英语语用失误原因分析及教学对策

英语教学不仅要教给学生知识,还要培养学生运用知识的能力。而语用失误是中国学生在用英语进行交流中经常出现的现象。因此,以语用失误的理论为指导,分析了中国学生在英语交流中产生语用失误的原因,并提出了一些针对语用失误的教学对策。     

试析行政指导的可诉性

行政指导作为一种非强制性行政行为 ,被广泛运用于市场经济国家的经济与行政管理过程中。由于目前行政指导缺乏法律法规规范 ,行政指导侵犯相对人权益的事实大量存在 ,很有必要规范行政指导行为。为防止行政指导的滥用、失误 ,并充分发挥其功效 ,必须将行政指导纳入法制化轨道 ,接受司法审查 ,保证司法救济 ,从而使中国行政指导在法律规范下健康发展     

论毛泽东思想的基本结构

在马克思主义指导下,根据时代特征和中国国情,历史性地建构共产主义理想与中国社会现实之间的合理张力,正是毛泽东思想的基本结构。我们只有深刻把握毛泽东思想的这一基本结构,才能厘清毛泽东思想与毛泽东晚年错误思想的思想界限,揭示毛泽东思想获得成功和毛泽东晚年造成重大失误的深层思想原因,更深刻地理解毛泽东思想与毛泽东的思想这一富有政治深意的理论划分,从而正确分析和对待毛泽东晚年的重大失误,科学总结马克思主义中国化的历史经验和历史教训,不断坚持和发展毛泽东思想,推进马克思主义中国化的历史进程。     

英语语用失误与英语教学

长久以来,语用失误更多地被视为语言学研究领域的一个概念,或导致垮文化交际故障的一个重要根源.至于它与英语教学的关系却鲜为人重视.大力提倡研究语用失误对教学的意义,通过对英语语用失误的分类描述,详尽分析导致语用失误的原因,进而阐述语用失误与英语教学的关系,并最终提出克服语用失误的具体教学方法,这对指导高校英语教师开展教学研究,培养合格跨文化交际人才不无裨益.     

毛泽东对马克思主义中国化的贡献与失误

毛泽东作为马克思主义中国化的开拓者和奠基人,作出了卓越的贡献.可是晚年,他却在马克思主义中国化进程中步履蹒跚,甚至有重大失误.探讨毛泽东主观因素对马克思主义中国化的贡献与失误,对于总结马克思主义中国化的经验教训,继续推进马克思主义中国化事业,具有重要的理论与现实意义.     

中国经济发展理论纲要

四十年来,中国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就,积累了丰富的经验。但是,系统的以增长和发展为主题的经济发展理论(发展经济学)在我国尚未真正建立。三十年的经济建设几经挫折,经济发展战略和政策多次失误,以及社会主义经济制度的优越性因决策的原因未能充分发挥,都印证了建立科学的发展经济学理论的必要性。现在迫切需要在马克思主义世界观和方法论指导下,借鉴国外的发展经济学,结合社会主义中国的国情,建设有中国特色的经济发展理论,用以探求中国经济增长和发展的客观规律,指导中国经济发展的进程。 一、发展经济学以发展中国家为研究对象。其任务是研究发展中     

坚持党的群众路线 搞好党的作风建设

在我国实行改革开放、全面开展社会主义现代化建设的今天,中国共产党迎来了她成立七十周年的纪念日。在过去的七十年里,中国共产党领导中国人民推翻三座大山,建立了中华人民共和国,并带领中国人民在社会主义现代化建设中取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的实践中,以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,经过成功和失误的反复锻炼,党内集合了中国工人阶级和中国人民的优秀分子。我们党的队伍的主流是纯洁的,党的本质是好的。但是,也应当看到,我们党成为执政党以后,特别是     

毛泽东学风理论的发展历程

如同任何理论都有一个形成与发展的过程一样 ,毛泽东关于学风的理论也经历了一个较长时间的形成和发展、从理论到实践的飞跃过程。它伴随着中国革命的客观需要而产生 ,又在中国革命和建设的实践中获得了长足发展。在这一历程中 ,毛泽东对学风理论既做出过杰出贡献 ,又出现了明显的失误。但是他对学风理论的贡献是第一位的 ,而失误则是第二位的     

马克思两种社会主义观视阈下的中国特色社会主义道路论析

马克思在跨越理论中开创了另一种社会主义观,即现实社会主义。现实社会主义与马克思在《共产党宣言》等经典著作中论述的经典社会主义有很大不同。前苏联、中国等国家在建设社会主义实践中的挫折、失误甚至失败,其重要原因就是混淆了经典社会主义与现实社会主义的异同,用经典社会主义的特征来规划和指导现实社会主义的实践。经过长期的探索,中国共产党成功地找到了一条建设现实社会主义的道路——中国特色社会主义道路。     

毛泽东对中国社会主义现代化战略的构想与实践

毛泽东关于中国社会主义现代化战略的构想主要有六个方面。它们是逐步形成的,虽然某些方面有反复变化和矛盾之处,但却体现了一种不断探索、不断前进的开创精神。毛泽东指导实施现代化战略的实践分为四个阶段。他在20多年的实践探索中有曲折、有失误、有重要贡献,是中国社会主义现代化事业的伟大开创者与伟大实践者。毛泽东对中国社会主义现代化战略的构想与实践既有相适,也有相悖,这主要源于他指导思想上的矛盾、理论认识上的误区、"以苏为鉴"的局限及某些制度贯彻中的问题。     

