学生体质健康标准”的研究报告

根据学生体质健康标准测试成绩和问卷调查，对测试的目的性、自身健康状况的关心程度以及测试成绩的满意度等进行了全面的分析。为今后测试工作的开展和体育课的发展方向提出一些建议。     

"学生体质健康标准"的研究报告

根据学生体质健康标准测试成绩和问卷调查,对测试的目的性、自身健康状况的关心程度以及测试成绩的满意度等进行了全面的分析.为今后测试工作的开展和体育课的发展方向提出一些建议.     

大学女生常见的心理问题及对策

大学女生常见心理问题集中在人际关系、性心理、学业问题、情绪失调与人格障碍等,这些问题的产生与社会变革、家庭教育失当和基础教育存在偏颇相关.因此,加强"三现"教育、进行适应能力与耐挫能力培养、加强心理咨询与辅导是解决女大学生心理问题的有效途径.     

实施《国家学生体质健康标准》测试浅议

本文论述国家学生体质健康标准的相关问题。     

大学生体质健康现状及提高对策研究

通过对大学生体育课、课外体育锻炼、课余生活方式的调查,并对大学生体质、体能与健康指标进行测试分析,揭示大学生体质健康的现状,为提高大学生健康水平提供客观依据。     

对拉萨师专大学生体质健康测试结果的分析

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对拉萨师专大学生体质健康测试结果进行了对比分析。结果表明,拉萨师专大学生身高标准体重仅有33.47%的学生处于正常范围之内;学生肺活量测试结果明显低于2010年国民体质监测公报全国平均水平;学生下肢爆发力较差,女生更为明显;拉萨师专大学生的总体耐力素质不尽如人意,女生的速度灵巧素质差。     

沈阳市90后大学生体质健康现状调查结果分析与对策研究

应用调查法、比较研究等方法,揭示沈阳市90后大学生体质健康现状并与1994年、1979年比较,掌握其变化规律,分析存在的问题和产生的原因,为制定干预对策提供科学依据,旨在为政府决策提供咨询,促进当代大学生体质健康发展。     

河北工程大学学生体质与健康调研结果分析

高校学生是高层次的知识型人才,肩负着社会主义现代化建设的重任,他们的体质与健康状况好坏事关我国全民族的健康素质。此次调研结果表明:河北工程大学19-22岁汉族学生的部分身体形态发育指标略有所提高;身高标准体重统计数据结果显示正常体重比例偏低;四个组别的肺活量均值较2005年全国平均水平有较大涨幅;部分身体素质指标下降幅度较大,男生引体向上的完成结果并不尽如人意。针对部分指标下降的原因进行了讨论,并提出了相应的合理化建议,为相关部门提供参考。     

我国大学生体质健康状况及促进策略——基于中外大学生体质健康差异的比较

近20年来,我国大学生体质持续下降,大学生体质健康状况不佳已成为我国高校普遍面临的问题。我国大学生在多项身体指标上与外国大学生相比均处于落后状态。大学生体质健康状况不佳的根本原因在于体育教育理念落后、教育目标设置不合理、教育课程定位不准确,体育教学管理处于从属地位。因此,为提高我国大学生体质水平,缩小我国大学生与国外大学生的体质健康差异,必须大力促进我国体育教育的发展:改革教育教学体制,创新体育教育理念;改变体育教育的从属地位,变大学生被动锻炼为主动参与;加大体育投资,完善管理机制。     

"新冠"后增强中小学生体质健康对策研究

受疫情影响,中小学生的学习时间和作息规律发生了改变,足不出户、居家学习使他们户外活动时间减少、运动次数变少,整个疫情期间他们的身体素质出现了下滑.[1]为转变这一现象,应找准突破点,制定解决方案,通过有效的办法来改变他们的作息规律,增强他们的身体素质.在这些办法实施的过程中需要学校、家长、学生三方共同努力完成.学校通过增加趣味性运动项目吸引更多的学生参与,家长要多关注孩子日常活动、时间上多给予陪伴,学生通过体育活动来增强体质,最终达到每个学生都有强健体魄的目的.     

