全国旅游区提升现代服务业水平研究

党的十七大报告指出,要大力发展现代服务业,提高服务业的比重和水平。加快发展现代服务业是转变经济发展方式、推动产业结构优化升级的迫切需要,是提升城市功能的重要内容,是推动社会和谐发展的客观要求,也是建设服务型政府的有效手段。全国旅游区针对辖区内的旅游资源和旅游特色进行现代服务业改造和升级,完善旅游现代服务业基础设施。     

关于旅游人才队伍建设的调查与思考

焦作市第九次党代会明确指出，“要树立大旅游、大产业的观念，大力支持和发展旅游、文化、商贸、餐饮等八大重点产业，将山、水、拳、文、商有机地融为一体，构筑起以旅游为龙头，现代服务业为支撑，产业层次较高、布局合理的服务业发展新格局”。要实现这一目标，必须拥有一大批高素质人才作支撑。日前，我们对旅游行业的人才现状进行了调查了解，为如何。做大做强做精旅游业”提供人才服务，努力增强焦作市旅游业在国内外市场上的竞争力，打造旅游文化名市和旅游经济强市的目标具有十分重要的意义。     

人才服务业发展的路径选择

人才服务业是第三产业的一个分支，服务业的组成部分。近年来全球的人才服务产业取得了飞速的发展，成为一个令人瞩目的“朝阳产业”。在我国，人才服务业经过25年的发展，已经成为现代服务业中的一个重要产业；但总体上仍处于起步阶段和转型期，总体发展水平仍不高，与国际同业差距很大，难以较好地满足日益增长的经济社会发展需要和人才服务业供需双方主体的需求。     

山东开辟“绿色通道” 引进海外服务业高层次人才

为加快山东服务业发展,山东已经开辟“绿色通道”,加大对海外服务业高层次人才的引进力度,为引进一批高层次,高技能,熟悉现代服务业管理的海外留学人才,一方面,山东积极支持服务业人才申报参加山东省政府自筹经费资助的出国留学项目,拓宽与海外交流合作渠道,努力为服务业企业和海外留学人员牵线搭桥提供全方位服务。     

国际化视野下旅游人才职业能力再足升对策

在国际化视野下,进行旅游专业教育改革,立足学生职业能力的再提升,以培养优秀的旅游专业高素养人才是旅游教育需要做好的重点工作.笔者分析了国际化视野下旅游人才职业能力再提升的必要性,并提出了再提升旅游人才职业能力的策略,对于实现旅游教育的发展具有积极的借鉴作用.     

谈高职学生职业素质的培养

近几年来,伴随着现代制造业和服务业的迅速发展,社会对高素质技能型人才的需求大量增加,如何加强对高职学生职业素质的培养,不断提高学生就业能力和适应岗位需求的能力,是高职教育可持续发展的重中之重,也是高职教育者必须考虑的问题。     

浅析体育旅游人才的培养创新

通过文献资料与逻辑分析法,对体育旅游人才培养的紧迫性、培养现状进行了深入分析.指出体育旅游专业人才培养事关旅游产业的良性发展,是旅游业可持续发展的重要基础和保障.同时指出我国目前体育旅游人才在培养课程设置、教学模式不能满足社会对于体育旅游人才需求,提出人才培养从封闭式向开放式转变、建立多元化的人才培养模式、人才培养要重视现代高新技术的支持、构建高校—旅游企业体育旅游人才培养长效机制等相关对策.     

温州现代服务业人才培养和引进对策研究

加快发展现代服务业是调整经济结构、转变发展方式、扩大就业、提高人民生活水平的必由之路，是推动经济转型升级、促进经济平稳较快发展的必然要求。现代服务业是以“人”为本的行业，加快现代服务业发展，核心在于加强现代服务业人才的培养和引进。为此，建议加大现代服务业人才培养和引进力度，进一步优化温州市服务业发展环境，全面提升服务业发展水平，     

浅谈如何培养高素质高技能人才

国家教育事业发展十一五规划纲要实施国家技能型人才培养培训工程,加快培养生产、服务一线急需的技能型人才,特别是现代制造业和现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才。如何培养出符合现代制造业、服务业需求的高素质高技能     

我谈音乐教育感想

在现代国民教育中大力推广的素质教育中,音乐教育则是不容忽视的角色。音乐教育对培养青少年健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才,具有十分重要的作用。音乐教育把德育内容渗透到学生的思想和心灵中去,促进学生的全面成长。     