深化对新形势下意识形态问题的认识

重视意识形态工作,巩固和加强马克思主义在社会主义意识形态领域的指导地位,是执政党建设的重要内容,也是中国共产党执政规律的必然要求。文章联系我国加入世贸组织、对外开放进入新阶段的新形势,分析和研究了我国意识形态领域面临的新情况、新问题,并对如何掌握意识形态斗争的主动权,加强社会主义意识形态建设提出了对策性建议。     

简述岳阳地下党领导的迎解斗争

今年是中华人民共和国建国和岳阳和平解放六十周年。六十年前,岳阳地下党依靠党的政策,发展进步力量,争取和团结各界爱国民主人士,分化瓦解顽固势力,开展轰轰烈烈的学生运动、农民运动、武装斗争和统战策反工作,迎接岳阳解放的到来。     

基于层次分析法的高校学生党建工作评价

高校学生党建工作评价是加强和改进高校党建工作的一个重要手段和环节。根据学生党建工作的规律和特点．以导向性、全面性和可行性为原则,提出以党建工作机制、党建工作业绩、党员素质和作用以及群众评价四大因素构建高校学生党建工作质量评价指标体系;采用层次分析法对各层次的指标进行赋权,以此反映出评价的方向和重点。评价结果与实际情况一致,具有较强的科学性和实用性。     

关于毛泽东反腐倡廉党建思想的初探

毛泽东反腐倡廉的党建思想,主要是把廉政建设和反腐败斗争作为党的大事来抓;党员干部要起先锋模范带头作用,全心全意为人民服务,反对官僚主义;党员干部要发扬艰苦奋斗,克己奉公的优良传统,勤俭节约,反对铺张浪费.     

中国共产党百年意识形态工作的主要经验

2021年是中国共产党成立100周年.重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是中国共产党的优良传统和独特优势.全面总结中国共产党百年意识形态工作建设发展的主要经验,对于全面建设社会主义现代化国家背景下防范和化解意识形态领域重大风险、维护和塑造国家意识形态安全、建设具有强大引领力和凝聚力的社会主义意识形态,具有十分重要的理论和现实意义.中国共产党百年意识形态工作的主要经验是:坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持和巩固党对意识形态工作的领导,旗帜鲜明地开展意识形态斗争,坚持以人民为中心的价值导向,坚持守正创新.     

战略思维能力作为马克思主义政党掌握领导权的重要条件——从马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的战略实践历史来看

百年来党的一个重要历史经验是,提高党的领导能力必须加强党的建设.党的十九大报告对党的建设的总要求之一是全面增强执政本领,而执政本领的培养重在加强战略思维.战略思维是处于复杂斗争局势中的实践方式和能力.马克思主义政党从创立之初便处于复杂的斗争局面之中,作为代表无产阶级乃至全人类根本利益的政治主体,它需要成长为能够牢牢把握实践领导权的实践主体,才可能完成自身的历史使命.把握实践领导权的必要条件是具备良好的战略思维,能够在复杂多变的斗争环境中准确把握实践形势,制定适当和有利的战略.通过梳理马克思、恩格斯、列宁和毛泽东对战略思维的运用,以及战略思维与领导权关系的思想,可以充分说明党的十九大报告将战略思维置于执政本领之首,是经过历史实践证明的重要判断.     

贯彻“三个代表”重要思想的根本要求离不开艰苦奋斗

"三个代表"重要思想蕴涵着艰苦奋斗的精神;"三个代表"重要思想要与时俱进就离不开艰苦奋斗;坚持党的先进性,坚持立党为公、执政为民也离不开艰苦奋斗.中国共产党的性质、宗旨和所肩负的历史使命决定了必须长期坚持艰苦奋斗.     

毛泽东对土地斗争中团结中农的杰出贡献

中农问题是我党在土地斗争中遇到的一个重要问题.毛泽东较早地认识到了团结中农的重要性,在土地斗争实践中对中农阶级进行了定性分析和定量分析,明确了中农的阶级属性,区分了富农与富裕中农,提出了团结中农的两个基本条件和完整的团结中农政策,为团结中农作出了杰出贡献.     

论群众路线是党的生命线和根本工作路线

党的十八大提出在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。党的群众路线是中国共产党在长期坚苦卓绝的革命斗争中摸索总结的成功经验和克敌制胜的法宝,是毛泽东思想活的灵魂之一,是党的生命线和根本工作路线。从党今天肩负的历史使命来看,群众路线是新时期党领导人民群众实现中华民族伟大复兴的中国梦的胜利保障。     

苏联共产党为什么会垮台?——文化的分析

苏联解体缘于苏联共产党垮台,而苏共垮台除了具体制度、政策及领导者错误等原因外,更深刻的成因在于文化制约,即长期以来没有能够摆脱官僚的或农奴制等等的文化传统对于执政的深刻影响与控制①。长期以来,旧文化对于苏共执政的制约分别表现于指导思想或执政理念,基本制度与体制、政策以及领导集团个人的行为、作风等方面。肯定文化制约作用并不等于赞成文化宿命的观点;而导致苏共最终未能克服文化制约的根本原因,是在文化的改造与建设方面存在巨大缺陷。