体育舞蹈锻炼对女大学生体质的影响

通过对包头师范学院女大学生进行为期16周的体育舞蹈锻炼。对锻炼前,后体质指标进行测试分析,结果表明:体育舞蹈锻炼对改善女大学生身体形态,提高女大学生心肺功能、肌肉力量和柔韧性有积极影响,对提高健康体质水平具有显著的效果。     

女大学生心理健康状况的调查研究

由于传统文化、社会认同以及生理特征的影响,女大学生在心理健康方面呈现出较明显的问题,为深入了解女生心理健康状况,我们对女生进行了心理测量和问卷调查,采用定量和定性相结合的方法,对不同背景、不同年级、不同学科类型的女大学生的心理健康状况进行了比较研究,为提高女生心理健康教育的效率提供了科学的依据。     

女大学生心理亚健康状态的诊断与辅导

世界卫生组织的一项全球性调查结果显示,全世界真正健康者仅占人口总数的5％;有75％是“亚健康”者,年龄多在20-45岁。聚类分析结果表明,女大学生中心理正常的只有37．6％,而处于边缘状态的女生却超过了半数,表明50％以上的女大学生处于心理亚健康状态。心理学工作者只有通过心理测量来筛查、心理亚健康状态的表征、个别访谈等方法诊断出处于心理亚健康状态的女大学生,才能帮助女大学生及时觉察并正确认知心理亚健康状态．掌握有效的调适方法,摆脱亚心理健康．形成健康的心理。     

网络对高职院校女大学生影响调查研究

网络的发展对当代大学生的影响日益突显,加以正确引导,可以对学生起正面引导作用。     

大学生诚信的影响因素分析

大学生诚信是建设诚信社会的基础,是高校和社会关注的热点问题。为了从根本上探讨大学生诚信问题,从自身、家庭环境、学校环境和社会环境四个方面构建大学生诚信影响因素指标体系,并提出了加强大学生诚信教育的对策。     

高校贫困女大学生的权利救济

建设社会主义法治国家离不开权利的实现。通过分析高校贫困女大学生的权利现状,提出了权利救济的有效途径,即全面畅通“绿色通道”、切实维护贫困女大学生的物质帮助权、制定《男女就业平等法》和加强权利意识的培养等。     

大学生参选人大代表的现象分析

近年来,国内有学者从不同的层面和视角,对关于大学生参选人大代表问题做了一定的研究,而文章结合其中的较有代表性观点,选择从现象层面切入,提出个人的理解和分析。大学生参选人大代表有利于实践宪法所保障的公民权、表达学生群体的特殊利益、改善人大代表的素质、促进大学生的政治社会化,因此对扩大公民有序政治参与、发展社会主义民主具有重要的现实意义。,然而,在参选实践中仍存在一些消极因素及障碍,要推动相关法律完善,不断加强民主治校,有利于优化大学生参选人大代表的环境。     

试论大学生抗挫折教育

当代大学生承受挫折的能力普遍较弱。对大学生进行抗挫折教育,提高他们对挫折的认识,培养他们克服困难、渡过难关的能力是学生工作的一个重要课题。了解大学生面对挫折的主要表现,剖析这些挫折产生的原因,有助于培养和增强大学生抗挫折的能力。     

关于高校大学生心理健康教育的思考

目前,高校大学生心理健康教育问题越来越受到关注,加强大学生心理健康教育不仅是当今社会对高等教育提出的更高要求,也是新时期保障大学生全面发展的关键。但在实际工作中,对大学生心理健康教育存在一些认识误区,比如把心理健康教育与德育教育、思想政治教育混淆。为此,应以创新教育模式、加强制度建设等方法,促进高校心理健康教育工作的有效开展。     

海南省贫困大学生思想状况调查分析

本文采取实证研究与经验研究的方法,对海南省贫困大学生思想状况及其影响因素进行凋查分析,提出加强贫困大学生思想政治教育的对策。