78 习惯管理

习惯是一种恒常而无意识的行为倾向,反复地在某种行为上产生,是心理或个性中的一种固定的倾向。成功与失败,都源于你所养成的习惯。著名的成功学大师拿破仑·希尔说:我们每个人都受到习惯的束缚,习惯是由一再重复的思想和行为所形成的,因此,只要能够掌握思想,养成正确的习惯,我们就可以掌握自己的命运,而且每个人都可以做到。许多事情你反反复复做就会变成习惯,人的许多行为习惯都是做中养成的。对习惯进行管理,简单地说就是用新的良好习惯去破除和取代旧的不良习惯。     

不做"很累"的领导

现实工作中,“做领导很累”似乎是一个带有普遍性的现象。无论是做行政领导工作,还是做企业领导工作,无论是资深的老领导,还是新提拔的年轻领导,很多人都有这种感受。特别是一些基层的领导干部,在经济转型期间总感到事难办、人难管、问题难解决、任务难落实、关系难处理,由此感到“做领导工作真的很累”。产生“做领导很累”这一现象的原因有多种多样,但其中重要的一条,就是有些领导干部受传统的领导思维方式影响太深,其领导行为没有较好地适应现代领导工作的特点,而是习惯于较为直接、较为简单的领导行为,习惯于以控制为主的管理方法和强迫…     

我国高校后勤管理社会化的重构——基于交往行为理论的分析

我国高校后勤管理经历了三个发展阶段,并取得了巨大的成就,但在社会化这一过程中滋生出了一些的问题,特别是多次发生了腐败现象以及师生利益受损害的事件.为此,本文以哈贝马斯的交往行为理论作为对高校后勤管理分析的视角,试图对高校后勤管理的社会化进行重构,希望能为高校这一管理瓶颈问题提供一个有效的解决方案.     

“容人之功”亦为功

正有人说,"既要敢于担当,又要容人之功"。话虽不长,却令人深思。独木再高也撑不起大厦。一个人能担当固然不易,但更可贵的是容得下他人冒尖出彩,共同成就一番事业。有家跨国公司,新任经理都会从总裁那里得到木制套娃。其中,小木娃上有张字条:如果每个人都只用比自己小的人,公司就会变成矮人;如果每个人都能用比自己高大的人,我们就会成为巨人。对管理者而言,善用"高大者"便是容人     

浅论企业人力资源中的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键因素,而激励是人力资源的重要内容,主要是指激发人的行为的心理过程.所谓激励,就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚措施,借助信息沟通,来激发、引导、保持和规划组织成员的行为,有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动.简而言之,激励就是通过调整外因来调动内因,从而使被激励者的行为向提供激励者预期的方向发展的过程.激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标.因此,企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,增加其满意度,从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去.由此也可以说激励机制运用得好坏,在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素.如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题.     

把人才库管理小题大作

记得柯维在其代表作<高效能人士的七个习惯>中曾经说过,如果你想要改变一点点,就改变你的行为;如果你想要质的改变,就改变你的思维.本文通过一个企业真实的案例,再现了在人力资源管理中,如何通过思维模式的转变和拓展,实现人力资源管理各个模块的融会贯通.从最初单纯解决被动招聘局面而开发的储备候选人所用的外部人才库,到构建内部人才库,到两库的融会贯通,可以说人才库体现了一个系统选拔人才、培养人才、评估人才的流程,涵盖了人力资源管理的诸多方面.     

教养的证据

教养是个高频词,假如说某人没教养,就等于大批评大贬义了。如果说一个女人没教养,简直就如同说她是三陪小姐了。什么叫教养呢?词典上说“文化和品德”的修养,但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯。”一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就象一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是瘦骨嶙峋。不过这话似乎不能反过来说——一个人没有受过系统的教育,他却能够很有教养。教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识,他必定是愚昧和粗浅的。当然,这个“教”是广义的,除了指入…     

