浅析大数据环境下高校思想政治教育改革

随着互联网技术的发展、新媒体的普及,高等院校的发展也越发离不开大数据的支持,大数据已经逐渐成为各个行业当中的生产力,高等院校自然也不例外。高等教育的目标是立德树人,高校是大学生思想教育的重要阵地,因此,做好思想政治教育是高等院校在教育目标上的题中之义。因此,高校如何正确运用大数据的环境,并把握好大数据的环境给高等教育带来的机遇,则成为当前高校思想政治教育改革发展的关键因素。     

大数据技术在电子商务中的应用分析

大数据及其技术是当前信息领域的讨论热点,作为新兴技术大数据给互联网营销领域发展带来一些问题如数据处理框架、科研要求、用户服务以及安全隐私等,电商网站必须要进行相适应的策略调整,以适应大数据背景下电子商务的发展要求。     

导师负责制下学术失范的原因及对策分析

目前,我国各高校大多实行的是"导师负责制",导师作为研究生培养与教育的第一责任人,需要在研究生的学科前沿、科研方法和学术规范等方面进行指导与负责。存在于世界各地高等院校的学术失范现象,因其严重性程度不同而受到不同程度的关注。每一次研究生学术失范现象被曝光,都会对导师产生或大或小的影响,使各高校的学术道德教育越来越受到各方面的关注。基于高校研究生采取的导师负责制,对学生自身的投机动机诱使,大数据时代导师对学生的学术规范教育显得力不从心,学术评价体系存在缺陷等造成学术失范这几个主要原因进行剖析,进而从导师以身作则的教育、学校建立师生诚信档案、师生共同抵制大数据时代带来的学术失范诱惑三个方面提出了自己的意见及建议。     

大数据时代计算机教学方法与手段创新

在大数据背景下,企业对人才的需求有所转变,高校对人才的培养方式也受到影响。教师和校方要充分了解大数据为计算机教学带来的影响,并探索当前教学模式中计算机教学面临的主要问题,用改革教学模式和方法、创建科学的评价体系等方式,不断优化计算机教学方法与手段。     

基于云计算的高校档案信息资源整合研究

随着时代的发展,高校档案的信息规模发展迅速,大数据时代的到来也给档案信息管理工作者带来越来越大的压力。近年来,在高科技的背景下,云计算技术得到了实现和发展。云计算技术不仅是大数据时代的IT信息技术和应用的代表,还是其应用方式改革的关键。本文主要分析了云计算技术在高校档案信息资源管理中的应用可行性,以及在云计算中高校档案信息主要的整合内容,并且提出了在云计算环境下高校档案信息整合的有效措施。     

应用型本科高校教师绩效考核体系改善方法分析

高等院校是国家实施科教兴国战略的前沿阵地,实施人才强国战略必须健全以品德、业绩为重点的人才评价与激励保障机制。新时期构建完善的应用型高校教师绩效考核体系尤为重要。应用型本科高校在构建教师绩效考核体系时首先应明确相关概念,研究借鉴发达国家世界一流高校的教师绩效考核模式方法,提出我国应用型高校教师绩效考核中存在的问题,设计应用型高校教师绩效考核体系具体优化措施,提出在组织、人力资源体系等方面的保障措施。     

大数据背景下大学生心理危机干预机制的构建

近年来,大学生极端心理危机事件频发,做好高校大学生心理危机预防与干预工作迫在眉睫,但当前很多高校的大学生心理危机预防与干预机制还不够健全,手段也缺乏有效性和针对性.随着大数据技术在社会生活各个领域的应用,利用大数据技术对于做好大学生心理危机预警和干预具有重要的作用和价值.本文就大数据背景下的大学生心理危机干预机制构建进行探索.各高校需要重视大数据在大学生心理危机预警中的作用,借助大数据技术构建大学生心理危机预警与干预有效机制,培养与组建解大数据技术的心理健康教育人才队伍,最终实现动态掌握大学生的心理状况与思想行为,构建个性化的大学生心理危机应急处置方案,从而增强大学生心理危机干预工作的时效性.     

大数据时代高校思想政治教育工作研究

高校思想政治教育工作直接影响了高校的发展,大数据时代给高校思想政治教育工作提出了新的要求。高校能否抓住机遇应对好大数据时代带来的挑战,是推动高校长足发展的重要环节。本文就大数据时代高校思想政治教育工作进行了分析与研究,提出高校必须不断探索,创新工作方法推动大学生思想政治工作不断发展前进。     

我国高等院校音乐专业声乐教学现状及对策分析

对于高校音乐专业的学生来说,声乐学习具有十分重要的意义。随着高校声乐教学的不断开展,音乐专业学生的声乐基本功,包括歌唱技巧、音乐理解和欣赏能力等,都获得了很好的发展。近年来,随着我国高校教育事业的发展,各大音乐类高校不断进行专业扩充,声乐专业学生的人数显著增加,这些都给高等院校的声乐教学工作带来了新的挑战。本文结合目前高校声乐教学的现状,对当下各大高校的声乐教学工作,提出了相关看法和建议。     

