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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
一、校园文化 校园文化是社会文化的重要组成部分.由于校园构成要素和成员活动方式的独特性,校园文化既受到到社会主导文化的规范,又受到社会非主导文化的浸染,同时也表现出有别于其他文化的一些特色.  相似文献   

2.
“厚人生,黜彼岸”已为我国古今文史哲学者的共识,儒主“实有”,在现实的此岸;佛主“性空”、道主“无为”,在理想的彼岸,这是不容置疑的,但是如果就此把大文化之一的古代文学也纳入此轨,那就大谬不然了。因为一切事物的缘起,都是由相对互存的关系和条件所决定的,原始社会是人与自然的矛盾,自是两岸合一,阶级社会产生后则为人与社会的矛盾,两岸之间不可避免地出现倾斜,所以在漫长的封建社会中,我国文化始终是以儒家此岸治世为主,佛、道彼岸理想为辅的格局,它们互斥、互渗、互融的关系,决定了古代文学以多元个性发展的历史,其“诸界趣生,随业…  相似文献   

3.
浅谈高校校园文化的育人功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
王辉 《职业》2009,(26)
校园文化是20世纪80年代社会文化思潮中涌现出的新概念.随着校园文化的不断发展,对于校园文化的研究也悄然兴起,并得到了社会的关注.高校校园文化作为人类文化体系中的重要组成部分,是一种社会亚文化.  相似文献   

4.
当前高职校园文化建设面临着众多问题:个人主义、拜金主义、享乐主义盛行,学生的"诚实守信"等传统文化缺失;多元文化的渗透与价值观念的冲突,学生信仰模糊;校园文化与社会、行业、企业文化缺少对接和互动,毕业生的社会适应性不强。要解决这些问题高职校园文化建设必须遵循以下四大原则:促进学生可持续发展;推进世界先进文化进校园、进课堂、进学生头脑;弘扬中国传统文化精髓;引进先进企业文化进校园。  相似文献   

5.
我们需要了解李敖贵刊《要把金针度予人》写得真棒!近年来,李敖大名时有所闻,但所见的李敖只是一个“谈情说爱”的老手。据我所知,李敖所长并不在“情话”上,但又苦于找不到李敖的文章,想不到海峡两岸共用的汉字也被一水之隔,叫人望洋兴叹。贵刊若能刊出李敖的代表作,必定能促进海峡两岸的文化交流,从而提高整个中华民族的文明程度。四川魏川校园文化的特征是反抗吗? 贵刊上期发表的《西方思潮与中国学潮》使我第一次在公开的报刊上看到了有关学潮问题的讨论,我也认为对这样的重大问题,学术界一直保持沉默是不可思议的。但不太同意文中将校园文化的特征归结为“反抗”的说法。在我看来,校园文化对传统承诺远远大于对传统的反抗,毕竟学生是处在一个主流文化占绝对优势的氛围中。  相似文献   

6.
彭建胜 《职业时空》2008,4(9):184-184
校园文化是社会主体文化的亚文化,是社会的变化作用于学生的中介。它作为社会文化的一部分,从诞生开始就发挥着一般文化的共同职能,即通过一定的物质环境和精神氛围,使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。伴随着我国社会经济的快速发展变化,我国的高校校园文化建设取得了巨大的成绩,但也存在着很多问题。  相似文献   

7.
郑东红 《职业时空》2008,4(6):68-69
校园文化是一种社会亚文化,是社会文化的有机组成部分,既受社会主导文化的规定和制约,又保持着先导性和广泛的参与性,是以学校师生为主体,全体师生员工共同创造和享有的群体文化。校园文化建设是高校发展的有机组成部分,加强校园文化建设是实施素质教育,培养师生创新能力、实践能力和敬业精神,普遍提高师生的人文素养和科学精神的重要保证。教职工群体是校园文化中稳定的主体,工会是教职工自愿结合的群众组织,是党联系群众的桥梁和纽带,加强高校的校园文化建设,是高校工会责无旁贷的使命。  相似文献   

8.
高校校园文化是社会大文化的重要组成部分,它与思想政治教育有着密切的联系,是增强思想政治教育效果的重要载体。本文就文化与校园文化的基本内涵,以及校园文化与高校思想政治教育的联系进行了分析,从而进一步总结出了加强高校文化建设,增强高校思想政治教育效果的途径。正确认识高校文化建设与思想政治工作的关系能够促进高校思想政治工作的长远发展。  相似文献   

9.
社会构建和谐校园文化的意义1.构建大学和谐校园文化是全面建设和谐社会的必然要求。高校是创造文化、传播先进文化的重要场所,推进大学和谐校园文化建设将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。  相似文献   