注重赞扬在管理工作中的应用

管理,顾名思义,就是要既"管"又"理".管者,拘束之意也,具有刚性,是一种硬约束.理者,道理之谓也,具有柔性,是一种软约束.管理的意义与根本目的之一就是要激发员工工作的积极性,充分发挥员工的潜力,提升工作效率,而赞扬的意义与目的也在于此.因此,在管理实践中,如果能够合理恰当地运用赞扬,就能够较好地满足员工被尊重、被认可的心理需求,引导员工充分发挥自身潜能,向着组织共同的美好前景努力工作. 一、注重赞扬管理的意义 赞扬管理可以满足员工合理的心理需求,从而激发其工作热情.人性中最本质的东西,就是希望得到赞扬.在现实生活中,自尊需要的满足使人产生自信,觉得自己在这个世界上有用处、有价值,随着被肯定、被满足、被鼓励,员工内心的动力就会不断强大,工作热情就会不断高涨.而员工的这些需要如果被管理者忽视,长期得不到满足,就会使人产生自卑感、软弱感、无能感.在中国的企业管理中,以情感为基础的上下级关系往往更能得人心,有时能收到预想不到的良好管理效果.在实际工作中,管理者一个信任的微笑、一个肯定的眼神、一句鼓励的话语,就能使员工产生巨大的工作激情和动力.     

“黑榜”名单上的企业

排出“中国企业管理黑榜”,没有故意去揭“伤疤”的意思。“黑榜”,上面是一个个名单,也是一个个故事。但它不仅仅是出问题的企业的简单罗列。看着企业管理“黑榜”上的名单,心情未免有点沉重。托普、三九、德隆、健力宝、伊利、长虹、创维等叱咤风云的知名企业、接二连三地出现问题,以至榜上有名。虽然从某种角度上讲,上了企业管理“黑榜”也没什么可怕的,一个企业或一个人难免有起伏、挫折,有成就有败,但是,2004年确实让关心中国企业成长的人看得心惊肉跳,有人甚至把2004年称为中国企业家的“灾年”——10年来中国企业家出事最多的一年。中国经济在持续高速增长,可是出事的中国企业却越来越多,到底怎么了?就像2004年体育上的一个鲜明反差:雅典奥运会上中国运动健儿取得了前所未有的优异成绩,而中国足球则滑入低谷——中国男女国家足球队的槽糕战绩和混乱得差不多没救的中超联赛。     

离职自我诊断

如果一星期只要工作2天,却获得比工作一整个星期更好的结果和报酬,你有没有兴趣? 也就是说,其实少做一点,你可以成就更多。重点是,你必须少做一些没有什么价值的事情, 而专注在那些能产生最大价值的事情。用80／20法则来改变你的生活,只要集心力中在最重要的工作上,你可以成就更多。下面是运用80／20法则创造生活与生计的技巧。自我。每个成就卓越的人都是专注的。这表示你要剔除生活中所有不真正符合你个人特质的事物,缩小兴趣范围,同时更深入且更集中心力在你擅长的事情上。通过集中心力努力少数     

一分耕耘四分收获

<正>如果一星期只要工作2天,却获得比工作一整个星期更好的结果和报酬,你有没有兴趣? 也就是说,其实少做一点,你可以成就更多。重点是,你必须少做一些没有什么价值的事情, 而专注在那些能产生最大价值的事情。用80／20法则来改变你的生活,只要集心力中在最重要的工作上,你可以成就更多。下面是运用80／20法则创造生活与生计的技巧。自我。每个成就卓越的人都是专注的。这表示你要剔除生活中所有不真正符合你个人特质的事物,缩小兴趣范围,同时更深入且更集中心力在你擅长的事情上。通过集中心力努力少数     

小学班主任如何培养学生的良好行为习惯

1培养良好行为习惯的必要性在社会上经常能够听见这样的反映“大学生不会叠被子、不会洗衣服、不会做简单的饭菜、不会问路等等”，近期媒体报道“女大学生失联、受骗”也不在少数。当今社会家庭中独生子女比例较高，打工浪潮遗留下来的留守儿童较多，许多孩子从小养成了不良的行为习惯，而这些不良的行为习惯有的影响孩子的身心健康、有的影响孩子人格的塑造。习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。习惯一经形成便具稳定性，成为一生的自动化行为，良好的习惯使人终身受益。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯，而良好的行为习惯主要在学校中养成。”说明一个人的行为习惯对他的学习、生活、人生道路、人际关系有着重要影响。萨格雷说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”习惯一但形成自然而然就会暴露在公众面前。一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。但是小学生良好行为习惯的培养却不是一件容易的事情，这一培养过程必然受到社会、家庭、和学校三方面的影响。在学生行为习惯的养成中也体现着老师的方法和智慧。小学生年龄小，知识少，行为习惯处在养成之中，可变性强、可塑性大。     

