大学生就业能力的现状与培养探析

就业能力不足是大学生就业难的主要原因。基于大学生就业能力不足和高校在培养大学生就业能力方面的现状,高校应以市场需求为导向,从优化课程体系、加强教学改革、重视创业教育、强化职业生涯规划教育和就业指导等方面提高大学生就业能力。     

大学生就业能力及其培养

从大学生就业现状以及培养大学生就业能力的角度,提出大学生就业能力基本构成--个人基本素质、专业知识和就业技能.指出,提升大学生就业能力是破解大学生就业难的关键所在.大学生的就业问题是目前高等教育发展的重要问题,因此提高大学生就业能力,使之实现就业理想显得极为重要.     

应届大学生就业能力培养的多维路径选择

大学生就业能力的培养，可以在一定程度上缓解大学生就业难的局面，不仅需要大学生个人的努力，更更需要社会、学校、家庭等多方面的支持与配合。     

煤炭行业院校大学生就业能力培养模式探析

针对煤炭行业高校大学生就业困难、专业就业不协调的实际情况,从理论和实证两方面进行分析,通过确立以市场需求为导向的教育理念,优化高校专业设置,实施全程化和个性化相结合的就业指导等构建了煤炭行业大学生就业能力培养模式。研究结果对提高大学生的就业能力、破解就业难具有指导意义。     

关于大学生就业能力培养及就业指导工作的几点思考

大学生就业能力培养应贯穿于大学学习生活的始终,开展大学生就业能力培养应确定一个中心,树立两种观念,搭建三个平台,发挥四方面作用。就业指导工作应从新生入学开始,对学生进行专业化、个性化、社会化全方位及时有效的指导,以提高大学生的就业率。     

论大学生就业能力的培养

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,大学生数量迅速增加。由于思想观念、体制和工作等各方面的原因,高校毕业生就业产生了一些新的问题。从总体上看,目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足,高校毕业生在地区的分布和结构上也不平衡,就业困难只是局部性的。解决大学生就业问题,需要社会、国家、学校共同努力,更需要大学生就业能力的提高。     

从就业市场变化谈大学生能力素质的培养

毕业生就业制度的改革和就业市场模式的形成 ,给高校工作提出新的挑战。从分析就业市场变化特点着手 ,阐述面对就业市场的变化 ,大学生应加强能力素质的培养 ;作为高校则应加强教育 ,正确引导 ,帮助大学生提高能力素质 ,为大学生的就业铺平道路     

大学生就业能力开发现状及其对就业满意度的影响——基于北京地区高校的调查

大学生就业能力开发既包括高校对大学生就业能力的培养,又包括对大学生的个人就业能力的培养。通过对北京地区14所高校2013届毕业生的调查,从高校和大学生个人2个层面分析了大学生就业能力开发的现状,探析了就业能力开发对大学生就业满意度的影响,指出高校的培养定位、师资力量、实践教学、专业设置情况以及学生参加老师的科研项目、校外兼职、专业培训等都对大学生就业满意度有显著影响,而高校的课程设计与就业服务状况、学生是否考取职业资格证书对就业满意度的影响则不明显。针对当前大学生就业能力开发中存在的问题,提出相应的对策建议。     

论高等学校共青团工作与大学生就业能力的培养

高等学校毕业生就业难问题目趋严重，就业能力是影响大学生就业的核心因素，因此，从大学生进入大学开始就要着手就业能力的培养。就业能力是指一个人应聘求职，获取就业机会，获取就业岗位的能力。作者分析了大学生就业能力的现状，并立足大学生就业能力的培养，阐述了高等学校共青团工作在其中的作用和优势，共青团工作要充分发挥团组织的优势，培养大学生的就业能力，指导大学生就业，服务大学生就业，这是帮助大学生解决实际问题的重要体现，积极采取措施，加强人际交往能力的培养，努力培养科技创新能力，加强团队协作能力的培养，认真培养大学生爱岗敬业、诚实守信的品质，从总体上提高大学生的就业能力。     

论大学生就业能力培养与思想政治教育

探讨大学生就业能力的构成,指出当前大学生就业能力培养中存在的问题,提出高校思想政治教育工作要主动介入学生就业能力培养的全过程,把就业能力的培养完全作为学生思想政治教育的一个部分,贯穿于大学教育的始终,以弥补就业能力培养的不足,同时丰富大学生的思想政治教育体系。     

