成长中的精神守望——读《麦田里的守望者》有感

小说《麦田里的守望者》通过主人公霍尔顿寻找自我成长过程中的种种矛盾与冲突,真实反映了二战后美国社会的真实状态:人们沉迷于物质享受,情感上的冷漠与虚伪,精神上的迷惘、彷徨和空虚。该作问世后曾唤醒了无数彷徨苦闷中的青少年,也给现实中的我们一定启示。     

基督教理性对西方近代科学的影响——读《理性的胜利》有感

西方近代科学的兴起不应完全排除基督教因素.基督教神学信仰理性与进步,认为上帝所创的宇宙必然按永恒法则运行;随着人类理性与能力的进步,这些原则将被发现.     

抚慰孤独的水仙花——读华兹华斯《水仙花》有感

华兹华斯的《抒惰歌谣集》代表看派漫主义的到禾,其清新淡雅的写作于法、优美动人的景物描写令人不忍掩卷。在众多的优秀作品当中,《水仙花》更是佼佼者。本文以《水仙花》一文为研究文本,从水仙花的抚慰功能这一角度出发来赏析这首脍炙人口的小诗,表达诗人对资本主义大都市生活的厌倦,寄情于山水之间。     

教育教学改革的启示--读美国科学促进会《科学教育改革的蓝本》有感

《科学教育改革的蓝本》是为美国读者写的,但书中的内容对我国的教育体制非常有借鉴性,书中的精髓对我国的教育工作者弥足珍贵。     

读《没有任何借口》有感

“没有任何借口”是美国西点军校200年来最重要的行为准则,它体现的是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力。也像是告诉我们对上级要求无条件服从,可读完之后,才了解不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,完美的执行是不需要任何借口的。“没有任何借口”是执行力的表现,它是要求我们每个人无论做什么事情,都要尽心尽力去完成,记住自己的责任,无论     

弘扬尊重科学的伟大抗疫精神

抗疫实践孕育了抗疫精神。尊重科学作为构成抗疫精神的内涵之一,是推动我们战胜疫情的着力点,也是我们赢得抗疫斗争胜利的关键点。在抗疫过程中,我们以科学态度对待疫情,用科学精神与疫情斗争,把遵循科学规律贯穿到抗疫斗争的各方面、各领域、全过程。主要表现在:领在科学,旗帜领航,扬抗疫之帆;控在科学,决策指挥,攻抗疫难关;治在科学,病患治疗,避抗疫险滩;防在科学,技术攻关,破抗疫藩篱;管在科学,社会治理,稳抗疫成效;扬在科学,彰中国精神,显中国力量。     

大学生崇尚科学精神的路径探究

培养大学生崇尚科学精神,全面提高综合素质,对于全面实施科教兴国战略.确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,具有重大而深远的意义.培养大学生崇尚科学的路径:崇尚科学,破除迷信关键是引导大学生树立科学的世界观;崇尚科学.破除迷信基础在于科学教育;崇尚科学,破除迷信要旗帜鲜明地同伪科学、封建迷信、愚昧无知的行为作斗争.     

我国科学精神教育的现状及对策分析

科学精神形成于人类漫长而艰巨的科学研究探索过程中。在我国,受传统文化、教育模式以及社会因素等方面的影响,科学精神严重缺失。因此,必须积极开展广泛而深入的科学精神教育,倡导与人文精神的融合,使科学精神教育不仅具有推动科技进步和促进社会全面发展的社会价值,并且具有提高人的科学文化素质和思想道德素质的个体价值。     

略论蔡元培科学精神的贡献

蔡元培是中国科学研究事业的奠基人与开创者，并在长期的科学、教育实践中形成了具有丰富内涵的蔡元培科学精神。蔡元培科学精神首先表现为一种科学的理性精神，即对世界的客观正确的认识方式。提倡思想自由与学术自由，宣传科学文明，倡导科学方法是培养大众的科学理性精神的重要手段；其二，它还是一种人文精神，具体表现为一种健全的人格修养。科学精神的修养之道在于“诚、勤、勇、爱”四字。     

读《安娜·卡列尼娜》有感

长篇小说《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品,讲述了女主人公安娜一生渴望爱情和幸福,却命运般的在卡列宁的虚伪和渥伦斯基的冷漠和自私中备受折磨、煎熬,导致对一切绝望而卧轨自杀的悲剧故事。书中还对俄国的社会现实进行了精彩的描摹,人物众多,事件复杂,是一部社会百科式的巨著。     

读《小王子》有感

《小王子》是一本经典童话,这本书中描述了小王子的奇遇,在平淡、平实中展开了他的记忆,小王子单纯、善良,时而快乐,时而忧郁,本文描绘了“我”读《小王子》的感受,并分析了《小王子》的人物形象和主题。     

尊重生命——读《庄子》有感

我们每个人的生命都是非常宝贵的,同时我们每个人都有自身独特的存在价值以及尊严。纵观古今,关于人的生存价值和人生命运的话题有很多,也有很多比较出名的哲学家,对于人生的价值和生命话题进行了阐述,其中,道家学派对于这句话记得阐述较多,比如说,道家先祖老子,在道德经当中,对生命话题的阐述是这样的,无名天地之始,有名万物之母,阐述无生命的起源问题,而道家学派的继承者庄子,对生命和人生价值的阐述,有了其他的见解,在他的具体言论中提出了尊生的思想。本文就通过具体例子,详细解读庄子对尊生的理解。     

灯光——读《光辉的历程》有感

时光如梭,岁月如歌。《光辉的历程》中一个个真实感人的 故事让我的心久久不能平静,因为,我看到了充满爱的中国,看见 了坚强的华夏子孙。脑海里总是出现一幕幕令人振奋、激动人心、 可歌可泣的画面。     

大学生科学精神与学风状况研究

学风的好坏直接决定高校培养人才质量的高低,加强高校学风建设,培养具有科学精神和创新能力的人才,已然成为高校应对时代机遇和挑战的重要任务。本文运用问卷调查和访谈法,对吉林省部分高校学生的科学精神和学风状况进行考察,并在此基础上提出加强学风建设的几点建议。     

论如何培育学生的科学精神

21世纪的科技教育除了要告诉人们科技前沿的知识外,更重要的是向社会传播科学的精神和理念,而这正是素质教育的实质所在。     

科学精神最重要的就是创新——钱学森谈科技人才的培养

这是钱学森最后一次系统谈话的整理稿：关于科技创新人才的培养问题。 时间：2005年3月29日 我想说的不是一般人才的培养问题，而是科技创新人才的培养问题。我认为这是我们国家长远发展的一个大问题。     

读《卖火柴的小女孩》有感

简评：小作者采用对比的手法，分步写出了自己真实的体会和感受。歌颂了社会主义的美好，揭露了资本主义社会的罪恶。全文条理清晰，感受深刻，对比强烈，语言流畅。     

诗人张曙光——读《张曙光文稿选》有感

提起张曙光,不少人并不陌生。但多数人所了解的,是抗日战争时期与日本侵略者浴血奋战过的张曙光,是较长时间从事过青年工作的张曙光,是曾经担任过河北省省长、内蒙古自治区党委书记、中顾委委员的张曙光。至于说到诗人张曙光,不少人就不了解了,甚至有的感到惊愕,在头脑中打上一个不大不小的问号。