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所谓权力“利益共享”,就某一单位来说,从表现上、程序上,乃至制度执行上找不出半点毛病和缺陷,但从整体上联系起来分析,就会发现,彼此为对方谋取不正当利益的现象暴露无余。比如甲领导的儿子在乙领导手下当官,乙的女儿在甲辖下工作,虽然都业绩平平,但在很短的时间内,此二人均被提拔。这种通过对方的权力来谋私的方式,就是权力“利益共享”的范例。 相似文献
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要做成一件事并将其做好,让你要调动的利益相关者的利益是否满意,是“造”出钱的关键。所以在定价时,如果没有考虑你的利益链条的合理分配,你从一开始就会失败 相似文献
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尽管从GDP的总量看,中国已经成了世界第二大经济体,但在经济发展的同时,不同利益群体的分化也开始出现,正如小平同志当年所预言的,“分配的问题大得很……分配不公,会导致两极分化,到一定时候问题就会出来。”这些矛盾和问题,有的是改革发展到一定阶段出现的新问题;有的是改革本身不到位所造成的;有的是“摸着石头过河”中,因经验不丰富、设计不周密、操作不规范所致,但都需要靠不断发展来解决发展中的问题。以深化改革来破解改革中的难题。 相似文献
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中国商业银行的公司治理模式选择:“股东至上主义”到“债权人主义” 总被引:2,自引:0,他引:2
一、引言如果我们把银行作为特殊的企业看待 ,就在于他们的债权人又是他们的顾客。非金融企业的债务通常由“职业投资者” ,如银行、风险资本公司等所持有 ,银行的债务则通常由大量的分散的小经济主体 (大部分是家庭 )所持有 ,这些小经济主体不参与银行活动的管理控制 ,而且他们规模小 ,信息来源少 ,存款人就难于控制银行经理的行为。解决这个问题的方法之一是设立利益代言人。中央银行监管的作用正是代表他们的利益而行动。这也是为什么各国都需要一个中央银行的原因之一。这里我们不再讨论中央银行为什么会存在 ,尽管这也是一个令人感兴趣… 相似文献
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改革中的利益关系协调原则 总被引:1,自引:0,他引:1
任何一种社会体制都代表着一定集团,一定阶层的利益,体制的变迁过程同时也就是利益的调整过程和利益的再分配过程,我国为建立社会主义市场经济体制面推出的各项改革措施,不断调整各方面和利益格局和利益关系,从而既使我们的社会生活充满了活力,推动了生产力水平的提高,同时又引起了不同利闪主体之间的碰撞,摩擦和矛盾,16年的改革过去了,但已不合时宜的旧的经济体制却迟迟没有退出历史舞台,新的体制尽管符合生产力发展的要求,但它的生成却困难重重,这些全都与利益的调整和利益的再分配有关,因此,体制转轨或曰社会转型不仅有社会心理和人们观念上的矛盾,更有利益关系上的矛盾,特别是在社会转型期间,由于社会利益关系变化幅度大,社会利益超常涨落,甚至会引起某些方面发生质的变化,因而社会利益矛盾也就会相对突出,这种矛盾主要表现在:不同社会利益群体对体制创新预期利益的冲突,不同利益群体在体制创新中实际收益差距的冲突,不同利益群体在体制创新中获益先后不一的冲突,社会经济政策中某些方面的利益刚性特点与改革所必须作出的抉择的冲突(比如社会保障,社会福利等),等等,不同利益主体之间的利益矛盾和冲突,不仅表现在实际利益获得不同上的冲突,而且也包括相对利益差距拉大所引起的心理上的不协调,旧的平衡被打破,新的平衡尚未实现,社会利益关系在动态发展中产生的各种问题显得比较突出,特别是在当前改革已进入“全面推进,重点突破”的关键时期,由于改革措施力度大,涉及面广,引起的利益关系变化也就相应较大,在这种情况下,要保持机制转换中利益关系调整的平稳过渡,减少由于体制创新而起的利益矛盾和利益冲突,注意对其进行恰当的协调,使这些矛盾和冲突始终处于可控状态,必须正确把握一些原则。 相似文献
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孔子答子夏问政时曰:“无欲速,无见小利。欲速,则不达:见小利,则大事不成。”一味追求“利”,可能反而得不到利,“以义取利”,则会有持续的利益。[第一段] 相似文献
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“教是为了不教”,这是教师教学的最高境芥,要达到这样的目标,就需要真正发挥学生学习的主体作用。学生作为学习的主体有其多样性、层次性,如果教师不注意分层教学,而采用“一刀切”的教学方法,就能达不到良好的教学效果。 相似文献
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在新的历史条件下。党员干部面临着更大的利益诱惑。我们党不讳言利益,但不能超越法律和政策规定。追求个人利益,有时可能够不上违纪违法。但任其滋长蔓延,对个人利益孜孜以求、斤斤计较。就会形成一种不良风气,就会严重损害党在人民群众中的形象 相似文献
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在致力于满足自身利益的过程中,我们都“犹如被一只‘看不见的手’”牵引着,也会为他人的利益服务。当我们为他人利益服务的时候,他人也会乐于与我们合作,而这其实也是在实现我们自己的利益 相似文献
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近年来,湖北抓住国家促进中部崛起的战略机遇,提出了“两圈一带”发展战略。如何推动“两圈一带”战略的顺利实施,其关键在于体制机制的创新。区域协调发展是一个系统工程,这就涉及湖北总体利益和各区域局部利益,其核心要建立利益协调机制。一是建立议事协调机制。“两圈一带”协调主体主要为各级政府, 相似文献
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中青年群体一般都是国有企业中的顶梁柱,而现行的干部政策又过分强调年龄上的限制,当他们感到自己的贡献与自己的收益不成正比时,就会强烈地感到本应属于自己的利益被“剥夺”了。 相似文献
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思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均衡的过程。强势群体拿走了过多的利益;有一些是合理回报, 相似文献
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