自然拼读法和国际音标在英语教学中的应用比较

自然拼读法和国际音标法是对英语初学者发音识字能力培养的最为广泛熟知的两种教学方式。西方社会,自然拼读法主要用于促进提高低年龄阶段孩子的单词辨识能力及阅读理解能力,对中国学生而言,自然拼读还可以帮助单词辨读和拼写。但是在中国英语教学中,由于历史原因,国际音标法教学比自然拼读法流传时间更久,应用更为广泛。近年来,越来越多的专家呼吁,引入自然拼读法教学以促进英语语音教学。本文从自然拼读和国际音标应用的历时研究入手,分析了这两种教法在英语教学中对学生英语习得的不同促进作用。     

自然拼读法在小学英语教学中的应用

在小学学习阶段,由于学生尚未完善系统思维,学习习惯也有待进一步培养,这使其在进行英语学习时,往往存在着记得快、忘得快的问题,在英语拼读方面尤其突出。实施自然拼读法并将其融入到小学英语教学后,可以让学生更好地掌握发音规则和培养其听音、辨音能力,在加强语感训练的同时,也进一步提升了英语阅读能力。为此,通过对自然拼读法在小学英语教学中的应用展开相关探讨与研究,以期在不断提高学生英语学习能力的基础上,进一步促进小学英语教学水平的提升。     

探究小学英语教育中自然拼读法的应用方法

新课改下,拼读能力被认为是小学生必须掌握的基本知识技能,是提高学生读写综合能力的关键环节。因此在教学过程中,教师应积极转变自己的教学观念,采取多样化的教学方法,加强自然拼读法在实践教学中的运用,发挥其优势,挖掘小学生的潜能,从而促使他们向更优秀的方向发展。     

巧用自然拼读法提升小学英语教学水平的应用探究

自然拼读法符合小学生的认知水平,是一种行之有效的英语学习方法。在小学英语课堂上,教师可带领学生运用自然拼读法,学习单词的发音,学会单词的读音规律,从而使其掌握发音技巧,有效扩充英语单词积累量,提高英语自主学习能力。基于此,本文着重探究巧用自然拼读法提升小学英语教学水平的应用策略,以期为大家提供帮助。     

英语自然拼读法在小学英语教学中的应用分析

近几年,由于我国新课程改革的日益加深,尤其是对小学英语学科的改革,使家长清楚地意识到学习英语对孩子的重要性。从小学一年级开始,家长就把孩子送到各种英语课外班学习英语,几年之后,却发现孩子还是什么都不会,单词不会读、记不住。英语自然拼读法作为最常见的学习方法,非常适合小学生,可使他们能够做到看到单词会读,听到单词会拼。概括自然拼读法的内涵,分析其在小学英语教学中的应用,阐述自然拼读法在小学英语中的意义,希望对广大从事小学英语教学的教师有所帮助。     

浅谈小学英语词汇教学的方法——夯实基础,培养兴趣

在小学,有了足够的词汇量,即便对语法,和句子了解甚少,也可以理解和说出大量的第二语言。告诉孩子学习单词词汇的方法,也同时给了孩子更多的机会和能力,了解英语。     

论节律音系学与英语重音

节律音系学是后SPE理论的重要代表之一,其主要研究了语言中的重音和韵律现象。本文总结并回顾了节律音系学的主要理论,进而阐释了节律音系学的音节理论和音步理论对于英语重音学习的重要启示。     

自然拼读教学法在儿童英语启蒙教育中的应用现状分析

现如今,英语学习的人群越来越年轻化,例如,有很多家长会将四五岁的孩子送到剑桥、英孚等英语辅导机构进行少儿英语学习。在给这一阶段的孩子进行教学的过程中,自然拼读法成为最为重要的一种方法。作为目前国际上主流的教学法之一,自然拼读法可以使孩子形成见词会读、听音会拼的能力。所以,将自然拼读教学法运用于儿童英语启蒙教育中是行之有效的。     

中学生法治意识培养与教学策略

2016年6月,教育部、司法部、全国普法办联合印发了《青少年法治教育大纲》,明确提出要高度重视青少年法治教育工作。高中思想政治课程标准将法治意识确定为该学科核心素养之一,高中思想政治课堂教学是落实法治教育的主阵地,是实现法治意识培养的主渠道。本文中,笔者结合自身教学实践,揭示出中学生法治意识培养存在的问题,在此基础上,提出行之有效的教学策略,更好地培育中学生的法治意识,使之成为遵纪守法的合格公民。     