加强行为文化建设扎实推动“两个至上、三个始终、五种意识”教育实践活动深入开展

正作为"两个至上"在岗位主题实践活动的延续和深化,"践行两个至上、做到三个始终、树立五种意识"教育实践活动导向鲜明、目的明确、路线清晰,不仅是行业共同价值观支撑下的一种行为规范,更是支撑行业文化建设向文化管理迈进的重要举措。笔者认为,任何一项工作的开展、活动的推进、方案的落实,关键在于人。企业人的行为不同程度地折射出企业的文化,尤其是一些习惯行为。行为背后的文化动因千差万别,有些是自我意识的流露,有些是被动执行的反映,而只有那些真正由企业价值理念支撑下形成的行为规范,才能具有高效的执行力,并为企业创造源源不断的驱动力。从这个意义上讲,行为文化决定了"两个至上、三个始终、五种意识"教育实践     

发言权

人的一生，该吃哪行饭是铁定的。就拿张大河来说吧，张大河没文化，充其量是高小毕业，却写得一手好文章。诗歌、散文、小说，还有通讯报道什么的，都能写出个一二。虽谈不上很好，但在那个年代，张大河已是凤毛麟角了。就因为会写文章．没任何背景的张大河凭着一支笔，稳稳当当地坐在了村文书的位置上。     

你把奖励给了谁

管理本身就是一种艺术，就好像绘画大师凡高创作《向日葵》，贝多芬的交响乐，都得掌握分 寸，有的放矢，并且需要精雕细刻，来不得半点马虎。管理不单纯管理无生命的物，更是具有思想的人。所以为什么要管理什么时候什么地点怎样的方式去管理都得有个“度”，也就是说要有的放矢。 笔者认为，“有的放矢”管理最能表现在企业的绩效评估管理体系和奖罚制度上。美国著名管理福认为企业在奖励员工方面最常犯的有十大错误：1、需要有好成果，但却去奖励那些看起来最忙、工作最久的人；2、要求工作的品质，但却设下不合理的完工期限；3、希望对…     

高职院校大学生职业素养分析及校企培养初探

职业技能通过一段时间的培训就可以提高,但责任心、敬业精神、吃苦耐劳等职业素养层面的品质却不是短时间内能提高的,需要学生、学校、企业三方共同努力,灌输一种理念,形成一种氛围,养成一种习惯,让校园文化与企业文化有机结合,使职业素养不再成为职业教育的短板,这将是我们开展深层次校企合作的又一重大课题。     

选用人标准辨析

<正>选拔任用人的重要性不言而喻,不论是古今中外的政府管理,还是企业的经营管理,选用合适的人才始终是一个重要但却一直没有很好解决的问题。对于选拔什么样的人、怎样选,始终存在着不同的观点。各种观点都有道理,谁也说服不了谁。本文就选用人的标准及其形成的原因做一些探索,以期能够对选用人的本质意义有比较全面的理解。     

对英美日组织行为与企业绩效测量模型的再研究

组织行为与经济绩效之间有着必然联系,英美日等国家的行为科学家完成了“企业—市场测定表”、“企业—文化测定表”、“企业—管理测定表”3个模块,并在实践中确立了该领域的主流地位。本文在此基础上,通过对3模块本土化、产业化改造,增加“企业—政府测定表”,并与前3个模块共同构建组织行为与经济绩效4模块测量模型。(一)目前国内外研究现状管理学家赫伯特·西蒙是1978年诺贝尔经济学奖得主,他在《管理行为》中提出一个命题,即管理之所以能成为一门科学的两个条件:一是提出组织管理与实现经济绩效之间的因果模式;二是研制出一些可以衡量…     

sino-manager．com社区

论坛热帖剪辑一个总裁的成功宝典拥有企业的是老板,但掌管企业生死命脉的关键人物是企业的总裁CEO。并不是人人都能最终爬到CEO的位置,成为CEO是需要一些特质的。CEO的条件CEO应具备三个“力”,即魅力、能力和影响力。魅力包括外表、行为、习惯、礼仪及演讲能力;能力除了EQ、IQ、AQ外,还有学历和工作能力;影响力有社会     

十字箴言托起“家·伙伴”

有一个秘密众所周知. 那就是,一个国家,一个企业乃至一个人的兴衰,都是由其内因文化所决定,其兴衰荣辱均是其核心文化的折射反应.当一个国家和企业的文化没落时,这个国家和企业必然会衰退甚至灭亡. 基于此,我们给出了一个社会共识的论断,"没有先进的文化就不可能有美好的未来".于企业而言,那就是没有先进的企业文化,就没有美好的未来,甚至没有未来. 事实上,很多企业主都明白这个道理,他们知道企业文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象.但不知道,应怎样去塑造优秀的企业文化.