领导性格与职位角色冲突的表现与调适之道

领导性格包括善断型、善谋型、善为型、善察型四种,职位角色包括拍板型、参谋型、执行型、督查型四种。现实工作实践中,领导性格与职位角色时常发生冲突,表现为对立型冲突、异化型冲突、错位型冲突、欠缺型冲突。通过领导者自身调整和外部机制完善,领导性格可以与职位角色相协调,从而使组织运转更加协调有效。     

副职要演好自己的角色

在领导活动中,副职这一角色是有其特定内涵的,也就是说,副职的角色职能和行为规范是不以承担此角色的个体的意识倾向和行为需要而转移的,无论谁来承担这一特定的角色,其职能、权力、责任、行为规范及基本行为模式都是既定的。然而,在实际工作中,同一副职角色由不同的个体承担,往往会产生不同的效果,有的甚至会产生角色错位。这主要是由身居副职的领导的主客观原因造成的。一、副职角色错位及行为不当的原因(一)副职标准模糊,角色难演。长期以来,正职的形象、标准很多,如焦裕禄、孔繁森等,而理论界对如何当好正职也作了大量的探讨。但对副职…     

国家和社会管理者的角色合理定位

文章从社会学视角出发，构建了国家与社会管理者合理的角色定位，深入体察该角色的现实定位状况，揭示其在一定程度上错位的表现、危害及原因，并针对性地提出了对策建议。     

交易型领导理论视角下领导与下属间信任关系的培育

<正>在组织机构中,领导与下属之间的关系是一种特殊的人际关系,其特殊性表现为领导与下属之间存在着权力关系、角色关系、互动关系、信任关系等多重复杂关系,其中权力关系是角色关系、互动关系、信任关系的基     

“好人领导”事与愿违的现实困境及脱困方略

"好人领导"的基本特征是良好愿景与工作实绩的不匹配,往往陷入事与愿违的现实困境。究其原因,主要是"好人领导"在人缘与能力上出现认识错位,指导与执行上出现角色错位,推功与揽过上出现实践错位。要摆脱困境,必须摆正人际关系与能力的位置,做到内外兼修、主客统筹;提升眼界与站位的层次,正确处理工作引领与具体事务、工作指导与具体执行的关系;优化论功与归责的机制,营造客观公正、赏罚分明的单位环境。     

纠正案例教学教师角色错位的几项措施

教师角色错位会在一定程度上影响案例教学的实施效果。本文试从案例教学教师的角色知觉、角色扮演和角色调整这三个环节探讨纠正案例教学教师角色错位、提高教师角色意识的几项措施。     

副职"五戒"

副职在一个部门或单位处于承上启下的地位,身份特殊,作用特殊。经过多年的工作实践,我体会到,要履行好职责,做一个最佳“配角”,应尽力做到以下“五戒”。一戒以主角自居。作决策虽然被认为是有权力、有魄力、有能力的表现,但是作为副职,要避免产生角色错位现象。副职尽管不在主角位置上,可在其分管的范围来说是一把手,如果决策事项长期由其一锤定音,就会自然而然地形成其“势力范围”,权力欲的膨胀往往会在潜移默化中使副职悄然与真正的一把手分庭抗礼。这种角色错位现象在一些正副职能力水平倒挂的单位里易发多发。这原本也无可厚非,何况…     

浅析案例教学中教师的角色错位

教师在案例教学中的角色错位会严重影响案例教学的教学效果。本文通过对案例教学实施、教师教学能力以及案例教学评价体系三个方面的详细分析,总结出影响教师角色错位的主要原因,为下一步提高案例教学的教学效果、防止教师在案例教学中发生角色错位,提供决策依据。     

领导干部应着力避免三种角色误区

正领导干部与普通群众相比,首先是个领导者,对其最基本的要求就是应懂得"领导"是一种建立在角色意识和角色要求基础上的角色功能的实施行为与过程。相较于西方的经典著作《管理学基础》对"领导"的说明,东汉经学家、文字学家许慎的名著《说文解字》则另辟蹊径。《说文解字》指出,"领",项也;从页,令声;为头颈之义。后来引申为带头、带领。"导",引也;从寸道声;为指引之义,后来引申为指导、引路、开     

秘书在领导决策中的作用

<正>秘书,特别是"秘书领导"(主要指各级机关秘书长,或不设秘书长的办公厅、室主任,以及各级机关秘书处处长、秘书部部长等)的工作直接影响到领导决策,进而影响到整个单位工作的大局,其地位和作用非常重要。领导在谋划一项决策的过程中,有他的局限性,因为一个人的能力毕竟有限,这个过程需要组织中的其他人提供帮助,这个角色理应首先由秘书来承担。秘书顺着自己的思维主线,深入了     

