你知道吗

巧用肥皂 肥皂用到剩小块时，不好搓出泡沫，也不好拿，不要随便丢弃，还可以变出新肥皂噢!首先将积存的小肥皂块，放人可微波的容器中，加少许水，等泡胀后，再放进微波炉加热，小肥皂块就会融合为一个大肥皂，如果用的是不同颜色的小肥皂，还会形成独特的彩色皂。完成后先晾干让它定型，水分越少硬度越大越耐用。还有一种方法更直接，就是把这些小肥皂块装入不要的丝袜或小孔的网袋中，再将口打结，泡泡又多又好洗。     

逃亡鳄鱼岛

恐怖的绿影佛罗里达州的杰丝夫人有一双可爱的子女，大女儿温迪、小儿子迈克，这是幸福而又和谐的一家。几年之前，他们把家迁到佛罗里达州离墨西哥海湾不远的水晶河边，小支流在那儿延伸出一个天然的美丽大池塘，足有两三个足球场地大小，四周长满了鲜绿的树木。浓阴之中，几幢精巧的私人别墅隐约可见，一切是那样的静谧安宁，充溢着令人神往的田园风味。     

遇见新世纪女

宁刚是个工作狂，他33岁，在大家眼里，他是一个勤勉负责、永葆工作热情的男人形象。他经常在办公室度过大半夜，然后靠在沙发上睡掉剩下的黎明。周末和一些节日里，他也工作，喝酒的时候，他更没完地谈工作……但这一形象最近被一个小他5岁的女孩挑战得岌岌可危。几乎一夜之间，他觉得自己为工作的努力竟然白费，而且似乎清醒地发现“自己又懒、又笨、一塌糊涂……”长期建立起来的经典形像裂开了大口子。     

课外阅读，开卷有益

早期阅读是终身学习的基础。在儿童阶段，没有一个孩子是不喜欢听故事的。我们学校有一个良好的传统，就是组织“以大带小”的阅读活动，即高年级的学生带着自己喜欢的图书给低年级的弟弟妹妹讲故事。这样，既满足了低年级学生爱听故事的愿望，又提高了高年级学生的口语表达能力。     

剪拼正方形

小东有一张正方形的纸片，他剪两刀后，纸片分成了4个同样大的小正方形。 他又将每张小纸片剪两刀，一共分成了16个同样大的更小的正方形。 小东想，能不能在一张正方形纸片上剪两刀，再拼成两个大小相同的小正方形呢？经过反复操作，他高兴地说：“我做到了!”     

别样的汉堡包

五月的黄昏，在渭水岸边的一个村头，我遇见那两个孩子：大的是哥哥，七八岁的样子，小的是妹妹。也就三四岁。两个孩子正蹲在墙角津津有味地揉搓着黄色的泥团。聚精会神地制作着自己喜欢盼作品。汗渍和灰尘让红扑扑的小脸蛋脏得滑稽又可爱，黑亮的眼珠里转动着叫人不禁要驻足的认真。     

语境的理论阐释

人以语言的方式而存在.语境是言语活动的环境以及言语活动所创造的能够引发语言滋生复议的"语义场".语境从形式上分大境和小境.一个文本是一个大境,构成文章的字、词、句、段甚至标点,分别又各是一个小境,数个小境合起来组成一个大境.从内容上语境又分内境与外境.内境主要指语义信息,而外境主要指话语结构的有关背景知识.语境是审美的.一个优美语境必然具有蕴合性、感染性和启迪性等特征.     

日本没完没了的人情

晚间，门铃响了。跑去看，开了门．是对门邻居太太带着她的小尾巴站在门口，点头鞠躬寒暄客套，递给我一个装着几个大红苹果的纸袋子，说是老家长野县寄来的，给我们尝尝。我也客气一番后点头鞠躬接过来。关上门心想：这算是完成了又一次礼尚往来。     

巷口又闻糖锣声

一种久违了的糖担儿而今又出现在我们城市的大街小巷中。这种糖担儿一般是在担子上面长方形的木盘上摞着几块脸盆大小的糖饼，卖糖人手执一个巴掌大的小铜锣，走街串巷，边走边敲，招揽生意。那清脆的锣声，让我想起我小时候换糖吃的事。     

滴水莲

我家有一盆滴水莲。 滴水莲是妈妈的同学送的。滴水莲苗小时候才有两片指甲盖大小的叶子，像两只向外撇着的小绿耳朵。妈妈把它栽在一个红色的瓷花盆里，放在了半阳半阴的地方。在妈妈精心养护下，滴水莲又慢慢长出了一片像蛋卷似的小叶子，像一条蜷（qufn）卷的绿虫子。     

