微生物学双语教学的实践与思考

本文结合微生物学双语教学的实践,就教学过程、教材建设和教学方法等方面进行了阐述,对如何有效的开展双语教学进行了探讨,以期对今后的高校双语教学改革提供一些有意义的探索。     

试谈语文课堂教学中的几种艺术

语文教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学是语文教学最重要的组成部分。在语文教学实践中,教师只要善于探索教学规律,把握课文特点,注意课堂教学的艺术方法,激发学生的学习兴趣,调动其积极性和主动性,开发智力,培养能力,就可以有效地提高语文教学质量。本文结合语文教学的工作实践,就语文课堂教学中的导入艺术、提问艺术、收束艺术以及语言艺术提出了自己的一些见解。     

中学物理教学的发展趋势的研究

本文就当前的中学物理学课程，谈了中学物理学的教学思想、教学手段、教学媒体的发展情况及其今后的发展趋势。     

运用多媒体组合教学设计 提高思想政治专业课教学质量

本文就多媒体组合教学设计的基本原理、设计方法和具体运用以及对于提高思想政治课教学质量、优化教学过程的现实意义作了论述。     

做好高校教学档案工作之我见

本文就高校教学档案工作的意义、做好教学档案的管理工作、以及收集教学档案工作的反馈信息等问题做了论述。     

关于多媒体课件制作的基本观点

文章就如何使多媒体技术真正融入教学阐述了实践中应该注意的一些问题，指出要使多媒体技术在课堂教学中发挥应有的作用，就需要在教学互动、把握教学节奏、课件版面内容等方面多下功夫。     

高职高专双语教学面临的主要问题及对策

文章论述了双语教学及高职高专开展双语教学的必要性,分析了高职高专院校双语教学课程中遇到的问题,并就如何解决这些问题进行了一些探索。     

浅谈课堂教学的基本功

扎实的教学基本功是教学的奠基石,是课堂教学的有力保障,是一节好课的必然条件.在诸多基本功中,课堂教学基本功尤为重要,是对教师基本功掌握情况的集中检验.因为课堂教学是整个教学活动的灵魂.它对计划、备课、作业批改、辅导、考核等环节具有决定和支配作用.课堂教学水平的高低,课堂教学质量的好坏,对学生成长有极其重要的作用.教师在日常教学中,抓住了课堂教学就抓住了根本.     

试论大学俄语翻译教学的现状与改革

随着世界经济一体化进程的加快,各国间交流的日益频繁,社会对翻译人才的需求日益迫切,因此,目前我国翻译教学面临着新的挑战.本文就大学俄语翻译教学的现状进行了分析,并且探讨了如何在大学俄语教学和改革中有效地进行翻译教学的改革问题.     

试谈听说教学的技能

“听说教学”是语文教学的重要内容 ,掌握“听说教学”的技能是对语文教师的基本要求。本文就语文教学中的“听说教学”教学技能 ,从教学的要求和教学的内容两方面展开论述 ,对提高语文教师教学的能力有一定的帮助。     

重点高校与普通高校双语教学的理性思考

作为高校素质教育的一个切入点,双语教学势在必行。通过对重点高校与普通高校双语教学条件、模式的分析对比,指出了当前重点与普通高校开展双语教学存在的问题,提出了如何有效地开展双语教学的建议。     

“非指导性教学”对双语教学的启示——以旅游管理专业双语教学为例

双语教学作为提高教学质量的一种手段,逐渐在许多院校进行推广和普及。＂非指导性教学＂作为一种人本主义教学理论,在教学目标、教学模式等许多方面具有独特的理论内容,值得我们借鉴。为了提高旅游管理专业双语教学的效果,更好地达到旅游管理专业双语教学的目标,在旅游管理专业的双语教学中必须要以学生为中心,通过师生间的真诚沟通,从而激发学生学习的主动性,采用开放式教学模式和情境式教学模式相结合的方法,培养新型的双语复合型人才,并通过学生实践评价和教学评价相结合的方式检验旅游管理专业双语教学的质量和效果。     

外科护理学双语教学初探

目的了解辽宁医学院护理学院开展外科护理学双语教学的教学效果及影响因素。方法对2006级116名护理本科生在实施双语教学后跟踪问卷调查。结果学生对开展双语教学是认同的,但是学生的英语水平、教师的素质、授课计划和教材是影响教学效果的主要因素。结论应该从制定一个适合的双语授课计划、有计划地培养双语教学师资、建立鼓励激励制度、切实提高学生的英语能力、编写合适的双语教学讲义等多个方面提高双语教学质量。     

在临床医学英文班进行生物化学教学的实践

双语教学作为一种全新的教学模式,现已成为我国教育改革中的亮点。从目前辽宁医学院临床医学英文班开展生物化学教学的现状和存在的问题入手,探讨在医学本科生中开展双语教学的经验和体会,为全面实施双语教学积累经验。     

对国际金融双语教学的一点探讨

教材和教学方法是双语教学成功的关键。结合国际金融双语教学的实践,通过对比国内外教材,剖析国外原版教材的优缺点;同时就国际金融双语教学方法进行探讨并提出了自己的见解。     

“合理施教法”双语教学在乳腺外科教学中的应用

双语教学是教育部规定的本科教学评估的重要指标,当今时代,随着我国的发展,学生对外语的掌握及运用能力也显得格外重要。乳腺癌的发病率的逐年提高,在某些发达地方,乳腺癌已成为排名第一位的威胁女性生命、健康的恶性肿瘤。乳腺外科学发展非常迅速。伴随着国际交流的增加,要求乳腺专业医师对英语的掌握要求也逐步提高。     

医学专业双语教学的师资培训问题

随着双语教学在医学院校中地位的不断提高,越来越多的医学院校开始重视双语教学的师资培训问题。一方面,要对承担医学专业双语教学任务的教师进行外语口语培训;另一方面,还要对他们进行双语教学理论和教师心理学理论的培训。     

社会工作专业双语教学的实践与思考

双语教学是推动高校教育改革的一项重要举措,对完善教育体制、提升高校学生的专业英语水平具有积极意义。以此通过梳理双语教学的相关概念,对社会工作专业的双语教学进行了定位,并在2年双语教学实践的基础上分析社会工作专业双语教学的可行性及当前存在的不足,并结合社会工作的专业特点提出相关对策。     

“第三方物流”课程双语教学实践探讨

高等院校物流管理专业课程实施双语教学符合时代发展和教学改革的需要。以”第三方物流”课程的双语教学实践为例,从教学模式设计、教学过程实施和教学效果评价三个方面对双语教学进行了探讨和思考,并提出了一些自身的教学心得体会。     

医用数学双语教学初探

对高等医学院校施行数学双语教学的必要性与可行性、双语教学的主要策略,双语教学存在的问题和不足进行探究,针对医用数学施行双语教学提出建议,有助于推动医用数学双语教学的改革。