对中等职业教育发展的几点思考

一、对中职教育生源现状的简要分析 随着高校扩招,进入中职学校学习逐渐成为课业成绩较差学生的"无奈之举".同时,许多普通高中为追求升学率,将考取普通高校无望的学生另行编班,通过短期专业理论补习和突击式的专业技能训练进行教育投机.     

对中等职业教育发展的几点思考

一、对中职教育生源现状的简要分析 随着高校扩招,进入中职学校学习逐渐成为课业成绩较差学生的"无奈之举".同时,许多普通高中为追求升学率,将考取普通高校无望的学生另行编班,通过短期专业理论补习和突击式的专业技能训练进行教育投机.以上两种因素逐渐导致高等职业教育质量的弱化:从生源质量上看,对口考生的升学率几近100%,选拔功能逐渐丧失,生源质量无从保障;从教育质量上看,学生在中职阶段存在着职业道德观念不牢固、知识更新缓慢、理论和实践结合困难的问题,培育出的学生与社会用人需求脱节.     

凭什么不让我参加统考?

为了保证学校学生考试成绩的合格率,陕西省山阳县信毅中学在一次全县统考中,不让20几名成绩较差的学生参加考试。这种做法引起了学生和家长们的不满……孔子说,有教无类。不是每个学生都可能进入重点大学去读书的,但是很可能每一个人都能为这个社会做出他自己的贡献。而现在人们看待教育的时候经常产生一个误区,升学率高就是一个好学校,成绩好就是一个好学生。这样的考核标准会把综合素质教育引向何方?     

论怎样培养学生的美术兴趣

在素质教育的今天,美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。但是在农村,由于家庭误导和学校多注重学生成绩和学校的升学率的原因,使学生对美术课失去了兴趣,局限了思维发展。那么如何培养农村学生的美术兴趣,提高学生的创造能力呢？本文笔者结合自己的实践经验,谈几点体会。     

在儿子情窦初开的日子里

我的儿子李涛是烟台市一所重点中学的初三学生,身高1.78米,成绩优秀,是学校的短跑健将。别看孩子这么大的个儿,可在我心里他一直还是个小孩子。     

中学生素质教育中进行传统美德教育的思考

在当今教育领域中,"素质教育"的提出是与传统"应试教育"相对的,应试教育以应付升学考试为目的,通过考试这种唯一的手段来评价学生和决定学校的升学率,不仅限制了学生能力的充分发挥,而且培养的学生难以适应工作和社会的发展。为了挽救教育当前的不良形势,"素质教育"被提出。传统美德教育作为素质教育的重要补充,与其相辅相成,共同促进中学生的全面发展。     

初三体育教学内容安排的差异分析

体育测试已成为当前初中毕业生的必考科目,在各省份分值不等,一般在30到50分之间。各个学校都为提高学生这部分分数投入了大量的人力和物力。有的学校利用早锻炼、大课间、体育课、课外活动等时间段对初三学生进行专门训练;有的学校甚至在午饭和晚饭后也组织学生练习。在这些练习中,大多数学校把焦点放在     

“高考训练营”探秘

有人说,在“县一中”上学的学生是幸福的,因为他们只要进了这里就像进入了一条从高考到大学的流水线,难怪众多城市家长追捧“县一中模式。”对于刚上高一的小张来说,这个寒假“泡汤”了,而且今后两年半内的所有假期都有可能放不成。小张家在北京,去年中考的成绩不理想,父母把他送到了离北京比较近的一所县级重点中学。北京市政协委员、原北京一中校长王晋堂老师介绍,这些县级重点中学的高考升学率一直不错,很多家长希望孩子能考上这样的学校。由于学生家长的不断“追捧”,这些县级重点中学更是在应试教育上做足了文章,甚至有些地方出现了“…     

让爱托起明天的太阳

每个学校的学生都有成绩高低、能力高低的区别,在技校亦是如此.我们把成绩差、纪律差、能力低、不合群的学生称之为"问题生",对他们的教育也更困难.对这些"问题"学生,有的老师会说"恨铁不成钢".其实,教育就如打铁,教师不但要学会"打铁"的技术,更需要有纯熟的技巧,才能打造出理想的"产品"来.如何帮助这些所谓的"问题生",让他们尽快赶上集体的队伍呢?方法只有一个--"爱".     

