浅析音乐教学在素质教育中的作用

音乐教育是素质教育的重要组成部分,素质教育的要义在于促进学生全面发展,音乐教育在素质教育中的有着其他学科所不能替代的重要作用,本应受到重视并不断加强,但中学音乐教学的现状不容乐观。本文围绕音乐教育在素质教育中的作用进行详细论述,以期引起教育部门和社会上对中学音乐教学的关注与重视。     

音乐教学在素质教育中的作用

素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能,以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育.音乐教育作为一门基础学科,首先是一种基本素质教育.它通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,教会学生如何认识生活、感受牛活并在一定意义上创造生活,从而促进学生健全的人格和健康的个性,促进学生的全而发展.同时音乐教育也是素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的蕈要作用.重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破订,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施.     

浅谈音乐教育在素质教育中的作用

音乐教育,它在培养和发展学生正确的世界观、人生观以及良好的道德情操方面有着重要的、不可忽视的作用。对促进学生素质全面、和谐的发展,音乐教育有着不可替代的功能。鉴于此,本文对音乐教育在素质教育中的作用进行了探讨。     

谈职高音乐教育的重要性

音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育,主要是通过以下的丽个重要作用来实现的: 一、音乐教育在德育教育中的作用 音乐教育有利于提高学生的思想道德.音乐是开发学生身心潜能较好的方式,借助音响来表达作品的思想感情,使学生的心灵得到启示和净化,提高学生的道德修养.欣赏优秀的音乐作品,能潜移默化地使学生受到音乐形象的熏陶、感染和启示,让学生在情操、品格和心灵卜受到有益的影响,来达到提高思想道德水平,实现音乐教育对德育教育的作用.可见,音乐教育是德育教育中不可忽视的有效手段.     

浅谈音乐教学与素质教育

音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容，它对于学生的思想道德、情感等素质的形成具有不可替代的作用。音乐教育的主要目的在于利用健康、优美、动听的音乐来提高学生的审美能力、欣赏能力，从而陶冶情操，以达到提高素质教育的目的。因此，音乐教学是素质教育中必不可少的一部分，素质教育也推动着音乐教学的不断发展。     

我谈音乐教育感想

在现代国民教育中大力推广的素质教育中,音乐教育则是不容忽视的角色。音乐教育对培养青少年健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人才,具有十分重要的作用。音乐教育把德育内容渗透到学生的思想和心灵中去,促进学生的全面成长。     

浅谈音乐教育与素质教育的关系

音乐教育可以称之为美的教育，同时也是新时代发展下素质教育的重要组成部分之一，即德智体美劳中的一部分。音乐教育简单来讲其是以审美活动为中心，并且通过音乐美的形式和内容来感染受教育者，来提高受教育者的美感、鉴赏美、创造美等方面的综合能力，同时通过音乐教育也可以培养受教育者的道德情操和良好的、文明的生活习惯，最终推动受教育者身心的健康发展。所以，从整体上来讲，音乐教育是实现国民素质教育的重要渠道之一，同时也是学生可持续发展的需要。今天，本文就是基于此背景下展开对音乐教育和素质教育相关问题的研究。     

用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章--简谈小学音乐教育

音乐教育是学校教育工作必不可少的组成部分,音乐教育也是素质教育的实施途径,它通过音乐的艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,它既有审美的教育,也有思想品德教育,从而陶冶学生高尚的情操.     

谈中学音乐教学中对自主能力的培养

音乐教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。因此,在教学中,要充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生最大限度地参与到教学活动中来,掌握学习音乐的基本方式,从而推动学生终身学习,适应时代发展。     

音乐教育的现状及思考

音乐教育是学生素质教育中不可忽视的重要内容，是促进学生素质全面提高的切实有效的途径，但近年来，音乐教育却受到了教育体制、社会以及个人认识问题的影响。本文从教育目的、教学方式和教育认识等方面谈一下音乐教育的现状及几点思考。     

音乐教育的音乐意识培养与思维能力促进

音乐对于人的发育生长有着不可或缺的促进作用。音乐教育不仅仅是素质教育的重要一部分，也是实行素质教育的重要手段。在进行音乐教育时，学生不仅能培养自己的创新思维能力与音乐意识，也能够激发自己的求知欲望，对促进自身个性发展起着重要的作用。     