独立学院毕业生就业问题研究

在全国就业形势总体严峻,就业结构性矛盾表现突出的情况下,独立学院毕业生就业形势更加严峻,问题更加突出,呈现出签约率相对低、专业对口比率相对低、总体收入平均水平低和工作稳定性差的明显特征,但同时也迎来国家引导部分高校向职业教育转型的发展机遇。要解决独立学院毕业生就业问题,需要多方共同努力,政府相关部门应加强制度设计,提供财政支持和政策支持;高校应注重办学特色,明确办学定位,加强就业指导和服务;学生应树立正确择业观,积极就业创业。     

对大学生创新能力培养的思考

提出了决定创新能力的三个基本要素创新欲望、科学素质和想象能力,并叙述了三要素的基本含义.从这三个基本要素出发,讨论了如何培养大学生创新能力的问题,指出大学生创新能力的培养贯穿于大学教育的全过程,具体体现在学生管理过程中、教学过程中及学生第二课堂活动中.在强调培养创新能力的同时,应避免对传统教育全盘否定的片面性,避免实施创新能力培养的片面性.     

关于大学生就业能力研究的述评

大学生就业能力是就业能力在大学生群体中的具体应用,是我国当前就业结构性矛盾的核心与焦点,其重要性已不止于就业领域。国内外相关研究表明,大学生就业能力不包含具体的专业知识和技能。如何提升大学生就业能力和如何帮助大学生成功就业是大学生就业能力概念界定的着眼点和归宿点。大学生就业能力是确保大学生成功实现就业的能力群,是职场上所共同需要的、广泛适用的、可转移的核心能力组件,具有综合性、通用性和关键性的特征。     

从系统论视角探析大学生就业工作

大学生就业工作是一项由政府、社会、学校、家庭、学生等多个要素组成的系统工程。大学生就业难已成为一个必须面对和亟待解决的现实问题，就业工作存在整体性和层次性不够、动态性不强和评价体系不完善等问题，要用系统、全面观点进行分析，政府宏观调控是做好大学生就业工作的根本保证，以人为本是高等学校做好大学生就业工作的基础；转变观念、加强合作是做好大学生就业工作的重要环节，合理定位、提高素质是做好大学生就业工作的关键。     

高校毕业生就业障碍及解困路径分析

就业是民生领域的头等大事,是高校毕业生获得生活保障、实现人生价值的基本途径。毕业生要实现更加充分更高质量的就业,关键在于破解就业障碍。从国家政策、社会保障、学校办学质量、毕业生综合素质等方面对毕业生就业障碍进行深入剖析,提出建设性的解困策略。     

关于改进大学毕业生就业工作的思考

本文就高校毕业生转变就业观念、各高校就业指导机构积极拓宽就业渠道、加紧完善高校毕业生就业管理体制等方面作了探讨,并提出相应的措施。     

大学生就业指导工作研究述评

当前,高校毕业生就业面临较为严峻的形势,有关大学生就业方面的研究逐渐被关注,针对大学生就业指导方面的研究更是受到专家学者的重视,拟重点对大学生就业指导工作中的全程化、专业化、个性化、市场化等研究领域进行述评,希望能为广大研究人员提供有益的参考。     

高校毕业生就业院校背景歧视问题探讨

不同类别高校毕业生在就业机会、就业质量等方面存在较大的差异。就业院校背景歧视不利于用人单位科学选拔人才和高校健康发展,并对毕业生就业造成消极影响。立法部门应建立健全反就业歧视的法律体系,各级政府及劳动部门应改革相关的政策和措施,非重点高校要加强办学特色和教育质量建设,积极与用人单位沟通,搭建多种就业平台,通过多方面努力促进毕业生就业公平。     

论高校毕业生就业工作体系创新

高校毕业生就业工作是社会关注的热点,关系到改革、发展、稳定的大局,是高校人才培养和办学水平的综合体现。在我国高等教育大众化和高校毕业机制改革的新的历史时期,必须高度重视毕业生就业工作,将其与教育、教学同等对待,始终坚持以市场为导向,积极探索符合社会发展和市场需求的人才培养模式,提高学生的综合素质和市场竞争能力,创建一套科学有效的高校毕业生就业工作新体系,努力实现我国高等教育的跨越式发展。