给孩子插上腾飞的翅膀

吴江一名中学生宋瑶,今年4月9日,以免考生的身份保送进入江苏省重点中学——震泽中学,她的一家人,特别是从教二十多年的父亲,总算一块石头落地。初一初二的时候,宋瑶各科成绩较好,但不冒尖。然进入初三以后,她的学习成绩一路飙升,在780个学生中,她从上游的行列中脱颖而出,直升到第三名,总分成绩提高51分,成为炫目的尖子生。根据一般老师的经验,初一初二成绩不冒尖的女生,到初三成绩只会下     

读写应成为孩子童年最美好的事情

教育界早就提出了素质教育,而如今素质教育越搞越糟,越搞越离谱。说到底最后还是要成绩。有些思想比较开放的家长不再向学校要成绩了,而学校又要向老师要成绩了,老师又要向学生要成绩了。阅读和写作这些有时候也成了可以忽略的东西了。     

创新在于"理念创新" ——新形势下学生管理改革创新

目前,北京市应用高级技工学校已经迎来全国200余所兄弟院校来校参观交流学习,这些成绩的取得除了得益于学校"以德育创品牌,抓内涵促发展的办学理念",更重要的是在新的形势下,学校在学生管理上不断改革创新思路.     

初三历史复习高效课堂的教学策略——以人教版“人民解放战争的胜利”为例

总结初三历史高效复习课堂的教学策略,对提高学生的中考成绩至关重要。本文以人民解放战争的胜利为例,通过备课前期的课标、教材和理论研究,规划小专题的教学流程,反思初三复习高效课堂的感悟。一步步提高课堂效率,总结教学经验。     

中职教育中"后进生"的问题与思考

中职教育是面向人人的教育.中职学校有不少"后进生",这些学生在义务教育阶段没有打下良好的基础,他们不但在学业方面成绩较差,在德、智、体、美、劳等各个方面也都不突出.他们构成了中职学校的主要生源.本文就如何转换这些"后进生",采用适切的方法促进他们的成长,把他们培养成有用的人才进行论述.     

浅谈关键知识点教学法

目前中等职业(以下简称"中职")学校的生源是所有高中学校全部招收完毕后剩下的初中毕业生,这些学生中,有一部分是初中成绩差、已失去学习兴趣、不想读书的;还有一部分是家长拿他没办法,以免在社会上出事而送入学校的;真正的有兴趣、想努力读书、学一手过硬技术的学生比例不大.因此中职学校的生源成绩基础差、学习兴趣低,有的甚至不想学习,整体素质偏低是目前的主要现象.     

体育课对于中考学生重要性及教学实践探讨

初三学生的学习压力大,时间十分紧张,学生、家长、老师都觉得,每一分钟不在学习,都是在被竞争对手所赶超。好多学校初三阶段的体育课甚至被停了。这样做并不一定有利于学生中考。适当的体育锻炼仅能增进学生的健康体质,更重要的能缓解用脑过度和心理压力,因此掌握好度的问题,就能够使学习事半功倍。     

关于提高中职生英语学习兴趣的浅见

英语课程是中等职业学校各类专业学生必修的文化基础课。据统计,许多进入中职学校的学生都是由于中学数学、英语成绩差没能升入高中而选择职业学校的。这些学生就读职校前至少学了七年英语,     

读书无用的新民生悲剧

当前,"读书无用"之说又沉渣泛起,成为社会上到处可闻的论调,"读了也考不上,考得上也供不起,勉强供得起也找不着工作",反映了多少家庭的辛酸与无奈,而这可能才是家长"读书无用"观念的真正意思.与此相应的现象是贫困家庭适龄学生的辍学,这在农村和偏远地区尤为严重,初三和高三学生大批辍学回家,那些好学上进的贫困家庭学生从此走不进学校的大门更是令人扼腕叹息.     

成绩管理的可行性和实践分析

对于大学来说,每年会接收成千上万的学生,这些学生的成绩管理是重要且繁琐的事情。学生的成绩关系到学生是否能顺利毕业,同时也与学生在校期间的评优有关。所以说,对学生的成绩进行准确、科学、有效的管理是十分重要且必要的。现在我国很多有条件的高等院校都采用学分制。学分制条件下的成绩管理工作有其自身的特点。在本文中,笔者根据所在学校的情况,分析了实施学分制以来,在成绩管理工作中存在的问题,并且提出建议来完善学分制条件下的成绩管理工作。     

如何激发中职生学习物理的兴趣

从我校最近几年的招生情况看,中等职业学校学生是经过重点高中、普通高中、高级技工学校等同级学校选拔后剩余的成绩比较差的学生。这些学生在学习物理中遇到的困难是可想而知的,他们感到物理内容单调、难学,学习的兴趣和信心也随之而降。但物理学习的成绩和知识掌