挥小结的作用,是提升课堂教学有效性的一个重要因素。下面谈谈笔者从教学实践中得到的一些课堂小结艺术的粗浅认识。     

基于雨课堂的“采购与供应管理”教学设计

"采购与供应管理"课程是物流管理本科专业二年级学生开设的课程,学生对于专业知识进行了一年的学习,有了一定的专业知识理论基础,了解学生在专业理论学习中存在什么问题,如何提高学生的学习积极性及学习效率,是关键所在。以"采购与供应管理"课程为例,基于"雨课堂"智慧教学工具进行教学设计,能够提高学生参与课堂教学活动的积极性,激发学生学习专业知识的兴趣,提高课程的教学质量,达到课程的培养目标。     

明确目标 完善教学——浅谈“三维目标”在语文教学中的实施

"三维目标"是新课程改革的核心理念,它的实现与否,直接关系到新课程能否顺利实施,以及新课程实施的效能如何。新课程"三维目标"自提出以来,在语文教学实践中得到普遍应用。但是在教学实践中仍存在一些对"三维目标"的质疑,以及对其涵义、三者关系的错误理解。本文旨在通过对"三维目标"的理解,在语文教学中存在的问题,提出几点意见,促进语文教学的发展。     

浅谈职业学校施工安全课程教学目标

建筑施工安全是行业的头等大事。笔者学院工民建专业顺应行业要求,开设了施工安全课程,并在实践中不断摸索总结,对课程教学目标进行了明确定位。     

高职院校二级学院目标管理体系的研究与实践

搞要:实行二级学院目标考核是新形势下高职院校教学管理改革的大胆尝试。文章介绍了广东机电职业技术学院二级学院目标管理考核的做法及其效果。     

关于翻转课堂的中职课程教学设计与实践研究

在中职教学改革不断深入的背景下,翻转课堂在中职课程教学中发挥着越来越突出的作用.翻转课堂将传统课上知识传授与课下知识内化进行互换,极大地调动了学生学习的积极性.本文结合中职教学实践,对中职课程教学中翻转课堂的设计与实践进行分析,为今后的中职教学改革提供了理论和实践支持.     

浅谈初中英语课堂的教学设计

教学设计实际也是初中英语课堂教学的一部分,只是它是前提而已。不过,它的作用仍然不可小觑,这也是它一直受到重视的原因。它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨,可以完全服务于初中英语课堂教学,与课后反馈一样,是初中英语教学不可或缺的因素。可以说,良好的教学设计是对英语教师和学生是双赢的。     

基于“互联网+”的智慧课堂教学设计

在互联网+教育背景下,互联网+课堂教学成为竞相研究、设计的课题。在教学实践中进行探索、总结,以互联网与课堂教学融合为基础,通过课堂教学的角色定位、组织形式、环境创设、组织技术、管理策略进行智慧课堂教学设计。重点强调了学生的主体地位,教师导学、导说、导做的主导作用,倡导在教学中采用自主学习、合作探究、交互交流的教学方法。     

初中数学课堂练习题教学设计研究

数学练习题作为课堂教学的重要组成部分,起着巩固新知的作用。教师要依据目的性﹑适度性﹑多解性﹑层次性﹑生活性原则对课堂练习题进行精心的设计,让学生对数学感兴趣,减轻学生的学业负担,从而促成有效教学。     

浅析《大学》的高中语文教育教学价值

《大学》作为四书之首,承载了丰富的治国安邦、求学、为人的儒学思想内涵。《大学》之所以为儒学经典之一,在于其无限深广的内涵和无量无边的教育价值。近年来,国家高度重视国学经典的教育意义,习近平主席多次在教育文件和教育讲话中引用并三令五申地强调中华优秀传统文化的弘扬。本文从高中语文教学的语境出发,立足于《大学》的原文,从教学目标、教学理念、教学内容三大方面阐述《大学》对于教育教学的有益启示。