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《青春岁月:学术版》2016,(19)
高校党建带团建是高校党建的重要组成部分,做好高校党建和团建工作是大学生思想政治教育工作中的重要环节。学者从不同角度探索出各具特色的带建模式。本文通过分析并归纳党建带团建的内涵,对赣州市高校党建带团建的现状进行调研,并深入分析赣州市高校党建带团建中遇到的问题,在科学发展观思想的指导下,根据赣州市高校党建带团建的实际情况,提出创新党建带团建工作的路径,为高校的共青团建设提供理论支撑,增强了基层团组织的吸引力与凝聚力,为更好地做好大学生思想政治教育工作提供保障。 相似文献
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网络团建工作顺应了网络技术的发展,而以人人网为代表的实名社交网站是大学生展现自我和人际互动的重要平台。分析人人网公共主页的文化寓意,并以此指导团委公共主页的建设,可以有效地提高网络团建的有效性。 相似文献
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随着市场经济发展和社会体制转型,大量新经济组织和新社会组织出现,并吸收了众多青年就业,这些两新青年游离于传统体制外,因而在基层出现了许多团建的管理盲区和工作空白点。针对这一现象,必须加强两新组织团建,遵循属地化管理原则,加强街道团工委对两新组织团建的指导,两新团组织也要结合自身实际和青年特点,积极探索符合两新组织发展规律的团建工作之路。 相似文献
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在学生的成长过程中,对其影响最大的老师是班主任。班主任管理的技巧影响学生的健康成长和全面发展,但班主任工作也因其琐碎让很多教育工作者大伤脑筋。班级管理固然千头万绪,只要目标明确,勤于思考和实践,注重细节,坚持不懈,必然能够化繁为简,事半功倍。 相似文献
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智慧城市建设是提升社会管理、运营社会生产、营造社会生活的重要手段。京沪以建设国际最先进的智慧城市为目标,用加快城市智慧交通建设、打造以智慧服务为核心的智慧社区建设、积极推进以构建产业智慧链为目标的智慧产业园区建设来提升自身的发展品质,是解决京沪大城市病症的有效途径。 相似文献
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随着智慧城市的深入发展,同一城市群内的不同城市间需要在信息化基础设施、 在线公共服务等方面实现共享,从而推动智慧城市群建设.由于城市群内各城市在智慧产业供需上的不匹配,少数中心城市将可能成为智慧产业的主要供给地.在这种形势下,如何推进中心城市智慧产业的升级发展成为重要的现实问题.笔者以武汉为例对该问题进行了探索,指出推进区域协同下的产业链重构、 构建智慧产业研发枢纽城市、 有效利用智慧城市群市场需求、 推动市场导向下的产业升级是长江中游智慧城市群建设背景下武汉智慧产业发展的主要途径. 相似文献
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近年来,人工智能等前沿技术的发展快速推动了我国智慧城市建设。作为智慧城市的神经中枢系统,城市大脑在生成城市智慧、创新城市治理模式与提升城市智慧治理效能等方面日渐发挥重要作用。但是,当前仍存在低信息协同时效性导致的“信息孤岛”问题,这影响城市智慧的生成。本文采用文献分析法与不完全信息静态博弈原理,通过城市信息供需双方博弈行为分析信息协同时效性对城市智慧生成的作用机制。研究发现,信息协同时效性而非信息协同行为状态才是影响城市智慧的关键因素。城市政府在注重信息协同行为状态的基础上,应从政策标准、技术标准与行业规范等层面提升信息协同时效性,增强城市大脑智慧性,提升城市智慧治理效能。 相似文献
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伴随重庆城镇化率的快速提升,传统粗放型、 分割式、 低效能的城市管理模式亟待改变,智慧城管建设是重庆城市治理变革的必由之路.重庆通过智慧城管建设,在促进城市精细治理、 智能治理、 应急保障和大众治理等方面做出了一定成效,但还存在智慧城管治理前端系统不完善、 治理中端信息不共享、 治理末端处置不联动等难题.需要从智慧城管治理前端、 治理中端、 治理末端着手,进一步完善智慧城管治理的标准建设、 规章制定、 平台构建和协同机制,推动重庆城市治理体系和治理能力现代化. 相似文献
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有人说:“失败的原因或许各有不同。成功的关键却是相同的。”纵观那些取得巨大成功的领导者,尽管其性格、经历各不相同,但无一不是将智慧融于领导公关活动之中,即”智慧公关”。无论是初出茅庐、被关羽和张飞瞧不起,后来却征服了诸将士之心,辅佐刘备成就蜀汉一方事业的诸葛亮;还是从一个无名小辈,到一步步走上法兰西帝国权力颠峰的拿破仑,他们之所以能很快建立起自己的威信,靠的就是他们卓越的能力和超群的智慧,即“智慧公关”。那么,当今的领导者又该如何“智慧公关”呢? 相似文献
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笔者以北京市东城区为例,剖析了智慧城市建设中存在的问题,并从智慧城市建设推动模式、信息化基础设施建设、智慧应用等角度探讨了提升智慧城市建设的思路与措施. 相似文献
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戴庭林 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(12):0117-0118
摘要:在“双新”背景下构建中学智慧课堂,这是一种新型课程资源开发的教学方式,采用目前流行的人工智能技术、在大数据分析下对于中小学教学模式进行进一步改革实施。以重庆复旦中学为例,从智慧课堂构建重要性、课程开发原则、智慧课堂构建注意事项等方面介绍中学“智慧课堂”,基于此,进一步分析重庆复旦中学落实初中课程资源开发的具体操作表现形式。 相似文献