加强科学学法指导 提高数学学习效率

数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都     

通过学法指导提高学生能力的尝试

古人云:授人以鱼,仅供一饭之需;而授人以渔,终身受用不尽。由此可见,化学教学除了让学生学习到一定的化学知识,能够在考试中取得较好的学习成绩之外,更为重要的是在教学中要教给学生学习的方法,最终使学生达到"会     

加强理论学习提高领导水平

江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时,是把讲学习放在第一位来强调的。学习是个前提。”实践证明,领导干部的领导水平提高是在工作实践的基础上下功夫学习而获得的。在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,各级领导干部不仅面临着知识更新的问题,而且还面临经受各种非无产阶级思想文化侵蚀和考验的问题。如果不注意学习,不打牢防范这些侵蚀和影响的理论基础,势必要犯错误。据有关专家统计,一个人一生在工作中所运用的知识,在学校所学知识只占１０％。也就是说,工作所需９０％的知识是在工作中学习…     

浅谈中学数学学法指导

数学学习方法指导,简称数学学法指导,是学会学习的一个重要组成部分。目前,数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。因此,想就此问题从三个方面做些探讨,以抛砖引玉。     

严格管理和指导学生自主学习提高大学英语教育质量

大学英语的教学目标在于通过专业化的语言训练为社会输出一大批具有扎实理论基础和熟练应用水平的学生。确保学生可以在其生活、工作中利用英语进行交流。所以,在大学阶段的英语教学里面,有必要不断构建和健全英语教学模式来实现学生的自主和创新学习,提升学生英语的应用能力。同时还可以确保英语教学朝向科学的方向去发展,为提升英语学科的功能性提供保障。因此,本文对如何实现学生自主学习,提高大学英语教学质量进行研究,有着十分现实的意义。     

浅谈阅读教学中的学法指导

新课改强调对学生的学法指导,授人以鱼不如授人以渔.谁都认可,时下提倡创新教育,其目的是培养学生的创新精神和创新能力,最终形成创新人格.学生创造性思维的培养,旨在掌握科学的学习方法,养成自学的习惯,这样才能终生受益.1997年,诺贝尔物理学奖获得者朱棣文谈到成功者的经验时说:科学的最高目标是要不断发现新的东西.因此,要想在科学上取得成功,最重要的一点就是学会用与别人不同的,别人忽略的思维方式来思考问题,也就是说,要有一定的创造性.创新教育,创新性学习势在必行.要落实这一精神,必须教会学生发现,创造新问题,新知识的方法.笔者浅见,宜从以下几点做起:     

高中英语教学中的学法指导

初中学生进入高中阶段,从心理上来说有朦胧的成人感,他们有独立与创造的愿望,对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面,虽然有了三年初中的基础,掌握了一定的词汇与基础语法,但由于缺乏外语的实践能力与自学能力,很多学生还停留在跟在老师后面跑,外语学习的广阔天地还未真正对他们展开,他们学习方法仍然停留在此较简单的重复。因此,在高中英语教学中展开如何在高中英语教学中进行学法指导时很必要的。     

中学英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯,如:制定计划课前自学专心上课勤记笔记及时复习反复练习充分利用教材进行学法指导归纳指导法对比指导法解答说理法启迪思维法讨论活动法     

大学英语教学中的学法指导

本文论述了在大学英语教学中开展学法指导的重要性,进一步指出教师教学生学会学习是当前实施素质教育的重要内容和目标之一,也是顺应时代发展的需要,并对如何在大学英语教学中进行学法指导提出自己粗浅的看法。     

指导学生学习方法,努力完成学习任务

学生的天职是学习,教育学生努力学习,为学生指导学习方法,使其能更好地完成学习任务,是教育工作者工作的重中之重。     

教师应如何指导学生学习高中英语

一直以来,教师们都希望能培养学生自觉的学习文化知识。书本的知识对于青少年来说是枯燥的,如何能让中学生自己养成良好的学习习惯,自觉自愿地学习呢?笔者就自己多年的教学经验,归纳总结指导学生英语学习应注意一下几方面:     

