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加强校园文化建设优化育人环境贾海峰江泽民总书记在党的十四大报告中指出“精神文明重在建设”,要“搞好社区文化、村镇文化、企业文化和校园文化建设”,这从一个新的高度和视角把校园文化建设问题提到了学校工作的重要议事日程.特别是在我国社会主义市场经济体制逐步... 相似文献
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李志欣 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):95-97
在文章开始之前,我想先把校园文化改为学校文化,原因是由于素质教育的实施和新课程理念的逐步深入人心,大家都注意到文化在教育管理中的重要作用,学校的发展和改革越来越离不开文化的支撑。教育部基础教育课程改革专家、博士生导师钟启泉教授说:“基础教育改革的实质是重构学校文化。”但是,校园文化很容易让人思维狭窄, 相似文献
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校园文化的内涵及其基本特征 总被引:3,自引:0,他引:3
赵建军 《中国石油大学学报(社会科学版)》1999,(2)
一、校园文化的内涵单从字面上看,“校园文化”似指校园内存在的文化现象和文化问题。其实,校园作为限定语,既有学校这一特殊范围的指标,也有对学校一切教育教学活动的界定意义,即它涵盖了由学校主体组织、进行或完成的在校内或校外发生的一切活动。校园文化是指为实... 相似文献
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宋殿礼 《榆林高等专科学校学报》1999,(3)
校园文化是社会大文化的重要组成部分,与其它社会文化(主要是大众文化)相比较,她具有引导性、创造性和外射性的特点。学校这个特殊的“文治和教化”的主阵地,从古及今,承担着人类文化的创造性和承传性,但是,这里所说的校园文化,区别于宽广意义上的人类文化,而是指一所学校从校园设施建设、学校管理以及办学思想、校风学风方面的个性和特色。她是一所优秀学校的重要标志,对于培养现代化建设人才具有极其重要的作用和意义。校园文化依附于学校这个载体,并通过这个载体折射和反映出来,校园文化又可以划分为物质文化、组织制度、精… 相似文献
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在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛总书记提出了“文化育人”要求,强调文化在学校育人中的地位和作用。作为高校思想教育工作者,应明确自身岗位职责与目标,把“文化育人”融入到日常管理和校园文化建设中,坚持文化立本,优质育人。 相似文献
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大学校园文化若干问题探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
大学校园文化若干问题探讨吴昌珍,李化树校园文化是伴随着学校制度的产生而产生、发展而发展的。然而,“枚园文化”概念的正式提出,却是在党的十一届三中全会以后。可以这样说,改革开放的整个80年代,既是我国社会文化空前繁荣的年代,也是我国高校校园文化蓬勃发展... 相似文献
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注重师德建设 打造和谐校园 总被引:2,自引:0,他引:2
教师是文化的传播者和传承者,应该以创建和谐社会为已任。努力营造学校良好的“人际关系”“课堂文化”“现代学校制度”“社区文化”“校园文化”等,形成积极向上的优秀学校文化,构建和谐教育,全面推进素质教育、促进学生全面发展。 相似文献
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缪明发 《南京人口管理干部学院学报》2001,17(3):60-61
校园文化是一种特殊的社会文化。校园文化建设要注意有自身特色 ,在实际工作中表现为“三个体现”:软环境建设要体现学校精神 ;硬环境建设要体现学校整体风格 ;校园课外文化活动要体现深层次和高品位 相似文献
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校园文化的“化境”与“误区” 总被引:1,自引:0,他引:1
周文浩 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,19(1):97-99
校园文化是学校精神文明建设的成果 ,是经年积累而成的一种“文化状态”。校园文化应当主动成为社会先进文化的一部分和历史进步的忠实记录者。校园文化建设必须走出诸如没有个性、重文轻德等认识和行为的误区。 相似文献
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在《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的纲领性文献中,将校园文化列入了精神文明建设的范畴,这就启示我们要站在社会主义精神文明建设的全局和高度,把校园文化建设更深入扎实的进行下去。高等院校的校园文化作为社会文化的一个重要组成部分,它直接影响着大学生的身心与成长,在培养跨世纪人才与社会主义精神文明建设中具有不可低估的作用。一、校园文化在精神文明建设中的作用建立良好的校园文化对于培养“四有”新人,乃至全社会的精神文明建设都具有十分重要的意义。校园文化直接反映着人们在价值取向、思维… 相似文献
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毛文 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)
