首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
樋口一叶的创作生涯虽然短暂,却为后人留下了数十篇精美的佳作。她的出身、经历以及她的幻想决定了她早期作品的基调和风格,而《大年夜》的创作则打破了其早期作品的格局,第一次以金钱为主线,也第一次从正面描写了一个婢女。樋口一叶之所以能在文学创作上取得较高的艺术成就,一方面是因为她的作品文笔隽美、构思精巧,人物刻划细腻,使作品具有较高的艺术性;另一方面也还由于她在《大年夜》及以后的晚期作品中以写实的手法,满怀同情之心描写了那些深受资本主义金钱关系和封建义理、道德双重压迫,生活在日本社会底层的妇女,使作品具有了一定的社会意义。  相似文献   

2.
通过对樋口一叶小说和五四女作家创作的比较,发现中日两国近代女性文学具有相似的启蒙主义精神和女性觉醒意识,以及对女性问题的思考。同时由于中日不同的文学传统和作家的不同经历,她们的创作又有不同的特色。  相似文献   

3.
口一叶是日本明治时期最杰出的浪漫主义女作家,她的生命虽然短暂,但她浪漫主义的小说创作却为日本文坛写下重重的一笔。她的作品犹如一颗彗星,在明治文坛的天空划出一道光芒,被誉为明治文学的最高峰之一。她以虚构人生和想象人生的方式从事写作,她的作品表现了日本明治初期女性的苦闷与忧郁以及女性主体意识的觉醒。  相似文献   

4.
《自焚》是樋口一叶生前最后完成的作品,该作品通过描写母女两代人不幸的婚姻,来说明在封建道德伦理及资本主义金钱关系下,女性仅仅是婚姻买卖中的商品,她们的不幸命运及生存困境具有普遍性和延续性。  相似文献   

5.
日本著名女作家樋口一叶的晚期创作呈现出一种现实主义风格,《十三夜》是其代表作之一。受时代影响以及她本人出身与经历的限制,樋口一叶作品中的现实主义风格带有明显的局限性:她虽然对黑暗的社会现实予以揭露,描写了封建社会女性凄凉与无奈的生活,但她并未思考这些现象的本质,对于现实问题的解决表现出一种无力感。  相似文献   

6.
樋口一叶是日本文学史上一位杰出的女作家。在她短暂的人生中,始终执著地关注着日本中下层女性的生存状况和人生悲剧,并始终如一地坚持以女性视角和女性立场来进行小说创作,率先写出了女性的悲哀、辛酸以及女性主体意识的觉醒,成为明治20年代日本女性的代言人。  相似文献   

7.
樋口一叶是擅长刻画女性形象的作家。在短暂的创作生涯中,樋口一叶塑造了众多的女性形象。这些女性形象在作家不同的创作时期,发生了很大的变化。这些变化是与作家生活经历的变化及其女性意识的觉醒密切相关的。  相似文献   

8.
在日本近代文学史上,桶口一叶如一颗流星,一闪而过,放射着异彩。人们在叹赏她的创作之余,不能不为如此年轻生命的夭折而痛惜。一叶能在明星荟萃的日本近代文坛上占据重要的一席之地。不能不使我们思索她的创作个性。读一叶的作品,体味她的创作,感觉到一叶有一种描绘世态、人情,展示含泪的冷笑的艺术特质,这铸成了她在近代日本文学史上的  相似文献   

9.
明治27年到28年,是樋口一叶创作的高峰期。由于经济方面的原因,她曾被迫放弃写作而经营小生意,这段生活经历成为她的作品走向另一个高度和广度的基础,她的现实主义精神有了更深刻和广泛的的含义。从后期作品《大年夜》、《浊流》、《十三夜》、《青梅竹马》和部分日记中能够清楚地看到,一叶作为一个女性作家,从女性的视角出发,以冷静和客观的态度观察并表现现实世界。浪漫主义情调和现实主义灵魂在她的作品中和谐地融为一体,风格自成一派。  相似文献   

10.
《腐蚀》写于一九四一年初夏,是茅盾创作中最及时反映时代面貌的一部长篇小说。这一日记体小说,通过一个参加特务组织女青年赵惠明五十二天五十七则日记,反映了一九四○年九月至一九四一年二月间国民党政府统治下“陪都”的鬼域世界。抗日战争时期,国民党政府曾先后发动了三次反共高潮。《腐蚀》以第二次反共高潮为背景,主要写了赵惠明在特务组织中被腐蚀的心灵。同时通过女主角赵惠明的生活感受,写出了当时国民党政府明讲抗战暗谋投降的反动本质。蒋、日、伪特务明来暗往,随时  相似文献   

11.
日本学界对于《暗夜》的读解呈现出二元论的倾向。一方面是从社会批判性的视角来把握该作品,另一方面认为作品中女性人物与现实对抗的主体表现是《暗夜》创造的划时代新意。笔者认为,上述读解均存在片面性,《暗夜》是在"政治与社会性别"相交错的范畴中展开的。立足于该观点,重新解读《暗夜》,发掘明治以来日本国家的政治文化秩序。作为对照,继而考察20世纪40年代国防电影《木兰从军》被日本再利用的史实,揭示其间的政治性文化内涵。通过文学表现与历史事例的比较,客观地辨析近代日本的政治文化表象。  相似文献   

12.
19世纪末日本优秀的女流文学者——樋口一叶,在其短短24年的生命旅途中,为我们留下了许多优秀的小说,真实地反映了身受封建主义和资本主义双重压迫、欺凌,喘息在社会最底层的妇女的生活状况。本文欲分析一叶自身的感情经历及对其作品《浊流》的影响。  相似文献   

