对外汉语语音教学方法浅谈

对外汉语语音教学是教学中的重点内容和难点内容，特别是对于初学阶段的外国学生来说，汉语语音的学习和掌握是非常重要的。本文分析了外国学生在学习汉语语音时的一些常见问题和难点，并以此为基础总结了几点汉语语音教学的方法和技巧，比如跟读和模仿、对比和类比以及口型固定练习法等等，希望对对外汉语语音教学提供一些借鉴和帮助。     

浅析日语外来词对汉语的影响

汉日词汇是相互影响的.日语词汇很多都是来自于汉语,而且汉语对日语的语音、语法也产生了很深的影响.同时,中文近年来也引入了大量的日语词汇,汉语的结构也受其影响.而日语外来词对汉语的最大影响是词素话和语法化.     

汉维禁忌语对比浅析

禁忌语是广泛流行于民间的一种文化现象，普遍存在于世界上的各个国家和各个民族之间。就我国而言，通过对汉维两个不同民族之间的禁忌语进行对比分析，有利于两个不同文化背景的民族之间更好的进行跨文化交际。     

英汉语音差异与英语语音教学

母语是对学生准确掌握英语语音的主要阻碍。笔者通过对汉语与英语元音与辅音以及语调的分析比较，从而为提升英语语音教学水平和教学质量的有效措施。     

汉语发音水平对日语语音习得的正迁移作用

本文探讨中国日语学习者的汉语语音水平能力对日语语音习得的影响,采用三种测试工具收集数据。研究发现,汉语拼音发音水平、普通话水平能力高的学习者日语语音容易习得,尤其中国北方的日语学习者更能较准确的把握日语语音的发音规律。而普通话成绩差的学习者,日语语音的学习困难度比北方学习者高,其次,广西湖南地区的学习者由于地方音的影响,有个别日语语音很难获得。     

基于现代汉语基础理论的姓名称谓研究

取名字是门学问，涉及众多知识，很有考究。本论文结合现代汉语基础理论知识，重点结合汉语语音知识，指出并分析了取名字应该特别注意的一些问题，论证了字音的选择等对姓名称谓的影响。旨在引导人们能擅用一些专业汉语知识解决和生活休戚相关的问题。同时也说明了储备一定的汉语基础知识的重要性。     

韩语“??”和汉语“给”的对比

目前关于韩语“??”和汉语“给”的对比不是很多,但是二者的使用频率都很高,并且两者存在很多异同点,因此具有对比的必要性和可能性。本文将以对比语言学理论为基础,以语义对比分析中的理据性、词汇场、义项及搭配为对比范围,探索反映在韩国语“??”和汉语“给”在用法上的异同,以期为母语是汉语的韩语学习者提供一些帮助。     

少数民族师范生普通话培训研究——以北京师范大学生命与科学学院少数民族师范生普通话培训为例

正一、文献综述普通话是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。中华人民共和国建立以后,决定把汉民族的共同语加以规范,大力推广。1955年召开全国文字改革会议和现代汉语规范问     

谈“V到”结构的语法化机制及教学启示

“V 到”结构中的“到”是实词语法化为虚词中非常具有代表性的例子，有较为明显的语音弱化和语义的演变，可以更为清晰地展现汉语语法化的特殊性。分析“V 到”结构中“到”的语法化问题可以为以后对汉语的其它词汇语法化的分析做铺垫，并对第二语言教学提出相关的建议。     

谈谈韩汉动词构词法对比

从构词法的角度对韩语和汉语的动词进行结构分析，构词原理进行对比分析，从而加深对韩语和汉语的理解。     

浅谈语文教学中普通话的规范化

普通话是有明确规范的,它是以北京语音为标准,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。它是中华民族的共同语。经国务院批转的国家语言文字工作委员会[1992]63号文件指出:推广普通话,促进汉语规范化,是我国     

汉语和韩国语中数词及使用的对比研究

韩国语中的数词分为汉字词和固有词数词两类,而汉字词数词和汉语中的数词近似,就造成以汉语为母语的学习者,在使用韩国语数词经常受到汉语的影响出错。本文就汉语和韩国语中数词及使用的相同和不同进行对比分析,为韩国语学习者提高帮助。     

语篇翻译给翻译教学的启示

翻译过程错综复杂,要将英语原文译成等值的汉语有一定难度。在对比英汉翻译差异基础上,本文通过译文分析进一步探讨了英汉语篇翻译对翻译教学启示。     

评述赵元任在语音研究方面的成就

赵元任是20世纪有重大影响的语言学家和语言教育学家,被称为我国"现代语言学之父"。他立足于其母语汉语,用现代科学方法对现代汉语语音作了深入研究。本文试图通过评述赵元任先生在语音学方面的杰出成就,从冰山一角瞻仰和学习一代大师。     

经济欠发达地区汉语国际教育专业发展模式探索——以河北北方学院汉语国际教育专业为例

与经济发达地区得天独厚的优势相比,经济欠发达地区开设汉语国际教育专业存在培养目标不具针对性、实践教学资源匮乏等一系列问题.如何在经济欠发达地区有效地开设汉语国际教育专业、培养汉语推广人才,是处于该地区汉语国际教育专业教师应该思考的问题.基于此,提出经济欠发达地区开设汉语国际教育专业的建议.     

韩中量词句法结构对比研究

任何语言都需要表达数量概念。韩国语和汉语都有丰富的量词，但由于所属不同的语言体系，对数量概念的表达有一定的差异。本文将在既有的研究成果基础上，从对比语言学的角度出发，将韩中量词在句法层面体现出来的特点进行对比，找出其异同点，促进对于韩国语和汉语的学习与研究。     

从中巴文化差异谈文化教学对英语授课临床医学专业留学生的重要性

根据目前全英语授课临床医学专业留学生学习、生活及所受汉语教学的现实状况,本文对中巴文化差异进行对比,以说明文化教学的重要性,着重探讨对全英语授课临床医学专业学历生跨文化交际意识与交际能力的培养,以适应其在华学习生活的需要.     

中日对比语言文化研究

从语言发展历程的角度来看，日本语言发展深受汉语文化的影响，在很多汉语词汇和汉语修辞方面存在很多的相似处。但是，如果以对比的视角下去审视中日语言文化，会发现两者还是存在很多的不同。文章积极从这个角度出发，探析中日语言文化之间的差异性。     

东北方言语音使用特点分析

东北方言以简洁通俗、生动幽默的特点给人们留下深刻印象,作为北方民族语言的一种,东北方言在语音方面相较于普通话来说并无较大差别,几乎全国各地的人们都能听懂东北方言,且被富于节奏感的东北方言所感染。东北方言在日常口语交际中表现出平直中带着幽默,随意中带着诙谐的特点,在语音方面与普通话产生一些微小的差别,虽然在口语交际中不易察觉,但这个问题是真实存在的,本文主要从东北方言语音成因入手,并通过将东北方言中部分字词读音与普通话读音进行对比,分析其中细微差异,从而概括出东北方言的语音特点。     

汉语国际教育师资人才提升路径探析

随着中国经济发展及国际地位的提高,汉语国际教育学习者人数激增,汉语国际教师自身能力和职业素质提升问题越来越受到教育界的关注.笔者通过探讨汉语国际教育职业素养中存在的问题,在分析汉语国际教育教师应当具有的职业核心要素的基础上,提出培养符合时代发展需求的汉语国际教育师资人才路径,从而更好地促进汉语和中华文化在海外快速、有效地推广和传播,具有重要研究与现实意义.