谈艺术教育与国力发展战略

近年来我国教育事业中对艺术教育的重视程度得不到提高，重视艺术教育能调动学生的学习兴趣和学习水平，学生的积极性、主动性和创造性以及想象力的提高，是推动学习不断向前的最好办法。然而我国对艺术教育却不是很重视，在很多学校中，音乐、美术等一些艺术类学科可以被一些所谓的主课随随便便霸占掉，好多的家长也不支持自己的孩子学习不是考大学所考的课程，正所谓是为考大学而考大学，为什么老师和家长不想想你们的孩子为什么会吊儿郎当，为什么会常常说脏话，不就是学生没有一种对美的追求，没有一种审美观吗？这就直接影响到了国民素质，从而影响到了整个国家的发展，中小学生参加美术、音乐等一些艺术类教学活动的趋势逐渐减小，这不得不令人深思。学生正处于养成世界观和人生观的时期，而艺术在这个时候正是发挥它热量的时候，学生在艺术学习中不断熏陶它的真善美，久而久之他的感情，理想，追求方面就会发生深刻的变化，正确的认识、理解生活，树立正确的人生观和价值观，成为一个合格的国家人才。     

小学低段古诗教学重在兴趣

低年段的古诗教学重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟。人们常说“兴趣是最好的老师”，只要你对某件事感兴趣了，那就会有动力去把这件事做好。所以，对于我们教师来说，就应该注重培养学生对古诗的兴趣。我们可以让学生每天都接触一下古诗。在这一方面我认为我们学校就做的比较好，一到两天，教师就教授一首古诗，每天的语文课上课预备铃声响了以后，就会安排学生背一到两首古诗，我认为这样日积月累的话，学生不仅积累了很多古诗，而且还会对它们慢慢产生兴趣。     

教育孩子与教育自己

爱子之心,父母有之。时下“望子成龙”已成为每个做家长的心愿。在人们研究“我们怎样教育好孩子”这个题目时,着重研究一下教育者这个主体,下大力完善和提高家长自身的素质,较之研究教育形式,教育方法要重要得多,有效得多,而这正是眼下一些家长们所忽视的。 赫伯特曾说:“一个父亲胜过一百个老师”。古人亦云:家长是孩子的第一任老师。父母的言行往往是子女的一面镜子。有其父必有其子,有其母必有其女。作为一个孩子的母亲,在实践中,我对此是有着深刻体会的。而正因为此,在教育孩子时,我总是先把教育好自己放在首位,用自身的形象来影响塑造孩子。但现实生活中,我看到一些家长对自身形象却不大重视,其结果无疑引起了子女对家长的厌恶。上海市少工委对一些家庭抽样调查结果表明:87.6％的父母对子女教育缺乏科学性。郑州市某小学曾对100名三、四年级学生进     

智能手机在高职教学中的应用

随着科技的发展，智能手机已经逐步成为人们生活中最常见的工具之一，如何利用这种现代化的终端技术为教育教学服务，是本文希望探索的问题。文章从提高教学效率、提升学习兴趣、贴近行业企业前沿、形成多样化教学方式等方面分别从高职教育教学角度出发，论述了如何发挥智能手机的特色及优势，使其为教育教学服务。     

浅谈舞蹈教育对于幼儿全面发展的重要性

幼儿艺术教育已经十分平凡于每个家庭，在生活富足的今天，大家更重视的是一种精神和气质上的培养。舞蹈教育可以达到艺术教育的高层次，它可以使幼儿的情操、性情、气质等发生一些改变。所以，现在有更多的家长注重学前教育，在幼儿时期就开始培养宝宝进行舞蹈艺术教育，下面，我们就从四个方面来分别阐述一下舞蹈教育对于幼儿的全面发展的重要性。     

初中生请大学生家教的必要性--以数学为例

近些年来，中国的教育事业蓬勃发展，国家对教育的投入越来越大，家长对孩子的教育也越来越重视。随着教育的发展，家教这一行业迅速发展，在家长和学生之间流行开来。家教行业的兴起，也使得它成为大家关注的焦点，对于学生该不该请家教，很多学者持不同观点。我在这里提出了自己大胆的看法，就数学这一学科，结合新课标要求，从正反两个方面论述请大学生家教的必要性。     

足以改变你人生的五句话

第一句话是：优秀是一种习惯 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。     

试分析幼儿兴趣培养的游戏化方式

兴趣简单来讲就是个体在认知事物或者是从事每一项活动中所表现出的心理倾向，即面对这一事物过程中所表现出的态度和积极性。兴趣的高低对于认知事物、从事活动具有重要的影响力，如果对待这一事物有着浓厚的兴趣就就会产生巨大的推动力，这也就是我们俗话说的兴趣是最好的老师。我们知道，幼儿正处于生长发育的关键时期，同时对生活、学习有关事物的好奇心较强，因此，在幼儿园教育中如果我们教师能够采取有效的方式激发出幼儿的学习兴趣，届时我们会取得事半功倍的效果。而游戏化的方式是激发幼儿阶段学生学习兴趣最好的方法。     