政府在人才就业公共服务中的特殊作用

人事人才公共服务是政府公共服务的重要组成部分,是实施“人才强国”战略、构建和谐社会的重要内容,是建设服务型政府的重要支撑。近年来,人才就业公共服务越来越成为政府人才服务机构的重要任务。     

交通运输系统贯彻落实党管人才原则的启示

“十二五”时期是我国深人贯彻落实科学发展观．全面建设小康社会、积极构建和谐社会的关键时期,也是交通运输调整结构、转变发展方式、逐步迈向现代服务业的重要战略机遇期。在新的时期,加强交通运输人才工作和人才队伍建设．关键是坚持党管人才原则．推进人才管理体制机制创新．进一步完善交通运输系统人才工作新格局。     

应用型本科旅游管理专业校企合作人才培养模式优化探析——以成都文理学院为例

旅游管理专业培养的人才职业适应性不强是导致旅游管理专业人才流失和就业难的原因之一,校企合作人才培养模式能使旅游管理专业学生对所学的专业理论知识理解的更加透彻,专业综合能力更加提高,且对行业更加深入了解,是旅游管理专业必然的模式.     

从民俗旅游的视角探索旅游专业的课程设置

近年来,为顺应文化旅游产业发展趋势,凸显本土地方文化特色,地方高校已开始将本地民俗文化纳入旅游专业课程教学内容,将培养不断适应地方旅游市场需求的旅游人才作为旅游专业学科建设和改革的重要方向.基于此,以宁夏广播电视大学旅游专业为研究个案,结合对旅游专业课程设置现状及存在问题的思考,对宁夏民俗旅游发展现状及趋势对相应课程设置改革提出探索性的建设思路,其目的是优化课程资源、创新课程模式,培养出真正适合本地区的旅游人才,同时服务于宁夏旅游产业日益向体验化、专业化发展的需要.     

国际应用型旅游人才内涵及特征研究

国际应用型人才是顺应当前我国旅游国际化发展的社会形势所提出的.当前,很多高校设置了旅游管理专业,也针对市场需求构建了旅游人才培养模式.但由于对国际应用型旅游人才的内涵和特征没有明确把握,在人才培养过程中呈现出趋同培养的问题.基于此,从国际应用型旅游人才概念入手,综合现有研究整合国际应用型旅游人才的内涵,进一步分析其特征,根据国家十三五发展规划纲要对旅游行业发展的人才需求,突出国际应用型人才培养的建议,希望能为高校的人才培养提供指导.     

知识型服务业人才开发对策——以宁波知识型服务业为例

知识型服务业是一个知识密集、以知识为基础的行业,对人力资源的要求较高。如何开发高素质的相关人才已成为宁波知识型服务业加快发展的关键所在。本文就知识型服务业人才特征、宁波知识型服务业人才开发以及有关对策做一些初步研究。     

“智慧旅游”背景下高职旅游专业人才培养模式分析

旅游业已经成为国民经济产业中重要的支柱产业,出门旅游成了人们的热门话题,但随着“智慧旅游”时代的到来,对旅游专业人才提出了更高的要求,在新的背景下,如何打破传统模式培养更多符合时代需要的创新复合型人才,成为当前急需研究的重要课题.     

吉林省现代服务业发展疏略

现代服务业是我国加快经济结构转型,提升经济质量的重要战略性新型产业,吉林省要抓住党中央改革的脉搏,做好经济转型的承接工作,牢牢把经济转型与社会转型统筹到现代服务业发展上来,加快吉林省现代服务业的发展水平,提升吉林省经济质量。     

浅析创新实践型艺术人才培养模式的革新途径

随着经济的迅猛发展和社会的不断进步,现代社会要求艺术人才具备创新能力和实践能力,因此,在培养艺术人才时应当注重对其创新能力和社会实践能力的培养.现对创新型艺术人才的培养模式进行分析,并为艺术人才培养模式改革提出相应意见和建议.     

浅谈高职院校进行摄影教育的必要性

艺术教育是培养学生综合素质的重要内容和途径之一.运用艺术美的特质培养学生正确的审美观和感受关,提升学生发现美、创造美的能力,培养当下多元化社会所需要的全面型人才.摄影教育,是摄影课程老师通过直观的摄影演练和学生的亲身实践来完成的摄影教程.它丰富了学生对艺术的审美能力和鉴赏能力,有利于提升学生的创新创造能力,进一步提升学生的综合素质.因此,作为高职院校开设摄影教育,具有前沿性和必要性.