在强调应试教育必须向素质教育转轨的今天,校园文化建设已被提到重要议事日程上来。中共中央和国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,要“建设健康的、生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”,这里所要求的“健康的、生动的校园文化”,从广义上说,措的是学校物质财富和精神财富的总和,即校园的知识、思想、艺术、道德、制度及校园的风尚和行为习惯。由此可知,校园文化可开拓的领域十分宽广。但校园文化中最具特色的毕竟还是文化活动.我们甚至可以说:文化活动是校园文化的… 相似文献
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试论民族学校的校园文化建设滕星张俊豪校园文化作为一种亚文化,在学校教育中发挥着不可忽视的作用。文化人类学家认为,人们所习惯的行为,受其文化背景的影响。教育与文化是错综复杂交叉的,教育受到文化的影响和制约。学校作为一个社会组织,其生存与发展都离不开文化... 相似文献
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试论校园文化的本质特征 总被引:3,自引:0,他引:3
王大燕 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(2):11-13
校园文化是代表先进文化前进方向的重要内容,是全校师生员工的精神粮食,是促进人的全面发展的重要条件,是学校生存和发展的重要保证。学校要站在“三个代表”的高度,充分认识加强校园文化建设的重要性和必要性,深刻理解校园文化的本质特征,按“三个代表”要求切实加强校园文化建设,以校园文化铸造学校灵魂,培育学校的价值体系,形成学校的核心竞争力。 相似文献
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阎卫锋 《张家口师专学报(社会科学版)》1998,14(2):103-105,111
校园文化是一种社会亚文化,具有不同于村镇文化,企业文化的特点,新形势下,加强校园文化建设必须树立全员参与意识,把校园文化置于时代,社会思潮中加以研究,不断更新优化内容,使之与学校精神文明建设有机地统一起来,达到制度化,规范化的目的。 相似文献
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校园文化是典型的管理文化,建设高品位的大学校园文化是实现高等教育人才培养目标的有效措施。把与学校所处的位置、发展目标、发展战略相一致的校园“个性”文化,与育“德”、育“智”、育“体”、育“美”等“共性”文化结合起来建设,是建设高品位大学校园文化的基本要求。 相似文献
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赖国强 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
年轻一代的成长与教育,同社会环境有着极为密切的关系。社会大环境包含着复杂的要素。本文着重阐述民族文化、流行文化、社会思潮、社会风气等因素对年轻一代成长的影响。这些影响是多方面而又深刻的,包括对价值取向、人生观、世界观、理想信念的影响,对道德品质的影响.对学习动机与职业选择的影响,对身心健康的影响等.社会环境对年轻一代的影响有其自身的特点:两向性、潜移默化性、综合性等。我们在考虑对青少年学生的教育时,要把社会环境“大气候”的正向作用与学校内部环境的“小气候”结合起来,抓好校园文化建设,使年轻一代在良好的环境下茁壮成长。 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动.建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体,健康生动的校园文化”.①贯彻这一精神.引导校园文化沿着自觉的有组织的理性化的建设方向发展,充分发挥校园文化对加强思想政治教育和提高人才素质的特殊功能.具有十分重要的现实意义.一、校园文化的涵义、特征校园文化是一种亚社会文化,它必须与社会文化保持一致。就其广义而言,是指学生和全体教职员工在从事教学及其它各项工作、… 相似文献
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校园文化与企业文化互融性的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
学校教育的目的是培养出适应社会发展的人才,这就要求校园文化和企业文化有机的融合.本文分析了企业文化和校园文化融合的重要性,在此基础上提出了校企合作等一系列促进企业文化和校园文化有机融合的有效途径. 相似文献
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校园文化的概念、特征、功能及其建设 总被引:2,自引:0,他引:2
丁东澜 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1988,(1)
1 “文化,文化,言之固易,要正确地加以定义及完备地加以叙述,则是不容易的事。”这是英国人类学家马林诺夫斯基在《文化论》首章所发的感叹。“校园文化”固然巳在“文化”前面加上了限制性词语,但对它的定义,至今还是众说纷纭: 一说“校园文化是纷杂的社群文化中的一种。它是以大学生为主要载体,与主导文化的联系较为宽松的,在思维特征、价值选择、行为趋向、生活方式等诸方面具有一定独特性的文化类型。”(沈辉《校园文化浅析》《青年研究》1986年第12期) 一说“校园文化是由大学生这一特定的社会群体在大学这一特定的环境中所创造的一种社会文化,是大学校园中一切意识形态的总和。”(高云霞《社会科学是建设校园文化的中介》) 相似文献