理想信念是大学生思想道德教育的着力点

理想信念在社会和人的发展中起着统领作用。理想信念教育是当今大学生思想道德教育的核心内容,更是加强大学生思想道德教育的着力点。认真探讨提高理想信念教育实效性的举措,不断提升理想信念教育水平,是大学生思想教育当务之急。     

对加强大学生理想信念教育的思考

加强大学生理想信念教育,是新形势下高校思想政治教育的重大任务。本文从加强大学生理想信念教育的重要性紧迫性、大学生理想信念教育当前应突出的教育内容、加强大学生理想信念的对策与措施等方面进行了粗浅的思考。     

新时期加强大学生的理想信念教育

理想信念教育是思想政治教育的“灵魂”和基础。通过对大学生理想信念教育现状的分析并找出存在问题的同时。提出了加强大学生理想信念教育的对策,以便帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质。     

关于新时期大学生党员理想信念教育的思考

加强大学生理想信念教育,是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容.本文结合大学生党员管理工作实践,论述了对大学生党员进行理想信念教育的迫切性和重要性,并联系近几年来大学生党员理想信念方面存在的问题,对如何结合大学生的特点,开辟多渠道,探索新方法,加强大学生党员理想信念教育提出了一些思考.     

从理想信念教育入手加强大学生思想道德教育

大学生是祖国的未来同时也是民族的希望，大学生的理想信念教育则更是直接关系到中华民族的兴衰成败。如何提高大学生的理想信念教育的实效性，已成为新时期高校思想政治教育的重要课题。本文不仅探讨了当下大学生的思想状况，还对加强大学生的理想信念教育提出了一些观点和看法，能更好的使大学生的个人理想信念与思想道德教育更加有效地结合在一起。     

加强大学生理想信念教育的路径探索

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心.在当前西方社会思潮和市场经济的负面作用的双重影响下,传统理想信念教育正面临严峻的考验.要改变当前大学生理想信念教育不佳的状况,高校必须积极探索大学生理想信念教育的新路径,发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强校园文化建设,占领网络理想信念教育阵地,组织大学生参加社会实践,加强党自身建设与公民道德建设等.     

系统论视阈下加强大学生党员理想信念教育的思考

大学生党员理想信念教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是一项多要素构成的系统工程。当前大学生党员理想信念教育存在教育内容缺乏整体性、教育过程关联性不强、教育客体的层次性不清、教育主体的开放性不够等问题,要坚持用系统的观点进行分析,努力探索加强大学生党员理想信念教育的对策。     

创新高校理想信念教育的路径选择

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。随着国际国内形势的发展变化,高校理想信念教育出现了许多新情况。以创业教育和雷锋精神教育为载体,积极探索高校理想信念教育的创新路径,必然成为进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。     

地方高校理想信念教育的地方化策略研究——以台州市高校为个案的探讨

地方高校在我国高校中占有绝大比例,加强改善地方高校的大学生理想信念教育工作意义重大。地方高校大学生理想信念教育工作在正确处理全局性和灵活性的基础上,应融入地域资源,丰富理想信念教育载体、创新教育途径,增强理想信念教育工作的实效性。     

生态视域下大学生理想信念教育优化路径探讨

理想信念教育是高校思政工作的核心,文章从生态学的视角分析了大学生理想信念教育的现状,并提出从教育目标、主体关系、客体选择、介体形成、环体营造等方面优化大学生理想信念教育生态体系,以达到培养社会主义合格建设者和可靠接班人的目的。     

使社会主义核心价值观成为大学生实现“中国梦”力量源泉——创新大学生理想信念教育的研究

近年来大学生的理想信念状况呈积极、健康、向上发展的态势,但也存在一些亟待解决的问题。要创新大学生的理想信念教育,应切实把社会主义核心价值观和"中国梦"教育贯穿于大学生理想信念教育的方方面面,使社会主义核心价值观和实现"中国梦"内化为大学生的精神追求,外化为大学生的自觉行动。     

