论中小型出版社的发展战略

论述了中小型出版社以做实为基础、做顺为保障、做强为目标的发展战略,探讨了中小型出版社做实、做顺、做强的基本途径与方法。     

试论学校品牌建设——兼论成功素质教育品牌的打造

学校品牌建设要引起教育管理者,尤其是校长的高度重视。学校管理者一定要摒弃“高、大、全”的学校建设思想,摒弃“做大、做强”的观念,“做优、做精、做特”,树立学校品牌,是学校发展的必由之路。     

增强职业教育的吸引力——访上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副所长陈嵩

使职业教育的吸引力显著增强,是未来十年上海职业教育改革和发展的首要目标。这是陈嵩在接受采访时强调的。对上海职业教育今后的发展,《纲要》明确提出,要做精、做特、做强职业教育。做精,就是职业教育要进一步由外延式发展向内涵建设转变,由数量规模扩张向更加注重质量效益提高的方向转变;做特,就是职业教育一方面要进一步凸显职业特性,加强工学结合、校企合作办学;做强,就是要在做精、做特的基础上,进一步拓展职业教育的多元办学和服务功能。     

如何进行工作分析

<正>工作分析是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的7个W:用谁做(Who)、做什么(What)、何时做(When)、在哪里做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。分析的结果或直接成果是岗     

芜湖恒昌工程有限公司人力资源管理实践探析

加强人力资源管理,必须紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,集聚各类优秀人才,为做专做实做优做强企业提供强有力的人才保证和智力支持。     

广西工业10年实现14个千亿

核心阅读：工业已成为广西经济发展的主导力量。转变经济发展方式,做大做强做优广西工业刻不容缓。自治区党委、政府出台《关于做大做强做优我区工业的决定》及40个配套文件,明确了广西工业发展“14＋4”框架体系,提出走一条工业实力强、科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥的具有广西特色的新型工业化道路。这是自治区党委、     

浅析如何做实养老保险个人账户

文章分别从政府支持是做实养老保险个人账户的基础、坚持分账管理是做实养老保险个人账户的前提、适当延长退休年龄、建立健全养老保险个人账户监管体系等方面对如何做实养老保险个人账户做了系统性的阐述,为如何做实养老保险个人账户提供了参考。     

茄子白菜,冬令菜的夏时吃法儿

旧时的老北京人在夏季也常吃小白菜儿、茄子,一般人家除了荤做亦可素做.小白菜儿多是做馅、做汤、凉拌、热炒,而茄子除了不适合做汤,其他怎么做都受吃.     

刘宝瑞:布局零售银行四大板块

只要始终坚持一个理念,即不断按客户需求,做深、做细、做专业、就能与客户一起创造快乐体验,共同成长。     

坚守本色做精做强加强保障 办好民族高等教育

在中华人民共和国成立七十周年之际,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合民族院校自身实际,坚守本色,做精做强,加强保障,办好民族高等教育。"坚守本色",就是要以构建高水平人才培养体系为根本,坚定不移地推进民族高等教育特色发展;"做精做强",就是要将我校文科做精,理工做强,更好的服务于地方经济和文化建设;"加强保障",就是要为形成更高水平的人才培养体系加强政治保障、组织保障、制度保障、作风保障、后勤保障。     

班主任工作之我见

做班主任工作必须有高度的责任心和使命感,这是做教师的基本条件;做班主任工作还要有足够的细心和耐心,这更是做一名合格班主任的必备条件。要做好班主任,首先要尊重学生、信任学生、对学生充满爱心,这样才能与学生建立良好的、和谐的师生关系。     

细分市场领跑者

这些公关公司规模不大、抗风险能力有限,但它们不求快速扩大规模,而是力求在细分领域里做专、做精、做到位,开辟了一条适合自身发展的道路。     

“是”字的一些俄譯方法

現代汉語里,“是”字的用处非常大。它可以做系詞用,可以和其他虛詞組成詞組做連詞和副詞用,也可以单独做实詞用。“是”字做实詞用的情况,如“是非曲直”、“实事求是”、“我有不是”、“賠不是”、     

用作前置定语和后置定语的不定式

作为非谓语动词的一种,不定式在句中除不能单独构成谓语动词外,具有主语、宾语、定语、补语、状语等功能,起着广泛的句法作用。这里仅就不定式做定语的一个小侧面——做前置定语和后置定语的不定式做以下论述：一、做后置定语的不定式不定式用作定语时,通常位于名词或起名词作用的代词、数词之后,这就是我们所说的不定式做后置定语,且多数时候如此。做后置定语的不定式具有以下特点：1．不定式的动作尚未发生或发生在句子谓语动词动作之后。例：ThisshouldbeagoodopportunitytotellhimthenewsHemadeanothertrytocllmboverthewall,bu…     

谈高校基层党政领导干部的表率作用

作为高校基层党政领导干部,其表率作用如何,直接关系到事业的兴衰与发展。因此,高校基层党政领导干部必须在本部门、本单位师生员工之中发挥表率作用,做勤于学习、善于学习的表率;做品格高尚、执政为民的表率;做廉洁自律、拒腐防变的表率。     

无过错责任

如果有人没有履行义务,换句话说,做了法律上规定不该做的事或没有做法律上规定应该做的事,他就要承担法律上的责任――它是一种由于违反义务而带来的另一种义务,是违反义务的一种补偿方式、救济措施、第二道防线。     

高质量推进国企品牌保护和建设

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“推动国有企业做强做优做大,培育具有全球竞争力的世界一流企业。”国企品牌是国企核心竞争力的集中体现,也是国企高质量发展的重要标志。当前,我国正处于由大到强战略性转变、由大到优高质量发展阶段。要加快培育具有全球竞争力的世界一流企业,必须坚持品牌引领,统筹谋划、系统推进。要加强对国企品牌保护和建设的研究,高质量推进国企品牌建设,在做强做优做大国有企业上展现更大作为,以实际行动推动国有企业稳定发展。     

“做-教-学-做”培训模式在实践中的应用

“做-教-学-做”英语教师培训模式的理论基础是“教学做合一”,包括主题设计、方案制订、团队建设、准备工作、组织实施、跟踪指导等六个方面.实践证明,“做-教-学-做”英语教师培训模式具有针对性、实践性、实效性和发展性等特点,能为中小学英语教师培训提供借鉴.     

对职业学校专业文化建设的思考

近年来,"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学宗旨和培养目标已经得到确定,各职业学校也已把专业建设作为学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破口和着力点,作为学校做大、做强、做优的根本途径。     

注重在实践中培养能力

人民教育家陶行知先生说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学,在做上教的是先生,在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教,从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教,学生拿做来学,方是真