10.
社团文化是校园文化的重要组成部分,并与和谐校园的建构相得益彰。当前.我国社会经济的飞速发展不可避免地给高校校园文化造成一些负面的影响。注重加强高校社团文化建设,是促进文化院校发展,构建和谐校园的有效途径。南昌师范高等专科学校社团数量众多、类型丰富,其社团文化建设在构建文化院校、加强对大学生思想政治教育、构建和谐校园等方面起着不可低估的作用。  相似文献   

11.
罗展鸿 《职业时空》2008,4(5):133-133
任何文化都具有一定的功能,校园文化也不例外。高校校园文化作为一种高层次的文化,是社会文化的一种基本形式,也是学校教育的重要组成部分。它有着多种积极功效,是其他教育难以替代的。多年来,高校共青团工作很大程度上一直是在校园文化的范畴内进行的,而且随着校园文化理论和实践的不断深入,它们的结合也愈显密切。因此,加强校园文化与高校共青团建设的研究,分析它们之间内在的逻辑关系,就显得十分必要。  相似文献   

12.
构建提升校园文化品位的牵引机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校园文化建设是社会文化建设的重要组成部分,如何提升校园文化品位,更好地为高校和社会服务,是摆在我们面前的迫切问题。本文着眼于校园文化品位的提高,在大量工作实践的基础上,从审美、互动、窗口、学风等方面探求提升校园文化品位的牵引机制,以助于实现校园文化建设向更高水平迈进的目标。  相似文献   

13.
校园文化是一个学校的特色,优秀的校园文化与大学生思想政治教育之间关系密切,相得益彰,健康积极的校园文化可以激起青年一代的高尚的道德、独立的人格的追求。本文旨在探析建设、发展和谐的独立院校校园文化,丰富大学文化生活,提高大学生的思想道德素质和文化素质,促进社会和谐发展。  相似文献   

14.
吴燕 《职业》2013,(11):69-70
中职校园文化建设,应根据社会的需求,站在企业的视角,将企业文化融合进去,两者相互渗透、相互作用。本文从课程文化、实训文化、班级文化和活动文化建设等四个方面对中等职业院校校园文化建设进行深入分析和阐述。  相似文献   

15.
曾经有很多学者对校园文化有着多种表述,但在经过长时间的论证和实践后,大多数学者认为,校园文化是在社会文化传统和地域文化基础上应运而生的、置身于现代社会文化大背景中的一种具有自身特色的亚文化形态,是一个学校校园精神与氛围的集中体现.它产生于学校自身,随着学校的发展而不断丰富和强化,最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉,成为学校的灵魂,成为一所学校区别于其他学校的最本质的东西,表现为学校的"特色"与"品牌".作为中等职业教育中的一份子,技工学校的校园文化除了具备普通中学的特点外,它还强烈地体现着"职业性",需要营造一个适合学生进行专业技能训练,提高动手能力的校园文化环境.  相似文献   

16.
韩岳彤 《现代妇女》2014,(5):197-197
加强校园文化建设是高职院校增强综合实力、提升竞争力的重要手段。校园文化建设最核心的部分是校园精神文化建设,搞好校园文化建设有助于向社会输送具有创新能力和实践能力的高素质技能型专业人才。  相似文献   

17.
校园媒体是校园文化建设中的重要传统载体,也是校园信息的主要传播方式。校园媒体在一定程度充当着社会、学校、教师、家长、学生之间互相交流的纽带,它不仅从不同角度展示着各个学校所独有的文化内涵,而且向社会传递着最具体、最真实的校园文化信息。本文在论述介绍新、旧两种类型的校园媒体的基础上,进一步分析校园媒体对校园文化的传播作用和对校园文化建设的促进作用。  相似文献   

18.
王鑫  李英林 《现代交际》2011,(1):121-122
文章结合当代社会的文化发展趋势,对当代大学生的法制教育矛盾现状进行了文化审视与解析,从物质文化、精神文化及校园文化三个层面揭示了当代大学生法律认知与行为严重分离的深层次文化原因。  相似文献   

19.
校园文化,以学生为主体,是校园环境文化、学生行为文化、校方制度文化和大学精神文化的结合,是大学生实现"以人化人"的发展阶段,也是弘扬大学精神文化的载体。在多元文化发展和社会思潮的交融过程中,传统校园安全问题和高校意识形态工作也呈现新的形势和挑战。为此,当下健全高校网络舆情引导机制对高校校园文化育人工作有着至关重要的作用。  相似文献   

20.
徐明 《职业》2012,(23):12-13
技术院校校园文化是社会文化的组成部分。努力构建具有自身特色的校园文化,在技术院校的发展和育人的过程中占有十分重要的地位。一、技术院校校园文化的内涵构建技术院校校园文化应突出自身特色,彰显职业技能培训的核心理念,体现出全校师生应具备的人文素质和价值观。主要内容包括:校园物质文化,即满足广大师生理论学习、生产实习、技能培训和生活娱乐的所有物质条件,它是校园文化的物质基础。校园精神文化,即全校师  相似文献   

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