张华：寂寞坚守只因热爱

这是一个在快车道上奔走的时代，人们沉醉于智能手机带来的海量碎片信息，似乎再也难以静下心来欣赏些什么、谈论些什么。28岁的河北梆子演员张华眼神忧郁而又坚定。她目前就读于北京戏曲艺术职业学院（以下简称“北戏”）地方戏曲戏大专二年级。河北梆子作为一个小剧种，随着时代的发展，渐渐淡出了人们的视野。尽管一路走来多有艰难寂寥，但她始终初心不改，依然深深眷恋着这门艺术。     

日本，没完没了的人情

晚间。门铃响了。跑去看．开了门，是对门邻居太太带着她的小尾巴站在门口，点头鞠躬寒暄客套，递给我一个装着几个大红苹果的纸袋子．说是老家长野县寄来日本有个习俗：搬家时要携小礼物拜访新住所的左邻右舍，打招呼寒喧一番．今后大家同一个大屋檐下请多关照云云。     

良多小镇卖藏饰的男孩

在走川藏路的时候，我们途经一个叫良多的小乡镇，并在那里停歇下来，住在大路旁一个藏民用碎石盖起的小旅店里。小旅店的大门口，便是宁静的街市。大门的两旁有一些藏民用手臂挽着一些藏饰在卖。一个手挽首饰背着小孩的男孩吸引了我的目光——确切地说，应该是他背上的那个小孩吸引了我。孩子有一双极大极水灵的眼睛，头不停地扭转张望着，像是一只机警的鹤，又像是在帮忙寻找顾客。“你的弟弟好可爱啊!”我对男孩说。男孩羞涩地低了低头，脸上两抹高原红越发红了……接着，我开始问男孩：“你弟弟几岁了？”“两岁半了。”     

怪猫“老馋”

我家养了一只大黄猫，长得又肥又壮，我赐它一外号—老馋。它到底有多肥？有多壮？这么给你说吧：我抱着它照了张相给大家看，都以为我和小虎仔合的影呢!它之所以这么肥壮，全是吃出来的成就—它的“怪”，也全在一个“吃”字上。在下这里给你献上它一天的用餐记录，也让你见识见识。     

假期催生“托管经济”

7月，充满阳光和欢笑的多彩暑假来I临了，在小朋友们为此欢欣鼓舞的时候，很多家长却眉头紧锁。“又放假了，我们要上班，爷爷奶奶又不在身边，把孩子一个人关在家里实在不放心，每天去学英语就又不是假期了。可是，把他送到哪里去呢？”一到假期，很多父母都对孩子的假期安排发愁。如何让孩子们度过一个安全、快乐、有意义又能得到充分休息的假期，一直是许多家长感到头痛的问题。的确，放假了，小朋友们要被“托管”在哪里？     

走近彝人年

在祖国西南部的莽莽群山中，生活着一个古老神秘的民族：他们依据一年分五季，一年十个月，一月三十六天的古老太阳历而耕种收获，这个民族叫做彝族。彝族的族源多样、迁移频繁、分支芜杂、分布广泛，又因历时久远，最终形成今天大分散、小聚居的分布状态，其文化的丰富性和差异性并存。     

孔雀找朋友

在大森林里，有一只美丽的小孔雀，经常对着镜子开屏，欣赏自己美丽的尾巴。“我要找一个漂亮的朋友比美。”小孔雀想。     

如何创建一个良好班级之我见

班级作为学校大集体中的一个小集体，他的好与坏直接影响学校管理水平。因此一个班级管理的好与差是十分重要的。学生又是班级体的一个小个体，所以班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

日记二则

X月X日 星期X 晴 今天，王老师很特别，走进教室时手里还拿着一个大袋子。开始上课了，王老师先让我们猜了个谜语：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分开，衣服都撕破。我们马上猜出是蒜。这时，王老师神秘地从那个袋子里拿出一头蒜，只见蒜的表皮很粗糙，就像刚铺好的沥青路还没被压路机压过似的。王老师轻轻一搓，蒜的“外衣”就掉了。接着，王老师请几位同学来剥蒜，其中也有我。我先从底部将蒜皮一层一层剥下，剥完后才发现蒜的表面还有一层透明的皮。这难不住我，我轻轻一搓，它就脱落下来了。这时，我发现手里的蒜和剥之前大不一样了，只见它又白又胖，好似一个胖娃娃。老师见我们剥完了，又从袋子里拿出一样“宝贝”——根带线的针。老师小心翼翼地用针把剥好的蒜穿了起来，于是一个个“小娃娃”又相会了。然后，把“小娃娃”们放在一个装水的盘子里。[第一段]     

梦之亭

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”