从茶道演变看中国茶文化

茶道是茶文化的核心,本文从中国茶道的演变过程,引出中国茶道的本质特点,探论茶文化的发展及其新时代茶文化的走向,这正是中国茶精神的博大精深之所在。     

茶文化传播在高职英语教学中的探索

英语教学是文化内涵的精神洗礼和交流,本文探索了如何在高职英语教学中融入茶文化。     

穿梭两岸的茶艺使者--访台湾中华茶文化学会理事长范增平先生

如今，在祖国大陆各大中小城市，总会看到一些门楣雅致、店堂清净、装饰精美的茶艺馆。这些茶艺馆服务讲究、品味高雅，人们不仅会在这里享受另一种脱俗的休闲，更重要的是领略茶文化丰富而美好的内涵。而最先把茶艺馆引入祖国大陆的便是台湾中华茶文化学会理事长范增平先生。自80年代末期以来，他辗转祖国大陆，为茶艺的推动和普及作出过巨大的努力。前不久，我们在北京的“中华茶艺园”采访了他。茶缘这个茶艺园不大，但很精巧雅致。茶舍布置得古色古香，从文房墨宝到海峡两岸各具特色的茶具，无不透着一种浓郁的人文气氛。略作寒暄后，范…     

茶文化在柳州茶产业发展中的作用分析

通过分析柳州茶文化的特点及茶文化在柳州茶产业发展中的作用,提出重视文化资源对茶产业发展的重要性,积极开发旅游资源等来促进柳州茶产业经济发展。     

大数据时代下大学生群体中传统茶文化的传播探究

大学生是国家未来的组成者,属于十分重要的社会后备人才。大学生的思想精神以及价值观,将影响国家未来的政治思想结构。因此,在大学阶段,校方应做好传统文化宣传工作,令大学生自觉成为传统文化的传承者。本文以茶文化为主,将大数据技术作为主要的研究方法,对大学生群体中传统茶文化的传播方式,进行了深入的研究分析。望文中内容,可为各个院校教育人员,提供一些茶文化传播方面的参考资料。     

试论瓷茶文化在高校德育课程开发中的价值——以景德镇陶瓷学院为个案

历史上瓷茶文化体用参赞化育了华夏器物、制度和文化诸多复合化的伦理底蕴,应对五情嬗变下道德下滑向道德危机加速的现实景况,将具有德育价值的瓷茶相关元素引入高校校本课程与思政实践课程开发中,以增强高校德育的时效性。     

浅谈新闻记者的特殊思维方式

如果问：由两个阿拉伯数字“1”所组成的最大数是多少？大家都能很快回答：“11”。又问：由三个“1”所组成的最大数是多少？大家也能很快回答：“111”。再问：由四个“1”组成的最大的数是多少？恐怕很多人会脱口而出：“1111”。然而,这个回答是错误的。正确的回答应该是“11”,即”11的11次方”。人们为什么会出现这种错误呢？这是由于人们在思考过程中,形成了一种对同类问题或相似问题,运用已有的知识经验,沿着一个方向去思考,寻求唯一答案的惯性轨道。这种惯性轨道,在思维科学上叫做“思维定势”,或者叫做“求同思维”。本文就新闻记者的特殊思维方式进行分析研究。     

浅谈生物课合作的学习方式

众所周知,新的课程标准的理念就是自主、合作、探究。这种理念改变了过去传统的教学模式,使学生从消极的被动接受解放出来,它经过我们教师的努力,使培养出来的学生能够符合自身长远发展的需要,又能适应社会的发展的需要。能充分发挥学生的主体作用,变学生的被动接受学习为积极主动参与到课堂学习中来,真正使学生成为课堂学习的主人。那么,我们如何在生物课的教学中做到面向全体学生,大幅度提高学生参与学习的积极性,使每个学生的智力、潜能、创新能力得到发展呢？我在这里着重来谈一下促进学生合作学习实践中感悟和体会。     

浅谈污水处理厂污水污泥的综合利用

污水污泥的处理处置及其无害化,作为再生资源有效利用是世界各国共同重视的问题,而目前国内外处置方式主要有五种。但每种处置方式均存在不同的弊端,本文通过对不同处置方式的介绍阐明了我国作为农业大国,应选择农用为主要的利用途径,同时研究其它的资源化途径合理利用污水污。     

