教师是德育资源开发与利用的主体

教师是德育资源开发与利用的主体,确保教师主体地位的实现有利于教师自身专业化的成长,有利于加强教师对社区德育资源的利用,有利于教师更好地开发德育校本课程。因此,在具体实践中,要提高教师对德育资源的认识,提高教师德育资源开发的意识,以及提高教师德育资源开发与利用的能力。     

试论在青少年德育中传统文化德育资源的开发与利用

中国传统文化蕴涵着丰富的青少年德育资源,开发与利用传统文化德育资源是提高青少年德育实效的重要途径.在青少年德育中开发与利用传统文化德育资源要遵循辩证性、开放性、针对性和创新性原则.课堂是开发和利用传统文化德育资源的主要阵地;丰富多彩的主题活动是开发和利用传统文化德育资源的有效途径;网络德育是开发和利用传统文化德育资源的重要载体;隐性德育是开发和利用传统文化德育资源的有效形式;学校、家庭、社会"三位一体"是开发和利用传统文化德育资源的有效机制.     

道德资源合理开发与利用的理论思考

道德是一种稀缺资源,需要合理的开发与利用。把握道德资源的需求、供给与消耗规律是合理开发与利用道德资源的前提。合理开发与利用道德资源必须刺激道德需求的增长、扩大道德供给、遏制道德资源的不合理损耗,其中的关键是要建立公正的、适合社会主义市场经济要求的道德规范体系和以合理的道德赏罚机制为主的社会干预机制。     

新资源的开发利用与经济发展

传统意义上的资源已不能满足新经济发展的需要。在知识经济条件下,新资源即知识、科技、智力资源等,已经被各国所重视,成为经济快速发展的驱动力。我国要实现经济的快速发展,必须大力重视新资源的开发和利用。     

西部人文艺术资源的保护与利用

西部人文艺术资源的保护、利用以及开发的研究,就现状而言亟需要明确保护的对象和目的,建立一套科学的方法、机制,出台相应的政策、法律、法规。在保护、利用的过程中关键是这些资源的可存续性和传承性是否能够得到保护和发展。     

大庆市资源型城市转型中体育旅游资源开发与利用研究

基于《体育强国建设纲要》的要求和资源型城市转型的需要,研究大庆市体育旅游资源开发与利用现状,利用SWOT分析法对大庆市开发体育旅游资源的优势、劣势、机遇与挑战进行分析,提出大庆市体育旅游资源开发的对策及建议.     

全球气候变化背景与中国水能资源法律地位

中国法律在水能资源法律地位上存在规范冲突。在全球应对气候变化背景下,科学合理地开发、利用水能资源,对于保障中国能源安全与促进可持续发展具有重要战略意义。当前,中国在如何解决水能资源开发、利用的环境负面影响上尚存争议。《能源法》应明确水能资源法律地位,规定对于符合生态环境认证标准的水能资源开发利用项目,国家依法实行激励型的价格政策。     

旅游资源开发与环境保护

在我国的旅游开发中,存在着急功近利的思想,对旅游资源重开发、轻保护.作者从六个方面论述了只有走保护环境和合理利用资源的发展道路,旅游业才有生命力.     

论西部资源的开发与保护

西部资源开发是西部大开发中的重要内容,包括自然资源和人力资源的开发。本文全面论述了各类资源的开发、利用与保护问题,指出对资源开发应以政策、行政监督和立法保护同时并举,并在借鉴国外区域经济发展立法经验的基础上,强调法律保障的必要性,为西部资源开发立法提出了基本内容和结构设想。     

旅游资源开发与环境保护

在我国的旅游开发中,存在着急功近利的思想,对旅游资源重开发、轻保护。作者从六个方面论述了只有走保护环境和合理利用资源的发展道路,旅游业才有生命力。     

渝东南红色旅游资源的开发与利用

渝东南地区在革命战争年代留下了丰富的红色旅游资源,开发潜力很大,特别是各区县乡镇在开发和利用红色旅游资源中好的做法和成功经验值得肯定。但在走访调查中也发现各区县乡镇在开发与利用红色旅游资源工作中还存在一些亟待解决的问题。应加强开发与利用,更好地为经济社会的发展服务。     

我国资源开发与环境保护税收协调机制研究

我国资源开发、利用与环境保护之间存在很多问题与矛盾。本文通过对我国资源开发、利用与环境保护方面存在问题的分析,借鉴国外资源开发与保护的经验,提出了改革建立完善我国资源开发与环境保护税收协调机制的构想。     

浅议图书馆读者资源与文献资源

本文结合我国图书馆开发文献资源的现状 ,指出应利用读者资源 ,丰富文献资源 ,并将二者有机结合 ,以提高馆藏的利用率和共享程度     

图书馆与网络信息资源

本文就图书馆如何开发和利用网络信息资源及在开发与利用网络信息资源涉及到的问题进行探讨。同样网络信息资源也需要一个社会性的积累和保存机制,保证社会持久性地、安定地、重复地利用。如何建立这样的机制,图书馆又如何来发挥它的作用,是亟待解决的重要课题     

让生活资源激活物理教学

本文阐述笔者在多年的物理教学实践中,运用生活资源开展课堂教学和课外活动,启示广大中学师生要因陋就简自制教具,开发和有效利用生活资源,激活中学物理教学.     

关于图书信息资源开发利用的思考

根据有关资料对我国图书信息资源的现状调查分析后指出,我国图书资源并不贫乏,关键是没有得到充分的开发和利用。收集和保管图书的根本目的,就是要利用它来为科技发展和经济建设服务。因此,如何充分发挥图书馆的潜在价值,主动地、大量地开发其中     

西部文化生态保护与文化资源开发的关系

在经济开发的同时,如何利用得天独厚的文化资源,是西部大开发中不应忽视的重要问题之一.西部文化生态的多样性,决定西部文化整体发展的丰富性与多样性;抢救保护和合理利用西部的文化资源和民族民间文化资源,建立良好的民族民间文化生态环境,是文化开发的基点;文化资源是最具开发价值的资源,开发高文化含量的文化产业,发展文化资源化的人文经济,乃是西部腾飞的要津之一.     

高师公共教育学课程资源的现状与开发

丰富优质的课程资源是实现课程目标的基本条件,目前高等师范院校公共教育学课程资源在教材内容、教学方式和教学时空方面的缺限都非常明显。开发课程资源要有开放意识、目标意识和责任意识,开发实践中,要紧扣教学大纲,充分利用现代媒体信息和教育技术,为学习者提供丰富的教育场景,并重视个体经验交流。     

西部大开发与可持续发展战略

西部大开发必须要充分协调好人口、资源、环境与发展之间的关系;西部大开发必须体现发展优先的原则;西部大开发必须体现合理利用资源和保护生态环境的原则,在不损害西部资源环境的基础上进行开发;西部大开发要充分体现以人为本的原则。     

海陆资源协调开发的国内比较与启示

山东半岛蓝色经济区是我国第一个以海洋经济为主题,兼顾海陆统筹的区域发展战略。长三角、珠三角和辽东半岛经济区海陆资源开发经验,对于山东半岛蓝色经济区海陆资源协调开发具有极大的启示意义。但是,作为国内第一个以海洋经济为主题的国家发展战略,山东在海陆资源协调开发过程中,既要借鉴上述三个经济区海陆资源开发的经验,也要根据山东海陆资源协调开发的实际情况采取相应的的对策措施。