小学音乐素质教育课堂教学实践探索

音乐教育是小学素质教育中的重要组成部分,对于促进学生的全面发展发挥着不可估量的作用。在课堂教学实践中,教师应以学生为学习的主体,借助不同的方法努力提高学生的兴趣。     

论素质教育背景下音乐教育教学模式的改革

随着素质教育的不断推进，我国基础音乐教育取得了有目共睹的成绩，但对素质教育背景下音乐教育的定位有偏差，使得音乐教育自身存在的一些问题，音乐教育专业学生的思想政治教育工作也面临新挑战。本文对音乐教育定位进行了分析，并提出了有关音乐教育模式改革的完善举措。     

基于创新思维培养的大学生音乐素质教育研究

创新是时下新课改教育中的高频词汇，只有融入新时代的需求，科学合理的对所学知识进行创新，才能让知识焕发出新的活力。素质教育是针对当下应试教育所提出的，意在培养学生全面发展，但随着社会进步，传统素质教育显然已经不能满足当下音乐教育需求。基于此，笔者结合多年教育经验，对传统的大学生音乐教育提出建议。希望对今后的大学生音乐教育提出建设性意见。     

浅谈MIDI音乐制作软件在音乐教学中的运用

自改革开放以来,我国在以经济为重心的众多领域获得了巨大的发展成就.然而由于长时期的不重视,以科教文化事业为代表的精神文明建设严重滞后,并日益羁绊社会经济的更快更好发展.素质教育显得异常重要和必要.为适应精神文明发展及素质教育的发展需要,音乐教育亟待革新.鉴于MIDI音乐制作软件实用性强,功能强大,与音乐艺术联系密切等性质,将其运用于音乐教学时间的各方面,做出对音乐教育革新的探索,研究,实践.     

论初中音乐教学如何满足学生的实际需要

义务教学中的教育思想是塑造德、智、体、美、劳全面发展的人才.初中音乐教学是培养学生素质教育的关键阶段,是开拓学生思维能力的必要教学手段.音乐教育能够在陶冶情操的同时,提升学生的想象力,开拓学生的思维能力,提升学生的学习能力.但从目前的初中音乐教学来看,还有很多需要改进的方面.比如,在师资力量的配备和对初中音乐教学的重视程度等方面都需要有所改善,初中音乐教学要得到大家的认可和社会的重视,这样才能给学生营造一个健康舒适的培养环境,从而有效提高学生的学习积极性,达到教育的基础目的.     

浅谈高职院校综合艺术修养

随着教育改革的不断深入,现代学生素质的培养趋于全面化,高职院校的学生由于未来职业的特殊性,更是需要有着更高的文化品位,思想内涵和人文素养。在大学中,音乐教育已经成为实施大学生素质教育的途径之一,但是随着教育改革和企业不断更新人才的理念,以往的单一的音乐教育模式已经不能够适应如今的需求。如何使音乐教育与文学、礼仪等多学科知识为一体,培养学生高尚的思想行为、美好的道德情操与塑造健全的人格等,都是我们所需要研究的课题。     

普通高校音乐教育现状与对策探析

我国的普通高等学校音乐教育起步较晚,近几年普通高校音乐教育受到了越来越多的关注.但由于历史等各方面的原因,普通高校音乐教育仍存在较多的问题.如何找到普通高校非艺术专业学生音乐教育的正确途径,关系普通高校音乐教育的健康发展.     

音乐欣赏对小学素质教育的意义

小学是整个人生教育的基础阶段,小学素质教育关系到整个义务教育阶段的教育,关系到整个人生教育。音乐教育是素质教育的一个重要方面,音乐欣赏也是音乐教育的一个重要方面。笔者试图从音乐欣赏出发,探讨音乐欣赏对小学素质教育的意义。     

海南省农村贫困地区中小学音乐教育现状与对策

在全面发展素质教育的背景下,农村贫困地区的音乐教育仍落后于时代的要求。对于贫困地区中小音乐教育的研究无疑具有极为积极的意义。笔者论述海南省农村贫困地区中小学音乐教育的现状,提出相关发展策略。一、海南省农村贫困地区现状概况海南省位于中国的最南端,属热带季风气候,全省辖共有18个市县,居住着汉、黎、苗等多个少数民族。小学2313所,在校