文学是人学——让语文教学充满人文关怀

树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,使之充满人文关怀,是语文教学不可忽视的因素。     

让人文关怀走进语文课堂

我们的语文教学应还原语文本色,充分利用学科优势,树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,进入学生的生命领域,精神世界,心理世界,关注学生在课堂上的学习过程、生存状态,让学生的身心作为生命体参与其中,让课堂凸显生命关怀,充满人文关怀,成为人性养育的殿堂。     

人文关怀与高校教育教学点滴

学术界关于"人文关怀"的讨论很多,大家从各个角度提出了许多意见和见解。高校教师作为高校先进道德风尚的倡导者、进步舆论的引导者、先进价值观的传播者,应当而且要认真地承担起营造高校人文关怀环境的重要责任。在此,笔者将就现代高校出现的几个新问题谈一下人文关怀与高校教育教学方面的紧密结合。     

浅析思政教育中人文关怀的作用

当前我国正处于转型发展期间,但是从未中止过人文关怀的钻研。思想政治教育本质上是培养、发展和完善人的教育活动。时代的不断发展进步,新课程改革的推进,一定要把人文关怀和思政课教学的实际相结合起来,重视人文关怀,这样思想政治教育才可以在实际过程中起到作用。     

试述语文教学中学生人文素质的培养

进入社会主义市场经济之后,各方面的竞争都非常激烈,然而旨在提高学生人文素质的高职语文课程却无法完成全面培养高职院校学生的任务,使得一些学生在学习和生活中以自我为中心,在将来从事工作的时候,无法为集体谋福利。对此,本文着重分析了高职语文教学中学生人文素质教育存在的问题,并探讨解决高职语文教学中学生人文素质偏低的有效方法,从而为我国的现代化建设提供合格的建设者和接班人。     

浅析马克思主义人文关怀的实践性

马克思主义理论蕴涵着浓厚的人文关怀。马克思主义立足于实践,从现实的人及其活动出发,对人的本质、生存和发展做出了实践的、历史的说明。马克思主义人文关怀的实践性具体体现在对人的生存境遇的关照、对人的交往方式的关注和对人的发展历史的关注等几个方面。     

加强人文关怀发挥老干部余热

新形势下加强老干部人文关怀是企业社会责任的体现,同时也能充分发掘老干部群体的人才资源,实现老干部的人生价值.企业加强对老干部的人文关怀,是一个双赢的过程,企业和老干部都能从中受益.企业需要关心老干部的生活,倾听老干部的诉求,吸纳老干部的建议,并且构建平台、沟通渠道,为老干部发挥余热提供条件.     

人文关怀模式在《护理伦理学》教学中的应用

本文在护理伦理学教学中对某护理学院实验组168名和对照组160名本科生分别进行人文关怀模式与传统模式的研究,n并通过护士人文关怀品质调查表对教学改革的效果进行评价。探讨人文关怀模式在护理伦理教学改革中的作用,为护理伦理学的教学改革提供依据和方法。     

高职学生人文关怀浅析

高职院校在对人才的培养、素质的提升方面起着重要作用。本文拟从高职院校在对全体学生、贫困学生、心理问题学生等方面的关心、关怀、关注,予以探讨分析,试从中找到较好的教育方式和方法,在人才培养方面做出尝试。     

试论图书馆管理中的人文关怀

文章以人文关怀的角度,阐述了在新时纪图书馆管理应如何管理与服务,促进图书馆事业的发展。     

谈如何在技校语文教学中进行人文素质的有效培养

随着教育改革的不断推进,人们越来越重视教育的质量。但技校作为以技术传授为主的学校大多都重视对学生技术的培养,忽视了语文的教学。语文的学习不仅仅是诗词歌赋思维记忆,更是一种思维及品德的培养,不管是对学生未来的为人处世还是价值观的形成都有很大的帮助。但近些年来,我们明显发现,技校学生的综合素质并不高,很多技校也忽视了对学生语文的教学。本文详细分析了在技校语文教学中所存在的问题以及提出了几点相应的解决措施以供行业人士进行参考。     

如何在语文教学中培养高职学生的人文素质

语文教学是高职院校学生培养人文素质的重要途径之一。如何将语文教学和人文素质培养相结合是一个值得探讨的问题。本文从高职学生人文素质现状入手,阐述了如何利用语文教学来培养学生的人文素质,从教育理念、教学方法及教学模式等角度探讨了如何利用语文教学有效提高学生的人文素养。强调了教师要充分利用语文教学唤醒学生对人文知识和人文精神的追求,达到培养学生人文素质的目的。     

