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世界一流大学有什么——“伯克利理念”的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
世界一流大学究竟是什么样,其办学思路究竟是什么?这些疑问常常困惑着处在积极建设“世界一流大学”进程中的中国大学。带着一连串的问题,今年2月到4月,中国高等教育界首批派出的行政管理干部培训团──北京大学赴美高级管理干部培训团,在伯克利加州大学进行了为期两个月的学习和交流,并访问了哈佛、耶鲁、斯坦福等17所著名学府。 培训期间,他们聆听了由伯克利校长、副校长主讲的20余次报告并与500多名伯克利大学高层管理人员和教授进行座谈,培训学员深切地感受一种“伯克利理念”,这种理念在众多一流大学中具有相当的代表性。而伯克利公立大学的“身份”,又使得这些理念在付诸实施时与我国的高等院校有很强的类比和借鉴意义。 相似文献
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吉林省通化市东昌区,几年来在杨玉霞校长对学培训的工作中潜心研究,勇于探索,以创建动态的,有自适性的、多样化的校长培训模式为目的,开创了具有东昌区培训特色的培训之路。 职级化的培训形式 培训形式的职级化,就是根据校领导不同职级确定不同的培训目标、培训层次、培训内容、培训方法。以领导专业化需求为杠杆。强化按需施教,分层、分类培训。我们分别制定了校长、副校长、教导主任的培训计划,举办了党支部书记培训班、校长培训班、教学领导培训班、德育领导培训班、村小校长培训班、骨干校长培训班、教导主任培训班。根据学校领导的职级性质、特点和任务,分门别类的进行了党支部书记的“加强党风建设,学习三个代表精神”的专题辅导;校长的“如何当好校长”研讨会;教学校长的“小学语文、 相似文献
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毛泽东同志曾经说过,"政治路线确定之后,干部就是决定因素"。校长素质关系国家的发展,民族的未来。如果从凝聚人心,实现预期目标角度思考,我们能从《西游记》唐僧的身上受到启示:要想达到预期目标,校长就应当如唐僧一样,具有"信念坚定,有崇高的理想;勤于学习,不断提高;品德高尚,心地善良"的思想素质;具有"慧眼识英雄,善于发现人才;注重培训,成就人才;恩威并用,奖罚有度;愿景导向,开发动力;因材施管,人尽其 相似文献
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小学语文教学大纲提出:阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力,使学生在阅读实践中学习独立思考,学习怎样读书。陶行知先生曾说过:我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学是什么意思呢?就是把教与学联络起来,一方面先生负指导的责任,一方面学生负学习的责任。对于一个问题,不是要先生拿现在的解决方法来传授学生,乃是把这个解决方法如何找来的手续程序安排妥当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的理想,自己将这个方法找出来,并 相似文献
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复印机是永远没有创新能力的。孩子5岁时,我们家移民到美国,我把他送到附近一所大学美术学院办的绘画班学习。可谁也想不到, 儿子才去了五次就不想去了。儿子说:“老师根本不教绘画,一点都不教!每次都是给一个题目,就让我们自己画,想怎么画就怎么画,老师一点也不管。画完了就知道一个劲地说‘Good,Good’好什么好!那些美国 相似文献
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新一轮课程改革的最大受益者是学生。在英语教学中,每位教师的教育理念应该是人本主义,首要定位就是人的教育。我们应该相信,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都是有自己丰富而独特的内心世界。要充分发挥学生的主体作用,注重学生的全面发展,让学生具有持续学习的能力,为学 相似文献
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1.理想报丰满,现实很骨感.
2、我心眼儿有些小.但是不缺;我脾气报好,但不是没有!
3、人和猪的区别就是:猪一直是猪.而人有时却不是人! 相似文献
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一个好校长就是一所好学校;校长是一校之魂。笔者就校长的修养与管理谈谈认识。一、校长的修养一个好的校长应具备一定的修养,应该注重细节。教育部门有校长三忌之说:(一)忌语无伦次。在大庭广众之下、众目睽睽之中,清清楚楚、明明白白、条理 相似文献
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一般进入技校的学生学习成绩都不是太出色,可能是他们的性格上的一些缺点阻碍了他们学习能力的发展,针对学生的特点可以通过新的教育理念,组织民主的班委,制定严格的的班级管理条例,辅以班主任老师积极健康的思想引导等教育管理方法来促进学生综合素质的提高。下面就本人的班级管理及班主任工作的一点体会做个简要的阐述。 相似文献
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丰田汽车公司是日本最大的汽车集团,也是世界十大汽车公司之一。丰田汽车公司的成功不是偶然的,有着一定的必然性。它的成功得益于企业独特的生产理念和管理模式,在学习了西方的管理方法和生产技术以后,日本人结合本民族的特点,创新性的开拓出属于丰田自己生产发展的管理模式——丰田生产方式(TPS),通过在实践中不断地加以改善和提高,大大促进了丰田工厂的生产效率,汽车产品质量得到质的突破,很快占领了市场。 相似文献