领导也可以是跟班

在人们能够领导别人之前,他们必须学会当跟班。当一个好跟班,绝不仅仅是消极地服从,别人说什么就做什么。在美国陆军里,这意味着接受命令,积极主动地去执行,克服各种障碍,解决遇到的问题,创造性地思考,寻找到可用资源,并且不折不挠直到达成最终目的。没有人是绝对惟一的领导。在组织中,每个人同时都是跟班,是团队的一部分。事实上,领导和追随者之间的原有界线已经模糊了。21世纪复杂的组织要求个人能够很自然地从组织中的一个角色转变到另一个角色,从领导转变为“跟班”,周而复始。作为一个好下属,他的部分职责就是要支持组织的领导。确保团…     

浅谈左翼作家柔石的生存状态与文学接受

柔石从一个多愁善感的知识分子走上革命道路并为其献身,他的一生都在不懈追求心中的理想。经过对柔石的心路历程的探幽发微,我们可以透视到作家的艺术实践与左翼文学的主流看似是一种错位,其实正是他这种独具个性色彩的艺术选择,为左翼文学寻找到了另一种表达方式。     

罗斯福的“炉边谈话”（外一则）

富兰克林&#183;罗斯福从1933年到1945年,连任四届总统,在美国历史上是前无古人的。他的领导艺术别具特色,展示其独具魅力的领导风格。     

主要领导能力弱化拖累单位能力的防范之策

单位主要领导能力弱化主要表现为应对复杂问题的能力欠缺、整合利益能力不足、能力权威性下降、能力适应性不强,会造成单位能力结构失衡、能力惰性、核心能力流失、能力错位等不良后果。对此,单位主要领导应提升综合素质和执行能力、改造能力惰性、提升服务能力,有效避免其能力弱化拖累单位能力。     

基于角色转型和职能转变的政府治理能力提升路径研究

随着我国社会政治、经济各方面迅速发展,各领域体制机制进入转型期,城市治理出现许多新情况,政府角色逐渐从大包大揽的全能式管理者转变为体制机制的制定者、治理责任的承担者、社会组织的培育者、法治规范的保障者等有限责任角色,与角色转型相对应的是其职能的转变,从纵向控制的管理到横向协调的服务、从包揽型政府到共治型政府、从一元化的人治到制度化的法治。基于角色转型与职能转变的现状,政府在城市治理中应当从加强党委领导、推进政府负责、促进社会协同、推动公众参与、完善法治保障等方面提升治理能力。     

什么样的领导容易让下属感到失望

同为一个单位或部门的领导,因领导方式的不同,往往会产生迥然不同的领导效果。有的领导不仅工作有成绩,下属有干劲,还留下许多好口碑,大家都感到心服口服。而有些领导虽然也有一定的能力,工作也做出了一定的成绩,但下属和群众却不服气,甚至觉得在这样的领导手下工作不会有什么前途,感到非常失望。下属的失望隐含的信息是单位人力资源的浪费、下属工作积极性的萎缩。作为领导,谁都不愿意看到让下属失望的一幕。那么,什么样的领导容易让下属感到失望呢?喜欢讲大道理,却不能从大处着眼、小处着手去关心下属的切身利益。提高单位职工的物质文化…     

浅析我国民办高校发展中政府的职能与角色定位

我国民办高校自诞生以来,以其区别于公办高校的特性,呈现出特定的发展态势。本文在理清当前我国民办高校发展现状的基础上,浅析我国政府在民办高校发展过程中的职能与定位。明确其职能定位中的偏差:角色错位、角色缺位与角色越位;同时,有针对性的提出改善我国政府在民办高校发展中职能与角色定位的建议:角色正位、角色补位与角色归位。     

足球运动中的领导学思考

足球运动中蕴含着丰富的领导学内涵。团队合作、角色认知、战术选择、人员调配等一系列领导艺术都在绿茵场上时时闪现,与日常领导活动异曲同工。领导者可以通过体悟绿茵场上的一举一动,感受到团队合作至关重要、"越位""失位"及"错位"都要不得、知人善任终成事、理性对待外部影响、困境面前不低头等领导学内涵,不断提高领导能力和水平。     

下级用权的道德风险与领导授权的改进方略

部分单位领导者对下级的道德素养提升重视度不够,造成下级用权的道德风险提升。从下级的道德风险内涵及表现可以探寻出其道德风险产生原因:双重角色的博弈、信息不对称的缺陷、转型社会的制度漏洞。对此,可通过角色调谐、信息公开、制度完善等改进领导授权,以破解下级用权的道德风险。     

刘邦的“痞子领导法”蠡测

<正>领导应该有什么样的气质?什么样的气质特征有助于领导的成功?这是一个从古至今都在探讨和解答的问题。如果选汉高祖刘邦作为领导角色的古典标本来分析领导角色的气质特征问题,那么,"痞子领导法"无疑是其鲜明的一个领导行为特征。