人文关怀在高校师资管理的应用

人文关怀,简而言之就是要在以前的基础上,对人们的生活状况及生活环境给予一定程度的关怀,对人们的自由发展、尊严等给予一定程度的肯定、爱护。把人文关怀与管理相结合,一方面是对管理者的又一挑战,另一方面能够大大改变被管理者的生活状态与工作积极性,推动管理的改革与进步。据调查了解,国内很多高校现在都面临着人才流失、师资储备满足不了扩招需求等发展问题,因此,在高校师资管理中运用人文关怀可以说是形势所迫,也可以说是大势所趋。     

《儿科护理》教学中人文关怀素养培养研究分析

儿科护理工作的实践性较强,压力大、纠纷多、护患关系紧张。提高《儿科护理》教学中人文关怀素养的培养对护生将来进入临床意义深远,能有效改善儿科护患关系。     

略论中国古代神话的人文关怀

人的存在从来就不是纯粹的存在,人类似乎是与生俱来就有着寻找各种意义的倾向,伴随着人类自我意识的觉醒,神话已成了人类最早表达自身的一种手段,在我国远古时期,还未发明文字以前,人类的祖先们就创作了以口头形式存在的关于人类并超越人类的神话故事,它是我国远古人类通过对生存的周遭环境与社会现象再加以幻想而创作出来的,在我国古代产生了大量的神话故事,其中流露出先民们对人类生存、生命以及人类价值等的关怀,是人类一种与生俱来的人文关怀,现在神话看似离我们越来越远,人类在现代的社会发展与教育中或许能够摆脱人生的悲剧与虚无,但是作为人类,痛苦与死亡始终是无法轻易被关怀的,只有在神话或者个人的想象中,才有可能消失。本文作者通过对我国古代神话加以解读,体会先人们在对周围世界的认知过程中关怀人类自身的情怀,并进一步发掘其中蕴含的人文精神,探究我中华的民族精神基本成因,从其中寻找形成民族意识的根源,这对我国增强自身民族文化自觉与文化自信的意义十分重要,对我国人民面对现代人类社会危机有着极其重要的价值。     

中专语文教学中培养学生人文素养的策略研究

在中等专业学校的教学过程中应加强,对于学生德智体美全方面的素质培养,在教学过程中,通过培养学生的人文素养,能够给学生带来艺术方面的熏陶,使学生产生更加健康的审美思想以及精神,塑造学生的人生观和价值观,培养学生的人文素养需要与中专语文课堂的教学进行紧密结合,在这一过程中需要教师通过人文素养的积累,使用创新的教学理念,提高学生的综合素质,在本文中就将针对此展开探讨。     

新闻摄影的人文关怀性

随着全球化观念的确立和经济高速发展,中国新闻界开始了深刻的反思,而反思的结果之一是人文关怀理念开始在新闻观念之中扎根。本文分别从新闻摄影意识的人文关怀性、新闻摄影传播的人文关怀性的两个方面对当今新闻摄影进行全面的剖析。     

高校图书馆读者服务呼唤人文关怀

图书馆人文关怀,就是要理解读者,关心读者,尊重读者,爱护读者,让高校图书馆成为师生的精神家园.图书馆人文关怀的构建理念,其根本意旨就是在以学生发展为中心的认知与感受,认识到对别人权利的尊重,没有对人的尊重便没有人文关怀的建构.作为高校图书馆必须认识到大学生应享有的权利.     

加强基层单位人文关怀和心理疏导

对油田企业而言,加强对基层单位和员工的人文关怀及心理疏导,在帮助解决员工实际问题的过程中贯穿政治思想教育,及时化解企业发展过程中出现的各种矛盾和思想问题,对于凝练团结奋进的企业精神,塑造稳定和谐的发展氛围,十分有益。     

解析人文关怀视域下的现代高校教育管理

在现阶段的高校教育管理过程中,充盈着重要组成部分的就是制度的管理,能够让管理效益整体提高。可是,在制度管理中拥有着强制性和规范化的特征,制度管理若单一进行,是不能够和以人为本的原则相符的,那么在管理高校教育的工作中,就需要运用制度的支撑来进行规范和约束。人文所指的就是受教育管理的学生、高校教育以及管理者。本文就人文关怀视域下的现代高校教育管理为基本点,进行细致的分析。