政治民主化与公民道德建设

“三个代表”重要思想和《公民道德建设》的提出,表明了党中央对道德的公民化和政治的民主化的重视。这既是时代发展的客观要求,又是社会主义制度的本质体现。政治民主化与公民道德建设两者相辅相成,统一于建设有中国特色社会主义的伟大历史实践。公民道德建设是社会主义民主政治建设的基础性工程,民主政治建设是公民道德建设的政治保障。     

公民道德建设中的法律作用

公民道德建设是提高民族素质、形成良好社会风尚的基础,也是建设社会主义和谐社会的重要内容,必须长抓不懈.在公民道德建设中,我们应将公民道德建设与法制建设相结合,发挥法律普遍性、明确性、强制裁性的优势,在新形势下加大社会主义法制建设力度,促进、保障公民道德建设健康发展,从而将公民道德建设推向新的更高的水平.     

论我国公民道德建设中的道德选择原则

在公民道德建设中，公民能否做出正确的道德选择对于公民道德建设起着重要的影响作用。而要做出正确的道德选择，往往需要遵循一定的原则。面对社会主义市场经济发展中的道德冲突，我国公民除了要遵循价值优先原则、逻辑判断与价值判断相统一原则、个人完善与社会至善相统一原则等基本原则外，还应遵循集体主义道德原则和社会主义核心价值体系原则，以保证做出正确的选择，增进我国公民道德建设的实效性，提高公民的思想道德素质。     

社会主义核心价值体系视野下高原地区公民道德建设刍议

公民道德是社会公民应遵循的基本道德准则,其具有公共性、平等性、义务性的特点。公民道德与社会主义核心价值体系有着密切的内在联系。加强高原多民族地区公民道德建设,对践行社会主义核心价值体系、提高国家的认同感,维护民族地区稳定、和谐发展有着重要且深远的意义。     

浅谈学习《公民道德建设实施纲要》的体会

<公民道德建设实施纲要>的实施,对我国全面加强公民道德建设,深入贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业将产生重大而深远的影响.     

团结：公民道德建设及其能力实现

新时代公民道德建设是在改造当代中国社会的前提下进行的新社会道德培育,这将带来社会经济结构和政治制度安排的合理化。“团结”具有实体描述意义和道德价值意义双重属性。就社会道德价值而言,“团结”构成了新时代公民道德建设的基本精神;对无数普通个体公民来说,只有获得团结能力才能将公民道德现实化。     

关于公民道德建设的思考

在目前中国公民道德规范出现解构的情况下,加强公民道德建设显得尤为必要。而社会主义核心价值体系成为引领公民道德建设的重要价值规范。强化社会主义核心价值体系的引领作用,必然要求通过加强道德教育和道德实践来体现。公民道德教育的手段之一,是考虑把某些道德行为纳入法律视野,公民道德实践活动要重视各种文明主题的评选活动。     

系统工程视角下的我国公民道德建设

推进我国公民道德建设是一项系统工程,需要全面规划,整体布局,任何建设环节或建设方面出现"短板",将会影响整个公民道德发展进程。当前的公民道德建设重点应该是加强公民的道德理论自觉,"四位一体"整体推进,创制道德实践体系,完善社会诚信建设机制,治理突出道德问题,关注"特群道德",切实规避道德风险,借鉴"他山之石"等等。     

论日常行为视域下的公民道德

在现代中国,"公民道德"的提出要超越于普通公民意识的成熟和公民地位的现实,这就出现了公民道德的提倡 与公民实有道德的较大差距。为了解决这个问题,就应当关注公民日常行为,即从公民的日常行为入手。西方公民道德 的历程也昭示了这一点。关心公民日常行为应成为我们的公民道德实践的重要任务。     

论公民道德建设中的"以人为本"

"以人为本"是科学发展观的本质和核心.公民道德建设必须坚持"以人为本"的指导思想,即公民道德建设要从我国多数人的现实道德状况出发,着眼于提高人的素质,提升人的道德境界,切实尊重和保障公民的合法权益,确定公民在道德建设中的主体地位.     

立德树人视阈下新时代大学生公民道德素质教育对策

新时代大学生作为国家的希望、民族的未来,是中国特色社会主义现代化建设的重要生力军,更是担当民族复兴大任的主体和中坚力量。通过中华优秀传统文化、思想政治理论课、校园文化、社会实践多个维度作为引导、拓宽提高新时代大学生公民道德素质的可行途径,不但对自身的全面发展有着积极作用,更影响着中国全体公民道德素质未来发展方向,对培育和践行社会主义核心价值观、培养具有良好道德素质的新时代合格公民具有重大意义。     

落实《纲要》重在建设

<公民道德建设实施纲要>的公布,对我国的社会主义道德建设具有巨大的理论和实践意义.落实<纲要>关键是要全面加强公民道德理论体系、公民道德规范体系、公民道德教育体系、公民道德实践体系、公民道德建设环境体系和公民道德建设约束体系的建设.     

