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21世纪将是一个知识化、信息化、国际化、网络化的时代,也是一个高新技术发展、国际人才大竞争的时代。密切关注当前医学科学技术发展的动态,熟悉现代高科技将对临床医学教育产生何种影响,并在我国现有基础和条件下,有效地进行临床医学教育的改革,是当前的一个紧迫课题。一、临床医学教育内容和教育手段的变化21世纪现代医学科学将向既高度综合又高度分化的趋势发展。今后,作为医学基础学科的分子生物学将成为医学科学的一个带头学科。细胞生物学、神经科学、免疫学、遗传学等,近来也有了突破性的进展,将从根本上阐明疾病的本质,提… 相似文献
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《细胞生物学实验》教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
《细胞生物学》实验教学在生命科学有关专业的本科教学中有着举足轻重的地位。教研室结合自身条件和《细胞生物学》实验的特殊性积极进行探索与实践,建立了以细胞培养技术为核心分类指导学生选题,开展开放式教学,培训学生助理参与教学和实验室管理,建立视频平台辅助教学,坚持不断改进的长效机制为特点的《细胞生物学》设计性实验教学模式。 相似文献
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董宇达 《河北建筑科技学院学报(社会科学版)》2009,(1):119-120
科学素养是一个现代人基本素养的一部分，也是科学教育的重要目标。作为科学素养的一部分，生物科学素养必然成为生物学教学的基本目标。本文从生物学教学的角度深入地思考了提高学生生物科学素养的六种方式。倡导探究教学；贯穿生命科学史的教学；改革生物实验教学；教学中渗透STS教育；提倡生物与其他学科的交叉与渗透；切实开展研究性学习。 相似文献
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生命科学是全世界公认的21世纪的领头学科。在美国、日本以及欧洲,各国政府都把生命科学做为重点中的重点来发展,而高考取消生物考试这一举措,使我国生命科学的发展受到了阻碍。我国的高考制度恢复于1977年,经过多方呼吁和努力,1981年在高考中设置了生物考试,虽然只计30分,却也为生命科学正了名。1985年为50分,1987年提高到70分。在高考做为中学生物教学指标棒的情况下,无疑,生命的科学在逐渐引起重视,生物学在中学教学中的地位在提高。大多数中学的领导开始把生物教学摆在于其它学科等同的位置,经常深入班级听课,即使经费紧缺,仍未放弃生物实验设备及实验材料的不断添置和更新。生物教师的 相似文献
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留美医学生是留学生群体的重要组成部分,他们是近代中国现代医学的重要奠基者,其不仅取得了诸多史无前例的现代医学科学新成就,并通过著书立说和自身在医学领域所取得的其他举世瞩目的荣誉和地位,奠定了现代医学的学科基础,为中国现代医学科学事业的可持续发展作出了突出贡献。 相似文献
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谢毅 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2015,(3):98-101
把握人的认知规律,对人才的培养具有重要意义。基于生物学和生命科学的研究成果,从细胞进化的角度揭示认知功能部位存在的自强化功能;根据不同阶段个体的认知特点建立认知模型,用自强化理论对相应的认知特点进行科学解释,提出了与之对应的人才培养策略;对各阶段的认知特点进行简要的概括比较,从而实现生物学、生命科学、认知理论和教育科学的统一。 相似文献
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随着人类对生命科学领域研究进入到细胞生物学、分子生物学阶段,培养细胞或组织越来越成为比较常用的研究手段,那么选择什么样的培养箱来达到成功培养细胞或组织的目的,我想很多以前未使用过它的研究人员不会很了解。本文旨在用通俗的语言来普及二氧化碳培养箱的基础知识,以为广大研究人员提供些帮助。 相似文献
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重新认识数学科学在现代科学体系中的地位与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨忠泰 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1997,(4)
通过对数学科学发展的历史考察及其在整个科学体系中的地位、作用的分析·指出现代数学并非传统认为的仅是自然科学的一个分支学科，已并列地同自然科学、社会科学、思维科学一样，成为现代科学体系中的一大门类；是和哲学一样的普遍性科学。 相似文献
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分子生物学作为生命科学中发展最为快速的学科,将研究型教学的模式应用在分子生物学中显得十分必要,本文对在分子生物学的实验课教学中怎样利用研究型教学的模式,充分发挥学生的创新能力,提高学生的综合实验能力和科研思维,结合我们的经验作了一些探讨。 相似文献
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沈越 《国外社会科学文摘》1980,(5)
目前还没有一门学科能包罗环境保护的一切方面。但是马克思列宁主义的基本原理是科学地认识自然和社会之间相互关系的基础。生态学的各门学科在现代科学体系中占有重要的地位,并和自然科学、社会科 相似文献
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20世纪70年代以来,在传统上一直隶属于自然科学的海洋科学,由于一系列具有哲学社会科学属性的分支学科的先后萌生和进入草创时期,逐渐具备了演进成为一个介于数学、自然科学与哲学、社会科学之间的交叉科学学科门类的基本条件。在今后一个相当长的历史时期,海洋科学需要实施三项基本发展对策:集聚研究力量,加快基础核心学科——普通海洋学的创建;周边发散,促进更多边缘分支学科的生成;培育人才,为海洋科学研究输送一批具有哲学社会科学背景的新生研究力量,推进海洋科学作为交叉科学学科门类的整体性均衡发展。 相似文献
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生物学是自然科学中发展最快的学科之一,为了促进我国农业生物技术的发展,从生物科学专业结构特点和学科特色出发,结合生命科学专业定位、合理配置、教学资源整合及课程体系构建等方面进行,以突出生物科学专业的学科体系的基础性、综合性和适应性,反映新颖的教育观念。本文就我校生物科学专业学生的人才培养、科研训练、毕业论文、等方面的实践效果以及专业的条件建设进行了论述,并提出存在的问题及解决的思路与措施。 相似文献
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王吉有 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》1995,(4)
<正> 物理学是研究物质运动普遍规律和物质基本结构的科学,是自然科学中最基本的学科之一.物理学一直在科学、技术乃至科学思想的发展中发挥着极其重要的作用,对人类 相似文献
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滕颖 《江南大学学报(人文社会科学版)》2002,1(6)
自然科学和社会科学论文的数量、质量及其学术影响是客观评价综合性大学学科水平和学术地位的主要标志之一,也是影响高校排名的重要因素。从1988年开始,国家科委综合计划司委托中国科技信息研究所,在自然科学研究方面 相似文献
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《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):145-F0003
牡丹江师范学院生命科学与技术学院始建于1958年,现有教师53人,其中教授6人,副教授12人,博士9人,硕士30人;设有生物科学、生物技术、园林和制药工程四个专业,8个方向,本科学生1336名。学院的生物学一级学科硕士点招收动物学、植物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物化学六个方向的研究生。 相似文献