大数据背景下高校图书馆的服务创新探究

随着大数据时代的到来,高校图书馆的服务也要相应地有所改变,有所创新,这样才能适应大数据时代的发展,提升高校图书馆的服务水平和竞争力。本文探讨了大数据的概念和特点,大数据背景下高校图书馆面临的问题,大数据对高校图书馆的影响和要求,大数据背景下高校图书馆的服务创新策略。     

高等院校网络思想政治教育研究述评

网络信息化的迅速发展,给高等院校的思想政治教育带来巨大冲击,同时作为我国高等教育德育中的重要内容,又是不可忽视的一部分。本文尝试通过对学者们的相关文献进行研究,分析高等院校网络思想政治教育的发展趋势,期望对高等院校网络思想政治教育能有整体性、系统性的把握。     

高校辅导员角色冲突的成因分析

当前我国经济飞速发展,社会正处于急剧转型的新时期,这种发展和变化也给高校管理教育工作带来一系列的新问题。在这种背景下,也造成了高校辅导员角色的多元化冲突,给辅导员自身定位带来困扰。本文对高校辅导员角色冲突形成的原因进行深入剖析,以期引发高校管理者和辅导员的思考,从而进一步明确辅导员在高校中的定位和价值。     

大数据时代对高校思想政治教育工作的影响

随着互联网等新媒体技术的发展,大数据时代已经来临。高校作为思想活跃、网络信息技术广泛使用的前沿阵地,大数据时代的到来,对高校思想政治教育工作来说既带来了机遇也带来了挑战。为了把握机遇,迎接挑战,高校思想政治教育工作者可以通过充分发挥"多个主体"的作用、充分利用网络交流平台、善于理清不同信息之间的关系等方面,充分利用数据信息为高校思想政治教育工作服务。     

大数据背景下的高校智慧校园建设探讨

随着信息时代的到来,大数据等先进技术的更新,推动了社会的进步和教育事业的发展。尤其是在大数据背景下,高校可以通过构建智慧校园,为当代大学生提供优质的校园环境,满足全校师生的学习和生活需求,在充分调动其科研积极性的同时,推动教育事业的不断进步。本文主要研究大数据背景下,高校智慧校园建设的特征及发展目标。     

大数据时代的图书馆初探

网络技术的不断变化与发展,造就了大数据时代的来临。人们开始越来越多地应用互联网的资源进行数据统计与分析。俨然,"大数据"这一新兴名词已在人们的社会生活中扮演越来越重要的角色。它在许多方面都为我们带来了便捷,但同时也对许多传统行业的发展带来了双重影响。大数据时代的图书馆会以什么样的身份在今天保持继续发展,这对我们的图书馆建设性工程有着重要且深刻的意义。     

大数据背景下高校科研管理的若干对策

在科研管理中广泛使用大数据技术是高校提高科研管理水平的重要手段。本文分析了大数据技术的含义和特征,研究了高校在科研管理中使用大数据技术的策略。     

大数据时代高校廉政教育创新思考

大数据时代的来临,给当今社会的各个领域都带来了深刻影响。高校廉政教育作为高校系统教育工程的重要组成内容,已成为思想政治教育中的新型教育内容。高校要主动树立大数据思维观念,针对当前廉政教育开展的不足,创新思路,在教育内容、教育形式上不断突破传统,以提高廉政教育的针对性和实效性。     

“大数据”技术在高校档案信息服务中的应用探索

随着时代的不断进步,信息时代也接踵而来,不断发展的IT技术,也促进了许多行业的迅猛发展。在近几年的高校档案信息发展中,"大数据"技术发挥了重要的作用。笔者主要以高校档案信息化发展作为依据,结合高校档案发展的基础和过程的需求,深入研究了"大数据"技术的要义和特性,以及未来发展走势。并且对"如何以大数据技术来发展高校档案信息服务"的热题给出了策略与方法。     

分析地方本科高校应用型人才培养及其体系构建

随着信息技术的快速发展,我国对人才的要求也越来越高。地方本科院校为了响应国家有关人才培养方面的新政策,已经逐渐把培养应用型人才、构建应用型人才体系作为学校的主要培养目标和办学宗旨。培养应用型人才、构建应用型人才体系不仅是满足地方本科院校自身发展的客观要求,同时也是社会、经济发展的必然趋势。目前我国高等院校教育逐渐面向大众化,各大高等院校之间的竞争也十分激烈,地方本科院校如何才能在这场竞争中脱颖而出,是目前地方本科院校亟待解决的关键问题。基于此,地方本科高等院校必须从学生的能力、知识和素质等出发进行全方面的培养,培养新型的应用型人才,还可以通过企业、学校二者之间的合作,调整应用型人才培养方案,从实际出发,构建应用型人才体系。本文从当前地方高校应用型人才培养的现状及存在的问题入手,提出几点有效的措施和建议,从而完善地方高校应用型人才培养创新体系的构建。     

“互联网+”模式下高校辅导员教育模式探究

随着现代信息技术的快速发展,以微信、短视频为载体的新型网络平台的兴起,高等院校德育教育从内容和形式上都发生了变化,给以“互联网+”德育教育带来了新的机遇和挑战。为此,通过阐述德育教育应用“互联网+”的必要性,分析“互联网+”背景下高校辅导员德育教育面临的挑战,提出高校辅导员应对“互联网+”模式下德育教育的应对策略,以及顺应互联网发展模式,构建起高校德育教育平台,提升大学生教学质量。