公民国家认同与政务诚信——论公民道德发展的政治伦理条件

公民国家认同是公民道德的基本规范,也是公民道德建设的重点。公民国家认同需要一定文化条件的支持, 政府的公共信任奠定公民认同国家的道德基础,政务诚信作为政府信任的核心价值是公民国家认同的重要伦理条件,而政务失信则是公民国家认同危机形成的文化原因之一。政治制度的改革创新是政府诚信形象重塑的第一步,也是公民国家认同信念增强的重要一步。促进公民国家认同,政府还要在公共政策的制定和执行方面坚持诚信的价值取向。     

关于加强公民道德建设的载体、途径与机制的探讨

《公民道德建设实施纲要》的颁布与实施,是我国公民社会生活中的一件大事,也是社会主义精神文明建设的重大举措,关系到我国改革开放的发展方向和社会主义事业的成败兴衰。2002年6月～2003年7月,本课题组在对公民道德建设现状进行广泛调查的基础上,认真分析了目前公民道德建设中存在的问题,对构建公民道德建设运行机制提出了一系列设想。(一)当前公民道德建设中存在的问题1.家庭道德方面。市场经济条件下,新旧体制的转换,特别是现代文化与传统文化、东方文化与西方文化之间的激烈碰撞,给家庭道德带来一系列的负面影响。主要表现:一是老人与子…     

我国公民道德建设的历程与启示

我国公民道德建设经历了文革前的道德高标准教育阶段,文革期间的曲折前进阶段,1978—2000年新的道德建设活动兴起阶段,2001年至今的公民道德建设加速发展阶段。考察我国公民道德建设的历程,探讨公民道德建设的经验和教训,从中获得的启示是:道德建设的主体不仅是政府及其行政组织,而应该包括全体公民;道德建设的队伍切忌单一,应大力扩展;道德建设的阵地不应局限于传统的几大阵地,而应予以大力拓展和延伸;公民道德建设不能仅仅停留于道德教育上,必须坚持教育与社会管理相配合;应在改革开放中进一步为公民道德建设注入新的活力。     

新时代大学生公民道德素质存在的问题及其培养的必要性

新时代大学生作为国家的希望、民族的未来,是中国特色社会主义现代化建设的重要生力军,更是担当民族复兴大任的主体和中坚力量。通过分析当代大学生公民道德素质存在的问题及原因,探讨新时代大学生公民道德素质培养的必要性,从而为提高新时代大学生公民道德素质提供可行途径奠定基础,对培育和弘扬社会主义核心价值观、培养具有良好素质的新时代大学生具有重要意义。     

公民道德与社会诚信建设：一个文献综述

推进社会诚信建设的关键在于提升公民道德素养。全面理解社会主义道德建设的影响因素,有利于更好地把握好促进公民道德素养提升的时、度、效。关于社会主义道德建设,研究主要集中在道德的内涵、历史传承、经济基础和社会环境、运行机制、理论指引、制度安排、法律匹配和危机应对等方面。社会主义道德建设需要全方位、多维度、深层次地考量,为实现中国梦凝聚有力道德支撑。     

培育和践行社会主义核心价值观的实践路径探析

培育和践行社会主义核心价值观离不开公民道德建设。建国以来,尤其是改革开放以来,我们党致力于公民道德建设的经验和做法,为探索培育和践行社会主义核心价值观的路径和方法奠定了基础。党的十八大以后,全国各地在公民道德建设方面的有益探索,极大地推动了社会主义核心价值观的落细、落小、落实。总结这些实践经验,有助于进一步推动社会主义核心价值观培育的常态化。     

公民道德之于社会主义法治的价值

从历史上看,德治与法治作为两种不同的社会治理模式,分别需要臣民道德和公民道德的支持。中国法治进程因遭遇臣民道德而面临“法律纸面化”、“法治表面化”的困境,而公民道德可在价值、规范和秩序三个层面提供支持,构成社会主义法治的道德保障。无论法律人之公民道德,还是普通民众之公民道德,都在法治建设中实现着自身的价值。     

公民道德建设与构建社会主义市场经济新道德

随着社会主义市场经济体制的日臻完善 ,经济迅速发展与道德建设相对滞后的矛盾越来越突出。中央及时颁布《公民道德建设实施纲要》 ,把公民道德建设提升到治国方略的高度 ,是贯彻“以德治国”思想的政策体现 ,具有重大意义。公民道德建设不是一般意义上的道德教育 ,而是新时期的道德重建。公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要范畴 ,是发展社会主义先进文化的重要内容 ,其核心就是要建立与社会主义市场经济发展相适应的道德体系。显然 ,以提高公民道德素质和道德水平为目标的公民道德建设 ,与计划经济体制下的道德教育是有本质区别的。…