关注学生情商 指导数学学习

一直以来,很多老师都认为智商高的学生学数学没问题。而数学成绩的高低也成为人们评价学生聪明与否的唯一依据。随着教育心理学的发展,人们通过研究,发现了除了智商因素影响着学生     

化学总复习中的学法指导

近年来,高考理综化学试题虽然不断变化,但其命题内容,题型和命题方法等方面保持了连续性和相对稳定性,而且是按照考试中心制定的化学科《考试大纲》进行命题。高考化学科命题的原则是:在考查化学基础知识和基本技能的同时,着重对考生运用知识和技能,分析和解决问题的能力进行考查,加强对考生实践能力和创新精神的考查。基于高考化学科命题原则,要想高考中化学科取得理想的成绩,我认为应该做到以下几点:     

重视高中英语教学中的学法指导

一、在高中英语教学中开展学法指导的重要性国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出:终身学习是21世纪人的通行证。终身学习特指学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。让学生学会学习     

谈中专英语教学中的学法指导

英语教学中,指导学生利用正确的方法学好英语,培养学生良好学习习惯,充分利用教材进行学法指导,让学生掌握归纳、对比、推理等方法。     

学法指导,制胜的法宝

我国著名语文教育家张志公先生说过:“教师的任务并不单是把自己的知识传授给学生,更重要的是带领学生自己去学,教给他们怎样学法”。现结合自己多年来的自考教学实践,谈谈大学语文的学法指导问题。 转变观念,加强学法指导 任何改革都是从转变观念开始的,语文教学当然也不例外,长期以来,在语文教学研究中,一直存在着重教法,     

香港提高学生语文水平

随着九七香港回归,目前香港各大专院校采取不同措施,提高学生的语文水平,其中香港城市大学、浸会大学、香港科技大学、香港理工大学均规定,在高级程度补充会考中,中国语文或英国语文成绩欠佳的学士学位一年级学生,必须修读语文课程。但在评核学生语文成绩的措施中,目前只有香港理工大学和岭南学院决定将推行语文离校测试。 香港中文大学要求学生选修计算机学分的语文能力课程及学院规定修读的语文课程,参加课程的考试并取得及格成绩,才可获得学分。考试不及格的学生必须重修该课程。 而城市大学要求学生必须在修读的所有单元(包括语文单元)取得及格成绩,方可升级或毕业。 浸会大学对修读必修的学分制语文课程的学生,学校将通过阅读课业、     

加强校企合作 提高职业教育水平

强化校企合作,加快培养高素质技能人才,为产业转型升级提供人才保证,是我国当前的重要任务。全国人大代表赵郁建议——强化校企合作,加快培养高素质技能人才,为产业转型升级提供人才保证,是我国当前的重要任务。全国人大代表、北京奔驰公司首席技师赵郁在接受记者采访时说,他此次提交的议案就是有关借鉴发达国家校企合作模式、培养高素质技能人才方面的。     

学习行政管理提高为政水平

学习行政管理提高为政水平李明先邓小平同志曾指出：‘当前大多数干部还要着重抓紧三个方面的学习：一个是学经济学；一个是学科学技术，一个是学管理。’学习管理应该说是时代赋予我们的重要任务。学习研究行政管理，一定要以邓小平建设有中国特色社会主义的理论联系实际...     

如何提高学生的听力水平

听是人们使用语言获取信息的一个重要手段,也是人们使用语言进行口头交际的先决条件。英语教学的目的是培养学生使用英语进行交际的能力,学了是为了用,因此听的教学显得格外重要。而现在的教学现状是,我们普通学校的学生大部分对英语听力感到很头疼,而我们也缺乏足够的听力能力的培养和训练,加之我们的学生是非母语的语言环境中学习外语,因此听力课的教学就格外困难,因此采取多种手段提高学生的听力水平就显得尤为重要。下面就我在教学中的一些做法谈谈如何提高普通学生的听力水平。