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王友琼 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2009,19(3):107-109
分析了当前理工科高等数学教育存在的问题以及产生的原因,提出了理工科院校高等数学教学平台的定位和建设措施.这些措施将对高等数学教学起到积极影响,有利于提高工科数学的教学水平与人才培养质量. 相似文献
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几何课教学入门应注意的几个问题 :培养学生的学习兴趣 ,引导学生学好几何语言 ,正确识别几何图形 ,培养学生逻辑推理能力 ,鼓励学生学习几何要充满信心 相似文献
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初一年级学生初学几何时普遍感到难学。通过在代数教学中培养逻辑推理能力 ,在几何教学中培养学习兴趣和重视几何概念教学 ,可以较好地解决几何入门教学中的一些基本方法和技巧 相似文献
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《高等数学》能否应用多媒体教学,一直是大家争论的话题。本文作者主要从教师和学生两个方面出发并结合自己使用多媒体上课的经验,论述了如何利用多媒体上好《高等数学》课。 相似文献
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《高等数学》教学中的和谐理念 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐课堂是构建和谐校园的基础,通过考察历史上和谐理念的不同内涵,结合教学实践,从七个方面分别阐述了《高等数学》和谐教学的途径及其重要性。 相似文献
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秦勇 《江苏教育学院学报》2014,(1):59-60
本文结合高等数学课堂教学从加强学习方法引导、抓好学生基础知识、渗透数学思想方法、采用多媒体辅助教学等四个方面阐述了在高等数学课程教学中的一些思考。 相似文献
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杜建国 《江苏大学学报(高教研究版)》2002,(2)
目前 ,在高等数学教和学过程中存在这样那样的问题 :在学习方面 ,部分经济类专业学生在高数学习中存在错误的认识和行为 ;在教学方面 ,教学时数少 ,教学进度过快 ,学生不易吸收 ,师资力量不足 ,教师穷于应付教学 ,在教学的理论和方法上缺乏系统的学习等。本人根据对经济学的了解 ,结合多年的高数教学实践 ,针对性地提出了一些对策 :上好“第一课” ,增加基础差的学生学好高数的信心 ,培养学生的动手能力 ,重视学习迁移 ,打破思维定势 ,及时与班主任沟通 ,加强师资队伍建设和教师的师德修养等。 相似文献
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《医用高等数学》教学实践与认识 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春扬 《福建医科大学学报(社会科学版)》2005,6(1):27-28,41
数学与医药学的联系越来越紧密,医用高等数学的教学必须适应新的需要,完善教学内容,使之更好地与医学实际相结合。笔者根据多年的教学经验,从逻辑能力的培养、教学方式方法灵活多样性、丰富的数学与医学相结合的实例等多方面阐述如何激发医学院校学生学习数学热情、活跃课堂气氛以及提高学生实际应用能力。 相似文献
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通过对高等职业院校开设的《高等数学》课程的教学现状的分析,指出高等数学教学中遇到的教学瓶颈,并对如何解决教学瓶颈进行了思考和讨论。 相似文献
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廖正琦 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2004,4(3):135-136
提出高等数学教育过渡期的概念,分析过渡期数学知识结构、学生思维结构特点,阐明高等数学教育过渡期教学中应注意的若干问题。 相似文献
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对高校文科数学教育改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵俊华 《太原师范学院学报(社会科学版)》2002,1(2):105-106
在高校文科广泛开设高等数学并进一步进行文科数学教育改革,是整个教育改革中的一个大课题,是一项系统工程,必须在不断提高认识的前提下,用理论研究的最新成果指导教学改革实践,积极而稳妥地把高校文科数学教育的改革引向深入. 相似文献
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浅议搞好从中学到大学数学教学的过渡问题 总被引：1，自引：1，他引：0
张菁 《上海理工大学学报(社会科学版)》2005,27(4):34-36,44
本文从大众化高等教育的现状,分析了中学数学与高等数学之间的区别,及学生在进入大学后所产生的种种不适。通过教师有意识地加强对学生能力的培养及不断提高课堂教育的质量,来帮助学生尽快适应大学学习。 相似文献
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在高等数学教学过程中,适当地渗透一些数学史的内容对提高教学效果有着重要的作用。数学史有助于学生树立正确的人生观和价值观,加深学生对知识的理解,激发学生学习兴趣,使教学更加生动。 相似文献
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文理兼招专业“高等数学”课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了文理兼招专业高等数学教学中存在的问题,结合教学实践,提出了改革作业形式、引入数学建模思想、融入数学史教育、运用启发式问题情境教学模式、采用多媒体教学等几条教学参考意见. 相似文献
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信息化环境下,网络教学平台成为重要的辅助教学服务支撑平台.阐述了基于网络平台的高等数学“分块分组”式教学的含义和优越性,着重给出了该教学模式具体可行的实施方案,对提高学生学习积极性,培养学生综合能力起到了良好的促进作用,从而有效地提高高等数学教学质量. 相似文献