课堂教学导入策略

导入是课堂教学中一个重要环节,好的导入是上好一堂课的基础。本文简要论述了导课的作用和设计原则,并且结合笔者的教学经验介绍了一些课堂教学导入的方法。     

好的课堂 从头开始

一堂好的历史课,应从导语的设计开始。"好的开端是成功的一半"。一开始就设计出能够抓住学生注意力和激发学生动机的导语导入新课,能够尽快缩短学生同教材的距离,顺利地将学生引入历史氛围之中,从而为教学中每一步骤的顺利实现做好铺垫。所以,精心设计导语是中学历史教学中不可忽视的重要环节,它将直接影响课堂的教学。     

初中语文课堂中的导入艺术

如何使语文课堂更具有魅力?如何培养语文课堂学生好学、喜学、乐学的学习态度?如何重拾语文教师喜教、爱教、乐教的教学情感?良好的开端是成功的一半,解读新课程自主、合作、探究的内涵,语文教师应把好第一关———课堂教学导入。只有科学地创设课堂导入情境,才能让语文教学谱写出喜悦的音符。     

浅谈导入的技能在生物教学中的应用

导入是教师在进入一个新的教学内容或教学活动开始时的导言或引言,是引导学生进入学习的一种行为方式。好的导言就像是将一颗颗闪光的知识点的珍珠穿成美丽珍珠的项链的金线,对教师顺利完成教学任务至关重要。因此导入技能是一项基本的教学技能,也是一项特殊的语言技能。本文简要论述了导入技能的概念、作用、及其在生物教学技能中的应用。     

职业中学思想政治课教学的情境导入

导入是教师引导学生进入新课的切入口和教学内容的连接点,教学过程各环节构成的联系是通过导入这以环节启动的。好的导入就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座。教学有法,     

初中语文课的导入技巧浅议

课堂教学是一个整体,一个好的课堂导入能成为整个教学内容的基础,促使整个课堂一气呵成。因此,应追求导入技巧化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。本文主要对语文教学几种设计导入进行了深入探讨     

高中语文教学设计初探

本文从高中语文教学的现状,探讨了提高高中语文教学效果的相关策略,力求让高中语文教学能够提高学生的素质和能力.     

让语文课教学的开头生动起来

传统的语文课教学死气沉沉,让学生很容易失去兴趣,因此,我认真总结了我的教学经验,探讨初中语文课堂教学的导入方法,目的是让语文课教学的开头生动起来. 一、初中语文课堂教学导入艺术的主要方法 根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合课文重点内容来设计导入,本人认为以下10种方法值得一试.     

对英语教学中导入环节的思考

大学英语教学改革如火如荼，在有限的时间内，如何成就有效教学是每个教师必须思考与实践的问题。要打造优质课堂，首先，成功地导入新课是不容忽视的环节。它能使教学更具启发性、艺术性和趣味性。英语课堂教学的导入法可谓多种多样，但如何让导入在我们的英语教学中落到实处，笔者根据自己的教学实践，阐述了几种常规的导入法，并总结了导入环节中应具备的几个特点。     

刍议初中思想品德课的导入

万事开头难，良好的开端等于成功的一半，因此，课堂教学的导入是倍受广大老师重视的问题。本文主要从问题导入法，故事导入法，多媒体导入法，生活情境导入法，歌曲导入法等方面来阐述，在初中思想品德课的教学中，如何进行新课导入的。     

浅谈如何提高高中语文的教学质量

高中语文在高中教育阶段,是最基础的学科教学之一,对学生综合能力的提高具有重要的作用,所以在高中语文教学时,高中语文教师积极探索创新的教学方法,以提高高中语文的教学质量。高中语文的教学方法时多种多样的,高中语文教师应该结合自己学生的实际情况进行教学,以适应学生的发展,进而提高教学质量与学生的学习效果。本文主要针对高中语文教学存在的问题,探讨提高高中语文教学质量方法的几点建议。     

浅议新课导入的几种主要形式

教学过程中新课导入是非常重要的环节,恰如其分的导入能够激发学生的学习兴趣.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。一个好的开头是师生间建立感情的第一座桥梁,它既能引起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打下     

如何精心设计语文新闻课导入

正良好的开端是成功的一半,因此,教师每节课都必须精心设计导入方法。导入好就能把学生的注意力牢牢吸引住,就能激发学生的求知欲望,使学生产生浓厚的兴趣,进而达到良好的教学效果。那么如何精心设计每堂新课的导入呢?一、联系旧知识,揭示新课题"温故而知新"。在学习新课之前,复习本课所用到的     

初中生物教学中的导入设计——生物教育师范生必备技能之一

初中生物课堂的导入环节是引起学生注意,激发学习兴趣,激起学习动机,建立知识间联系的教学活动方式,犹如乐曲中的“引子”,宴席中的“饭前开胃菜”,精心设计的导入,能在一开始就抓住学生的心弦,立疑激趣,引导学生进入学习意境.导入方法有多种类型,无论使用哪种导入方法,教师都应充分考虑教学内容、教学目的、学生实际和教师个人教学风格,导入的设计需融入教师的教学智慧,还应蕴含先进的教学理念和育人意识,有一定的艺术魅力.     

初中数学课的导入方法

一堂成功的数学课,良好的开端便是成功的一半。因此,教学开端的新课导入环节成为了每节初中数学课不可或缺的基础环节,它也是实现全面发展数学教学的基本途径。优秀的新课导人方法,可以使学生系统地掌握初中数学的基本知识形成和基本技能技巧。有利于激发学生学习数学知识的积极性、主动性。     

好的开始是成功的一半──关于政治课导入新课的思考

人们常说"万事开头难",而好的开始是成功的一半。一堂成功的政治课与成功的导入新课是分不开的。新颖、巧妙、恰当的导入新课,有利于调动学生的积极性、主动性,激发学生的求知欲和学习兴趣。     

中学历史新课导入教学初探

新课导入,在各个学科教学中都是重要组成部份,当然在中学历史教学活动中也有着相应的地位和作用。可是有少数教师常常忽视这一部分内容的组织与准备,导致影响了整个教学的质量。其实新课导入的好,能有效激发学生的学习兴趣,教学效果事半功倍。     

浅谈高中语文课堂教学中人文素养的培养

语文课堂教学中,语文的学习依然是枯燥乏味的条理梳理和技巧训练,语文的人文性几乎得不到体现。而强调素质教育的今天,语文教学必须体现人文性这一特征,必须重视在语文课堂教学中培养学生的人文素养,这是语文学科教学的重要环节。本文通过分析什么是人文素养,结合高中语文教学实际,提出如何在高中语文课堂教学中有效地培养学生的人文素养的途径。     

事例分析教学法在成功心理培育中的运用

青年学生成功心理的培育非常重要也非常迫切,笔者充分运用“事例分析教学法”进行课前导入、课中串联、课余补充,不仅创设了良好的教学氛围,而且调动了学生的主体学习意识、强化了学生的成功意识和能力,也激发了教师的教学激情和创意,实现了教学相长,不失为成功教育的积极尝试。     

基于项目导入、任务驱动的《外贸单证实务》教学设计

《外贸单证实务》是一门理论性和实践操作性很强的课程,教授外贸业务中的各种单据的制作方法及相关流转过程.主要培养学生外贸单证综合操作的能力.基于此,通过分绍基于项目导入、任务驱动的《外贸单证实务》的教学设计过程,提出提高“项目导入、任务驱动”教学法实施效果的建议,以期提升教师的教学能力,提高国际贸易专业人才培养质量.