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曾经有个格言:“一滴蜜汁比一加仑的胆汁更能吸引苍蝇。”如果你想说服一个学生,首先要让他认为你是他的挚友,然后在逐渐达到说服他的目的。一百多年前,林肯就说过这个道理:“当一个人心中充满怨恨时,你不可能说服他依照你的想法行事,那些喜欢骂人的父母、爱挑剔的老板、苛刻的 相似文献
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一位伟人曾经说过,一张白纸好画最新最美的图画, 可要是那张纸上已画满了东西怎么办?那就把这张纸反过来,也许还有空白,如果这面也画满了,那就对着阳光透透看,说不准又能找到空白。这空白可能就是一个市场,就是赚钱的机会,只要有心,你就可以发现财富就在你的身边转来转去。 相似文献
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正1.有一个小视频流传很广。一个人接受街头采访,被告知当地每年车祸死亡200多人,记者问他能接受交通事故死亡的最多人数,他回答70人左右。然而,当看到走过来的70人都是自己的亲人时,他的眼睛湿润了。此刻,他能接受的人数是0。该事例对你有何启发?如果选调成功,在新的工作岗位上你如何做到时刻 相似文献
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一位伟人曾经说过,一张白纸好画最新最美的图画。可要是那张纸上已画满了东西怎么办?那就把这张纸反过来.也许还有空白;如果这面也画了,那就对着阳光透透看,说不准又能找到空白。这空白可能就是一个市场,就是赚钱的机会,说不定它还在你的身边转来转去.甚至试图撩拨你的心思呢! 相似文献
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“我仅是一个教书匠,恐怕没有多少有价值的东西供你采访。”端木教授一见面就如此谦虚地说。我轻声回答他:“端木老师,我是代表读者来向您请教问题的,希望您能给我们一些启示。”“你是从广西来的,我个人和中山大学跟广西的关系都很密切。五十年代我们就有不少好学生来自广西,后来又回到广西工作。 相似文献
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夸美纽斯说:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.可是我们在教学的过程中,经常遇到这样的疑惑:为什么我们精心设计的课不能让学生感兴趣?
但是你如果问学生:你们喜欢玩电脑吗?学生几乎是毫不犹豫的、声音洪亮的回答你--喜欢,如果你再问:你们喜欢上信息技术课吗?恐怕就很难得到"喜欢"这个结果了. 相似文献
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夸美纽斯说:兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。可是我们在教学的过程中,经常遇到这样的疑惑:为什么我们精心设计的课不能让学生感兴趣?
但是你如果问学生:你们喜欢玩电脑吗?学生几乎是毫不犹豫的、声音洪亮的回答你--喜欢,如果你再问:你们喜欢上信息技术课吗?恐怕就很难得到“喜欢”这个结果了。 相似文献
但是你如果问学生:你们喜欢玩电脑吗?学生几乎是毫不犹豫的、声音洪亮的回答你--喜欢,如果你再问:你们喜欢上信息技术课吗?恐怕就很难得到“喜欢”这个结果了。 相似文献
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