科学发展观视域下的大学生理想信念教育

主要探讨了科学发展观理论对于进一步加强大学生思想政治教育工作的指导作用。以科学发展观推进大学生的理想信念教育,要全面把握新时期大学生理想信念教育面临的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等新情况与新问题,引导大学生树立科学发展的信念,同时突出以人为本的原则,统筹兼顾、科学全面地开展理想信念教育。     

新时代大学生理想信念教育及其实现路径

青年兴则国家兴,青年强则国家强。从理论看,马克思恩格斯理想信念观以及习近平关于理想信念的重要论述提供了理论依据。从现实意义看,理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,在大学生成长成才中具有积极影响。从实现路径看,需要加强历史学习、开拓教育渠道、完善组织建设,引导学生在理论和实践中坚定理想信念。     

长征精神融入大学生理想信念教育——基于湘江战役的探索

理想信念教育居于高校思想政治工作的首位。将长征精神之湘江战役的相关精神融入大学生理想信念教育,有助于坚定青年学生马克思主义的信仰和共产主义的信念。当前大学生理想信念教育遭遇不同思想文化交织交融的冲击和社会思潮多元多样多变的挑战。因此,应立足实际将湘江战役的精神有效融入大学生理想信念教育。     

当代大学生理想信念教育探析

作为建设中国特色社会主义的主力军,当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,他们是否有正确坚定的理想信念,直接影响到中国特色社会主义现代化建设的进程和中华民族的伟大复兴。同时,新时期,当代大学生的理想信念教育面临严峻挑战。加强大学生理想信念教育显得尤为必要。笔者从高校的角度,着重对加强理论教育、能力培养、校园文化建设、充分利用网络、开展社会实践等途径进行了探讨,试图行之有效地加强当代大学生理想信念教育。     

新媒体时代高校大学生理想信念教育机制创新研究

思政工作的核心就是大学生理想信念教育,习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要中提到"国家强关键在于文化,网络,科技,经济",在新媒体时代下,高校大学生理想信念教育迎来了极大的机遇和挑战,传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战,对大学生理想信念教育机制的创新研究对加强和改进当前大学生理想信念教育具有重大的现实意义.     

多学科交叉视野下大学生理想信念教育的有效途径研究

本文以多学科交叉为视野,采用理论与实际相结合的方法,构建大学生理想信念教育的评价体系。在调查问卷的基础上,分析大学生理想信念教育存在的问题,具体提出大学生理想信念教育的有效途径。     

用大庆精神培育大学生的理想信念

理想信念教育作为整个思想政治教育体系的核心,是一项长期而复杂的系统工程。面对转型时期思想观念、价值取向多样化的新一代的大学生,理想信念教育遇到了前所未有的挑战。新形势下要大力弘扬大庆精神,用大庆精神培育大学生的理想信念,为建设中国特色社会主义培养“四有”人才。     

当代大学生个人理想现状调查研究——以包头师范学院为例

理想信念教育在大学生思想政治教育工作中,具有核心的地位和"灵魂"的作用。大学生个人理想信念教育是高校理想信念教育工作的基础和着力点。通过调查发现,大学生个人生活理想方面,呈现"高期望,轻行动"的矛盾状态;职业理想方面,大学生表现出对未来就业的担忧,并努力为此做好准备,整体呈现较为积极的状态;人格理想方面,价值观念较为混乱,且受到多元因素的影响,教育引导难度较大。     

当代大学生思想状况存在问题的思考

有效开展大学生思想政治教育工作,其前提是了解和掌握学生的思想状况和实际存在的问题。本文从大学生存在的理想信念不够坚定、偏向“物质至上主义”、道德观不成熟等问题研究入手,进行深入的归因分析,在此基础上提出大学生思想政治教育工作要针对性的加强理想信念、物质利益观、道德法治等的教育。