社会转型期沿海地区农民思想状况调查与分析

随着农业结构和农村经济利益关系的重新调整,农民思想呈现出极为复杂的状况,主要表现为正面的思想和负面心态同时存在,思想的混乱就有可能导致行为的失控.本文在对沿海城市郊区进行调查基础上,对社会转型期我国沿海地区农民的思想状况进行了全方位的透视,对形成这种心态的社会、经济、政治、道德等方面的原因进行了分析,并对建设社会主义新农村条件下应如何做好农民思想工作,实现农村社会的和谐提出了政策建议.     

当前中小学生思想道德状况的分析与对策

当前,中小学生思想状况不容乐观,心理健康状况令人担扰。文章从家庭、学校、社会三个层面对其原因进行了剖析,并从这三个方面阐明其相应对策。     

九十年代广东沿海地区外向型经济成长阶段初步研究

本文通过纵向和横向的比较分析,认为80年代广东沿海地区外向型经济获得了突破性进展。但是,面临的四大挑战不容忽视:一是吸引外资的国内外竞争加剧;二是外延粗放增长态的困扰;三是结构失衡和产业技术素质偏低;四是进出口贸易与外向型经济发生脱节。据此,本文提出战略选择与调整的重点是:创造最优投资环境;提高经济增长素质;改善产业结构;提高引进效益;提高对外贸易整体水平;深入拓展粤港澳全面合作关系;深化经济体制改革。     

广西沿海地区中学武术教学现状调查分析与对策研究

本文通采用文献资料、问卷调查、访问座谈等方法,对广西沿海地区部分中学体育课中武术教学发展的现状进行调查,发现影响其发展的一系列主客因素,并提出解决问题的方法和措施,目的是为中学武术教学的开展提供一些参考依据,促进本地区中学武术教学的发展.     

《河北沿海地区经济发展问题研究》

正●主编周文夫●副主编:彭建强、焦新旗《河北沿海地区经济发展问题研究》系2013年度河北省社会科学基金确认课题,当年被评为第八届河北省社会科学基金项目优秀成果一等奖。一、成果主要观点1、该成果以区域经济学理论分析了河北沿海地区发展面临的机遇与挑战,提出河北省应当发挥沿海优势、发展沿海经济,走海洋发展的道路,真正将河北沿海资源优势转化为经济发展优势。2、鉴于港口在沿海经济发展中的重要作用,提出了整合港口资源、加     

中国沿海地区工业化与城市化发展偏差分析

工业化和城市化的高度相关性在世界范围内已经是一个被普遍证明的规律。城市化超前或滞后,都会带来一系列后果,影响制约经济发展。基于已有的对工业化城市化变动关系及水平评估的研究成果,笔者选取深圳、厦门、青岛、宁波四城市为代表来研究我国沿海城市的工业化城市化问题,着重指出它们之间的偏差及产生偏差的原因,包括共同原因和特殊原因,并提出了促进工业化城市化协调发展的对策建议。     

内地与沿海地区农村经济比较

通过四川宜宾与江苏太仓和上海青浦的比较,可以看出,内地农村经济的主要特征为社会行业与职业集中于种养业;家庭生产的共同经营部分多而个体收入少;收入集中于种养业方面;主业生产的自我消费部分大而商业部分少.农村经济从自给自足经济向市场经济转变的主要途径有工业化模式和专业化模式.由于条件限制,西部地区农村较宜于选择专业化模式.     

广西沿海地区建立北部湾大学的研究

建立北部湾大学是广西北部湾经济区人才建设的客观需要,是广西北部湾经济区建设顺利进行、持续发展的科技与智力保障,是广西发展高等教育、优化高校布局的内在要求,是加强与东盟国家教育文化交流、发展国际友好关系的重要举措。建立北部湾大学,必须有明确的办学定位、发展战略和合适的举办模式;应在分析研究北海市、钦州市各方面条件的基础上,选择合适的举办者,并采取相应的政策与策略。     

广西沿海地区高等教育高素质人力资源的开发

高素质人力资源是实施<广西北部湾经济区发展规划>的依托和保障.为广西北部湾经济区开发高素质人力资源是广西沿海地区高等教育的重要使命.因此,应加快广西沿海地区高等教育高素质人力资源的开发.其中,科学发展是根本保障,主动服务是重要途径.     