大学生时代意识培养

大学生"意识"的培养,是高校开展教育的目标之一,是大学生成才必须具备的条件,由于我国应试教育的模式造就了学生的被动学习,难以调动他们的积极性和主动性,自我发挥"意识"的观念淡薄.为了让我们的大学生走出应试教育所造成的误区,高校必须加强对学生进行各种"意识"的培养,以符合国家建设的需要.     

论篮球比赛快攻意识的培养

现代篮球运动,正向着高度和速度的更高层次发展,比赛中抓住瞬间的快攻时机而得分,成了众多球队所重视的环节。本文运用文献资料法和观察法,在借鉴传统的篮球快攻意识理论的基础上,围绕如何培养篮球运动员的快攻意识,在理论上进行了系统的分析和研究,提出了一些新的培养运动员快攻意识的训练理论和方法。其目的在于进一步促进篮球快攻意识的不断提高。     

浅谈幼儿合作意识与能力培养

本文对制定幼儿合作意识培养的目标和内容做了简要介绍,进而就怎样培养幼儿合作意识与能力进行了深入探讨,以便能够促使幼儿健康成长。     

大学生就业意识培养

文中通过对在校大学生的抽样调查,探讨大学生在就业意识方面表现出的突出问题,并在此基础上提出了培养大学生就业意识的若干对策。     

低碳生活与大学生环保意识的培养

低碳生活是需要在大学生群体中大力推广的理念。大学生作为未来社会的主力军人才,培养良好的环保意识尤为重要。所以,我们以杭州下沙大学城的在校大学生为调查对象,对当前大学生的低碳环保意识及行为进行了调查,并提出了相应的意见和建议。     

从《悬崖上的金鱼公主》探析宫崎骏自然意识观的扭转

《悬崖上的金鱼公主》是日本动画大师宫崎骏在2008年完成的作品,并在当年的暑假在日本首映。影片主要讲述了海洋之母的女儿波妞与人类的孩子宗介之间建立起了纯洁而坚定不移的友情,从而化解了人世间的自然灾害。影片一改宫崎骏以往作品中的森林崇拜情结,采用海洋作为影评的主题,成功地表达出宫崎骏对人类与自然关系的美好憧憬。     

高校学生篮球意识与培养方法之探析

篮球运动员的发展水平一定程度上受到篮球意识水平的制约。因此,我们通过对篮球意识规律的了解与剖析,科学合理地提出篮球意识的培养方式方法。篮球意识主要包括运动员对篮球理论知识、技战术的练习以及比赛的解读能力与水平,经过大脑积极思维过程而产生的一种正确反映篮球运动规律性的特殊机能和能力。意识是运动员的灵魂,因此在日常的训练中篮球意识训练必须贯穿始终,才能不断提高自身的篮球意识水平。     

浅谈大学生创新意识的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界民族之林。在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,突出学生创新意识的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。     

德育教学与学生问题意识的培养

德育课是能在教学中积极发挥学生主体意识、善于培养和引导学生问题意识的重要课堂,有利于增强学生的主体性,培养学生的创新精神和创新能力。笔者认为在德育课的教学中,要尽量为学生营造积极、自由的学习氛围,使他们“敢问”;激发学生旺盛的求知欲,使他们“想问”;多教给学生发现问题的方法,使他们“善问”。     

英语教学中的情感意识培养

近几年笔者在教学中体会到,情感教育在外语教育中不可或缺,甚至情感的因素在外语的教学和学习的过程中,起到了至关重要的作用,它直接影响了外语教学的效果。     

羽毛球双打战术意识的培养方法与途径

羽毛球运动已经被越来越多的国家所重视,特别是欧洲的崛起,亚洲各国的相互抗衡,使世界羽坛的格局发生了变化,并冲击我国在世界的霸主地位。羽毛球双打是我国羽毛球运动的优势项目之一,对羽毛球双打战术意识的培养方法与途径进行研究,为今后有目的地培养羽毛球双打战术意识,提供理论的依据和具体的方法。