践行"三个代表"重要思想深化高校后勤社会化改革

如何进一步有效的处理和解决后勤社会化过程中面临的问题和矛盾,深化后勤社会化改革,"三个代表"重要思想具有指导性的作用和意义.在进一步深化高校后勤社会化改革的过程中,我们应当以"三个代表"重要思想为指导,坚持"与时俱进"的发展理念,落实科学的发展观,坚持"走出去"、"请进来"的组织和经营模式,加强高校后勤文化和队伍建设、坚持"以人为本"的指导思想.     

以“三个代表”重要思想为指导 促进高校后勤工作大发展

在高校后勤社会化改革的进程中,必须以“三个代表“重要思想为指导,进一步解放思想,开拓创新,改革后勤不适应生产力发展的生产关系,积极开发后勤人才资源,提高后勤实体的科技含量,以解放和发展后勤生产力,进一步加强和改进后勤思想政治工作,大力加强后勤文化建设,坚持“服务育人“的宗旨,切实推进高校后勤社会化改革进程,以促进后勤工作大发展。     

以"三个代表"的重要思想为指导认真搞好高校后勤社会化改革

本文从高校后勤实体和学校两个角度 ,对如何以“三个代表”的重要思想为指导 ,搞好后勤社会化改革的问题作了探讨     

后勤社会化改革实践与思考

高校后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。后勤社会化改革要以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”思想为指导 ,进一步解放思想 ,转变观念 ,按照现代企业制度产权明晰、职权分开、政企分开、科学管理的原则 ,优化资源配置 ,提供优质报务。本文通过对辽宁工学院后勤社会化改革的实践 ,探讨后勤社会化改革的新思路     

以科学发展观为指导构建和谐后勤实体

科学发展观是全面建设小康社会和推进高校建设发展始终要坚持的重要指导思想，构建和谐后勤实体是全面建设小康社会的重要内容，也是高校后勤改革的价值追求。在深化高校后勤社会化改革、构建和谐后勤实体的进程中，必须认真贯彻全面落实科学发展观，这是由科学发展观的基本内容和本质规定所决定的。只有坚持全面、协调、可持续发展，才能在改革不断深入、经济实力不断增强的条件下，逐步理顺高校后勤各方面的关系．促进后勤社会化改革更加健康有序，后勤各项事业蓬勃发展，后勤管理和公共服务不断完善和创新，安定团结的政治局面持续巩固，构建和谐后勤实体的能力不断增强。     

试论后勤改革中甲、乙方的辩证关系

文章运用辩证唯物主义观点,分析了高校后勤社会化改革过程中甲、乙方之间既对立又统一的辩证关系,提出了在后勤改革逐步深化的过程中正确处理好甲、乙方关系的重要性和迫切性,并对进一步坚定后勤社会化改革方向,认真处理好甲、乙方关系等问题进行了探讨.     

关于高校后勤社会化改革的思考

高校后勤改革的最终目标是社会化,在推进高校后勤社会化改革的过程中,必须联系高校后勤社会化的特点,坚持实是求是,坚持从地情和校情出发,按照多种模式相结合的原则,走有地区特点和学校自身特点的后勤社会化道路。     

落实“三个代表”在高校后勤改革中转变观念

在高校后勤社会化改革进程中 ,认真实践“三个代表” ,不断更新高校领导、后勤职工和广大服务对象的思想观念 ,使高校后勤更加适应具有中国特色社会主义市场经济和学校改革发展的需要 ,推动我国高等教育事业不断向前发展。     

浅论高校后勤社会化改革中的思想政治工作

高校后勤社会化改革的新形势,要求后勤思想政治工作与时俱进,注重增强思想政治工作的实效性。本文阐述了在高校后勤社会化进程中坚持以理想信念教育为核心,充分体现以人为本的思想政治工作思路。     

高校后勤社会化改革要防止“一刀切” 现象

我国高校后勤社会化改革已经进行了将近 2 0年并取得了一系列可喜的成绩 ,但同时也暴露出一些问题 :一些地区和高校对后勤社会化改革的内涵在认识和实践上存在着一些混乱 ,特别是“一刀切”的现象 ,违背了高校后勤社会化改革实质 ,给高校后勤社会化带来一系列新的问题。本文着重阐述“一刀切”现象。一、高校后勤社会化改革方式要防止“一刀切”不少地区和高校随大流 ,片面“取经” ,照搬照抄其他地区和高校后勤社会化改革的成功经验 ,不思校情、区情地套用他人后勤社会化的实现形式 ,导致后勤社会化改革困难重重。事实上 ,高校后勤社会化改…     

学生管理中“以人为本”的内涵

从“以人为本”的各个要素入手，分析了学生管理中“以人为本”的确切内涵，并肯定了“以人为本”对学生管理工作的积极指导意义。     

马歇尔“折衷主义”一说的来龙去脉

关于马歇尔体系特征的概括和评价,历来存在明显的歧异。大多数西方学者都采用“综合”一词予以肯定和颂扬。始终冠以“折衷主义”提法的是原苏联学者,不过他们并未全盘否定它。我国学者的有关论述则先后经历了三个阶段。必须强调,搞清“折衷主义”这种概括和评价的来龙去脉,对于准确把握马氏学说和重新审视经济学史研究的若干传统见解,具有重要的意义。     

明代“本色”、“当行”曲论兴盛原因初探

古代浙东书法在中国书法史上有特殊的、重要的地域意义和风格意义，在浙东学术史上有重要地位。文章依历史发展和风格演变为序，综述古代浙东书法的发展概况，突出其两个辉煌时期和四座高峰。同时对古代浙东书法的特点进行评介。     

《板桥杂记》"遗民情怀"辨

《板桥杂记》虽然是一部冶游之书,但值明清交替之际,却渗透着汉文人普遍的“遗民情怀”,仔细剖读《板桥杂记》会发现,这一时期“遗民文人”普遍感伤的常常不属高尚的家国情感,更多的是一种文化失语和个人的挫败感。     

"意义"的意义

本世纪以来,语言的意义成为哲学、逻辑学和语言学的中心问题之一.关于"意义"这个概念本身,哲学家、逻辑学家、语言学家等提出了各种定义,但都难以达成定论.本文以举例的方式结合几种传统的意义类型,试图清晰明了的陈述已有的对这个概念的理解,并分析比较几种典型的意义理论.     

论"三个代表"重要思想的时代意义

"三个代表"重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,它不仅反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的要求,而且丰富和完善了马克思主义建党学说,揭示了中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,对其他社会主义国家执政党建设具有普遍意义,有着深远的时代意义.     

"两个先锋队"理论的提出是党的性质的与时俱进

中国共产党自成立之日起,就明确规定中国共产党是工人阶级的先锋队.改革开放以来,随着改革的深入发展,社会分工和生产关系的重大变化,导致我国阶级阶层结构出现重大变化.针对这种变化,以江泽民同志为核心的第三代领导集体在 2002 年召开的十六大党章修正案中明确地提出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队."两个先锋队"理论的提出,是对党的性质的丰富和发展,是与时俱进的典型表现.     

科技写作课程教学改革与实践

通过对科技写作课程目标、教学内容的研究 ,在教学方法上进行了激励法、比较法、情景法、阅读法等探索性的创新研究和实践。学生掌握了科技写作理论知识和技能技巧 ,能够准确表达自己的科学理念。     

"中国最广大人民"及"其根本利益"辨析

厘清“最广大人民”所指,有利于我党扩大阶级基础、群众基础和社会影响力。厘清“根本利益”所指,有利于我党处理社会各阶级阶层利益间的关系。