我国沿海地区经济发展战略提出的科学依据

一沿海地区经济发展战略反映了世界经济发展的大趋势经济生活国际化是当前世界经济发展的客观趋势。早在120多年前,马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就指出:“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成了世界性的了。”“新的工业的建立已成为一切文明民族的生命攸关的问题;这些工业所加工的,已经不是本地的原料,它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。……过     

从化市山区城镇中小学教师职业心理的主要问题与对策

本文对从化市山区城镇中小学进行了包括教师对现职业的感受、评价和重新择业的意向为内容的调查研究,并据调查结果作出分析并提出对策。     

要重视乡村中学低年级学生的适应性教育——从化市鳌头中学学生情况的调查与分析

本文对从化市鳌头中学低年级学生适应性教育的情况进行了归纳与分析,并就如何加强这方面的教育提出了一些建议。     

广州师范学院师范生道德行为观的调查报告

本文以调查为根据,对当代师范生的道德行为进行了分析,构画出这一特殊群体的道德行为基本状况,并提出了加强道德教育的几点对策     

人类德性结构及其图式的探析

人类德性的结构及其存在图式是伦理思想史上一个未予充分探究的基础性问题。“德性”同“道德”、“人性”既有联系又有区别 ,“德性”是“道德”及“人性”内部构成中的一部分 ,包括人们面对社会外在规范加以个体道德价值选择与修养的各种或然状态 ,其本质是人们在社会生活实践效能状态中所体现的处理人际 (或自我 )利益关系的或善或恶或中的倾向性。由于人类的德性倾向限制在“善性、恶性、中性”三者之中 ,因而 ,德性的整体结构也就是由这三者所组成。在人类生活实践中 ,德性结构的具体存在可以大致分为五种图式     

当代美国中小学生道德养成的学校策略——托马斯·里克纳的理论与实践

托马斯·里克纳在确立尊重与责任为核心价值观的基础上,把由道德认知、道德体会与道德行为三要素有机结合而成的“品格教育”视为中小学生道德养成理论的核心内容。根据这一理论,托马斯·里克纳提出了开展隐性教育,营造校园道德文化气氛、课程教育、民主模式的课堂生活、故事讨论法及角色模拟训练等道德养成的途径和方法。这些理论与实践策略对当前我国中小学生道德教育有着重要的借鉴意义。     

学生心理健康与学校德育工作

通过分析学生实际行为表现,阐明心理健康教育与学校德育工作的关系,阐明开展素质教育,只有搞好心理健康教育,才能保证德育工作的顺利开展,实现素质教育的目标。     

墨子兼爱思想与公民性品格塑造

人的问题一直是社会转型时期所要解决的核心问题,而该核心问题的关键在于公民性品格的培育。从社会学角度而言,公民性品格培育之要义,为公共价值和行为方式的认同和选择。在濡养国人公民性品格的思想资源中,墨子思想可谓是最佳资源之一。其根据在于,国民人格多是遵循儒家的君子之道,即儒家君子人格是公民性品格塑造的基础。而墨子兼爱与儒家仁爱的差异恰恰是两者能够形成互补的前提;两者的共通性使得墨子思想能够比较顺利地进入国人人格内部,实现融合与对话。儒墨的差异性和共通性决定了墨子思想能够与儒家思想形成对接,最终对国民公民性品格塑造形成补益。     

新时期大学生美德化育的现实意义与实现路径

面对新时期以来复杂多变的社会形势,大学生德育教育面临着一系列困境,特别是不善于运用美德"化育"机制进行道德教育,致使德育教育投入巨大而成效甚微。文章利用理论和实践相结合的研究方法,对新时期大学生美德化育的重要意义和实现路径进行了研究,旨在为提升大学生美德教育效果提供支持。     

中美两国中学理科教与学的比较研究

在与中国访美学者交谈和问卷调查的基础上,本文作者分别就中美两国理科教师的教学和学生的学习两方面存在的差异进行了比较研究。最后,提出了改善中美两国理科教学的若干意见。     

广州市初中升学体育考试几个问题的思考

文章通过调查研究与文件资料分析,对广州市１９９２ 年以来初中毕业升学试行体育考试的改革实验及其基本经验进行了概括和总结,并对实践中亟待解决的几个问题提出了对策与建议,对广州市教育行政部门今后进行有关问题的决策,提供参考和依据