浅谈大学生创新能力培养的方式方法

本文主要从创新能力培养的方式方法进行简要阐述,并进一步展望未来的研究方向。     

浅谈量值传递

量值准确一致的前提是计量结果一定要拥有“溯源性”。所谓量值的可溯性指的就是量值传递,将国家计量标准复现到被测值上。要实现计量结果的溯源性,就需要被测量值能够自下而上追溯,直到国家计量标准。综上所述,量值传递决定了量值的溯源性,是量值制度自上而下实行统一标准的重要途径。可见,量值传递是十分重要的。     

浅谈如何做好初中化学的启蒙教学

初中学生进入九年级之后,会接触化学这门学科,我们如何搞好化学的启蒙教学,为学生将来的学习奠定扎实的知识基础,打开化学学习的大门,是摆在我们每一位初中化学教师面前的课题。笔者认为:我们应该从激发学生的学习兴趣入手,注重乐学,导学。本文就将从如何做好化学学科的启蒙教学这个角度展开具体的论述。     

浅谈“一把手”的胸怀

对于“一把手”而言，胸怀是一种境界，是一种心态，更是一种修养。作为一个单位的“一把手”，无论这个单位级别的高低、规模的大小如何，他(她)都有一个对上又对下，对外又对内，承前又继后的问题。因此。“一把手”必须要有博大而宽广的胸怀，最起码要有三种胸怀，即：胸怀大志，胸怀大局，胸怀大众。     

浅谈实现我国经济可持续发展的途径

改革开放以来,中国经济发展在全球范围内创造了一个又一个奇迹。但随之而来也有许多负面影响,如环境污染、产业结构失衡、资源高消耗、贫富差距扩大等问题。然而经过多年的实践经验教训,我们及时树立了可持续发展观,其作为一种新型发展观已得到世界各国的普遍认同和接受。本文根据各国各地区实施可持续发展战略的不同做法,对可持续发展战略的实现途径做一探讨。     

浅谈高校人事代理制度

人事代理制度是在我国社会主义市场经济条件下产生的一种新型的人事管理方式,是以人才市场为基本前提,以委托授权为基础,以人员服务为重要内容的规范化人事管理模式。自1995年12月国家人事部宋德福部长在全国人事厅局长会议上明确提出要建立和推行人事代理制度以来,人事代理工作在全国得到迅速发展,服务对象由最初的不具备人事管理权限的非国有企业发展到国有企事业单位,代理的内容也发生了根本的变化。在高校实行人事代理制度,是高校用人制度和模式与社会接轨的一种积极的探索和实践,在深化高等学校人事制度改革的今天,高校要尽快实行人事代理制度,以改变学校对人事事务包揽过多和人才对学校依赖过多、依附过多的计划经济体制下的人事管理模式,使人事代理制对高校人事制度改革起到积极的推动作用。     

浅谈网络经济与传统经济

网络经济脱胎与计算机技术,特别是英特网的发展。随着网络技术的发展与网络经济号召力的逐渐增强,网络经济无疑成为了未来经济发展的一种重要力量与方式。网络经济与传统经济有着天然的联系,也有着重要的区别。凭借网终赋予的特点,网络经济在很大程度上影响了当前的传统经济发展。     

浅谈中学生英语词汇学习的误区及改进措施

词汇学习是中学英语学习至关重要的一部分,词汇量的大小直接影响了学生学习英语的效率,然而记单词是学生学英语的一个薄弱环节。本文旨在通过分析中学生学习英语单词的现状,研究中学生记忆单词的方法,从而提高中学生学习英语的质量。     

浅谈幼儿阅读能力的培养

近年来,世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读,认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用,幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的学习能力和水平。美国已经将幼儿阅读能力的培养作为新的教育改革政策的重要内容,在全美各州强力推行。我国在《纲要》中明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。     

浅谈开展责任教育促进学生品德养成

最近几年,我国教育部门加大了对我国学生素质教育的重视,并明确提出了要在未来的教育中狠抓素质教育工作。而责任教育作为我国素质教育中一个十分重要的构成部分,对于我国学生的素质教育来说有着非常重大的意义。对此,本文介绍了学生责任教育的主要内容,阐述了责任教育对学生品德养成的促进作用,并提出了几点实施责任教育的方式。     

浅谈高职网络操作系统教学

《网络操作系统》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。在计算机教学中占有十分重要的地位。目前,在对网络操作系统这门课程的设置上,不同的学校差异非常大,针对这种情况,结合自己的教学经验,对该课程进行了一个全面的探讨。