13.
俄国大诗人亚历山大·勃洛克,于一八八○年出生在彼得堡一个贵族家庭。父亲是华沙大学的教授,母亲、外祖母、姨妈们都是作家和翻译家,外祖父是植物学家,曾任过彼得堡大学校长,岳父是世界闻名的化学家门捷列耶夫。在这样的环境里,他受到良好的文学熏陶,而且养成爱幻想的性格。他五岁就会写诗。一九○四年,处女诗集《美人集》发表后,他一举成名。人们评论这些诗是“美得惊人又朦胧得惊人”。后来出版的主要诗集还有:《雪的假面具》、《可怕的世界》、《卡门》、《祖国》等,此外还有不少的诗剧。  相似文献   

14.
百团大战是抗战时期,华北军民与日寇浴血奋战的一个著名战役。当时震动中外,影响很大。从五九年庐山会议,特别是六○年军委扩大会议后,随着批判彭德怀同志的所谓“错误”,他指挥的百团大战,也被加上了不少罪名进行批判。“四人帮”横行时,这个问题成了不准研究的禁区之一,弄的不少史学工作者只好采取回避态度,不明不白的把这个重要战役,从党的历史中给抹掉了,尽管没有什么明文规定,这在实际上对百团大战就是给否定了。下面就百团大战的评价问题,谈一点浅见。  相似文献   

15.
本文认为对<毛选>中关于"言必称希腊"一语应有一个完整、准确的理解.毛泽东这里所说的"希腊",既指苏联,也指英美等资本主义国家;既指共产党内教条主义者所背诵的马列主义的个别词句,也指当时国内一部分资产阶级学者所鼓吹的西方资产阶级的东西.毛泽东在重点批评党内教条主义者的同时,也批评了国内的"全盘西化"论者.他虽反对"言必称希腊",但并不反对向外国学习.  相似文献   

16.
在我国古代诗歌史上,曾经产生过一些把矛头指向时政的讽刺诗,这些作品在不同程度上都具有一定的历史进步意义;然而,在讽刺诗中,把矛头直接指向封建地主阶级总代表皇帝的诗则不多见。一方面,封建统治者决不容许侵犯君权、动摇君权,如有违犯,则格杀勿论;另一方面,他们还极力提倡、宣扬“君为臣纲”的反动思想来束缚人一们的言行,从董仲舒到二程和朱熹,又把“忠君”思想神化,将它吹捧到了吓人的高度,什么“受命之君,天意之所予也”,什么“君德即天德”、“父子君臣,天下之定  相似文献   

17.
近几年,兴起了一股“演讲热”.许多青年人纷纷把“口才”列为开拓型、创造型人才的必备条件之一,刻意锻炼、提高自己的口头表达能力.为此,越来越多的大学、中学开设演讲课或举办演讲讲座,越来越多的机关、工厂、部队也开展形式多样的群众性演讲活动.这是广大青年立志成才,锐意进取的可喜表现,同时更体现了社会向前发展对人才培养必然提出的能力结构的改革要求,值得我们从事教育工作的同志深思与重视. 现代化的社会,不同国家、地区之间的政治、经济、文化交流日益增多,人际横向交往日益频繁;彼此直接交流思想感情,传递知识信息,使口头表达能力的重要性日益突出.  相似文献   

18.
人文社会科学是研究人的精神世界 (内在的 )和文化世界 (外在的 )的科学。从研究内容来说 ,人的精神世界和文化世界就是意义世界和价值世界。如果说 ,自然科学是回答“是什么 ?”的问题 ;那么 ,人文社会科学便是回答“应当是什么 ?”的问题。人文社会科学总要设立一种理想人格的目标或典范 ,从而引导人们去思考人生的目标、意义、价值 ,去追求人的完美化。人文社会科学不仅关系到一个社会的价值导向和人文导向 ,而且关系到一个民族的民族理念的树立和民族精神的塑造 ,最终关系到一个民族的生命力、创造力和凝聚力 ;关系到一个国家的社会生产…  相似文献   

19.
汉字源远流长,是世界古老文字之一,在历史长河中,它在发展和传播汉文化方面有着巨大的历史功绩。汉字有优点,也有缺点,缺点主要是笔画多,不少字结构繁杂,难写难认、在数千年的汉字发展过程中,不断出现了各种简化字,虽然这种简化不是有组织有计划进行的,但它却是汉字发展的一个方向,也是汉字本身发展的特有的规律。有组织有计划地对汉字进行简化是新中国以后大规模展开财。建国以来,党和政府十分重视语言文字工作,成立了专门机构,制定了正确方针,并具体着手研究简化汉字问题,取得了很大的成绩,其成果就是《简化字总表》(以…  相似文献   

20.
《马克思主义原理》是高等院校“两课”改革后开设的大学生必修课之一。国家教委88年6月组织了几位知名的专家和教授共同编写了全国高等学校通用教材,并于93年6月在试用本的基础上确立了修订本。试用本及修订本的使用解决了高校教学之急,对推动“两课”教改起到了积极作用,这是应该充分肯定的。 经过几个学期的教学实践,我们发现这本教材也还存在着较为明显的缺陷——那就是与教学实际的严重脱离。作为统编(通用)教材,应使用标准教材语言,思路清晰,条理清楚,重点突出,语言简炼,这样才有利于学生学习和复习。具体讲有些部分没有使用标准教材语言,分析问题逻辑思路严密,材料丰富翔实(这一点实际上不利于教师备课授课)(如  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号