坚持不必到底

从小我们就被灌输着这样的理念：“成功贵在坚持不懈”、“坚持到底就是胜利”。所以，长久以来，我们总是以为坚持是一种难能可贵的精神，只要坚持到底，永不放弃，就一定能成功。如果坚持到最后也没能取得成功，大多数人肯定会归因于自己努力不够或时运不济，几乎很少有人会怀疑这种所谓的坚持是否从一开始就是一个美丽的错误。     

浅谈农村家长与教师的配合

孩子是家长的希望，也是祖国的未来；教育孩子是教师的义务，更是家长的责任。孩子能否成才，不仅取决于教师的辛勤工作，还取决于家长的密切配合与全力支持。那么，家长怎样与老师密切配合，才能收到理想的效果呢？这是当前农村学校教师迫切要解决的问题。     

造句

小学的时候有一个女老师，教授我们语文，每天上课，我最怕的，就是看她站在讲台上，以无比威严无比骄傲的目光，环视一下我们这群课下捣蛋课堂晕菜的学生，而后将一厚摞作业本朝讲桌上重重傲，又将倒放着的一小沓单独拿出来，朝我们抖一抖，这才亮开了嗓门说道：下面我给大家念一下上次造句练习中，某些学生犯下的最可笑的错误。     

由“晒工资”看企业管理

目前，网络上“晒工资”的现象被炒得颇为火热，越来越多的人匿名将工资条上的明细列出让别人看。人们都在试图从不同的侧面剖析“晒工资”者的心理以及由此所折射出来的民生焦虑。这里，我们暂且不来忧国忧民。作为社会的最小个体单位，人最终都是要融入到每一家企业里面，从事生产劳动，人们“晒工资”的心理，是否直接与在企业里的工作状态有直接的关联呢？所以本文试着从管理的角度来阐述一下这一现象。     

兰州大学的波罗的海“大男孩”

“来到中国，我最大的变化就是把肚子给吃大了。”亚历山大用双手卡着凸起的肚子，笑着说。年近四旬的俄罗斯“大男孩”，一副学院派的黑框眼镜下藏着一双童稚的双眼，—下子就拉近了学生与他之间的距离。亚历山大是兰州大学外国语学院的俄语外教，很多学生都知道这个老师很“能吃”。跟同学们一起吃饭的时候，大家肯定会把菜单给他，让他去点菜。亚历山大则会把菜单一合，用不太标准的汉语说着：糖醋里脊、日本豆腐、水煮鱼、酸辣土豆丝……这几样都是他最喜欢的中国菜。一天中午下课后，亚历山大请我们几个学生去吃牛肉面。     

基于公寓文化的高校学生公寓管理探讨

在人们面对高等学校的选择时，家长及学生越来越重视学校环境以及公寓文化的好坏。这也就说明了一个良好的校园文化以及公寓文化在一定程度上成为了家长以及学生择校的因素。所以建设好公寓文化和加强公寓的管理显得极其重要，怎样才能建设好高校公寓文化是我们首要解决的问题。     

分层教学在《机械制图》课中的应用

中职学生是一个特殊的群体，他们在初中时期，大部分理论学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，其基础知识掌握较为薄弱是不争的事实。中职生源知识基础比较差，但智力素质并不差。他们的思维敏捷，动手能力较强，对新事物、新观念容易接受，适应性强；且追求时尚，追求财富，出人头地的梦想非常强烈。所以，我们必须注重发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。因材施教中最重要的一个就是分层教学，他在实际的教学过程中很受欢迎。     

探究式和原味语文课堂的转变研究

对于小学语文，需要学生学习字、词、句、篇，也是进行听、说、读、写。这就是语文的“原味”，是一种自然、和谐的课堂，我们怎么让原味语文课变为探究课堂，本文结合教学实践，重点从几个角度进行探究。     

加强高校思想政治文化建设的问题及对策分析

现在越来越多的人会接受大学教育，为了提高大学生的整体思想教育水平，同时提高全国人民的总体素质，高校思想政治文化建设的加强是不可忽视的。思想政治文化的建设是高校基本管理与校园文化建设的重要内容之一，随着我国经济技术发展的进步，人们越来越关注大学生思想方面的教育。大学生是祖国未来的接班人，需要为祖国将来的发展做出贡献，就需要有较高的思想素质，只有这样才能得到更好的发展。本文就如何加强高校思想政治文化建设的问题加以讨论。
　　前言：高校思想政治文化建设的探讨的目的是为了提高大学生的总体素质水平。高校思想政治文化是指在高校的校园文化中，为了培养学生的思想政治素质，塑造一种良好的思想氛围而开创的一个系统。它主要包括政治、思想、道德等方面的教育，是通过增加学生的思想教育课程来进行的，由思想教育方面的专业教师为学生授课，同时为学生答疑解惑。但由于高校学生的思想变化的日新月异与教育体制的不断改革创新，在当前形势下，高校思想政治文化的建设工作势必面临着创新与改革，这对于大学生思想政治素质的提高有着重要的意义。     

“信心教育”象阳光

走进湖北省松滋市麻水小学，你总能从学生们那一张张天真活泼的笑脸上感受到无限的生机与朝气，这一切都源于该校近年来持之以恒开展的信心教育。 “每天送学生一份喜悦”，增强学生信心。晨会开始了，老师们肯定性的评价你温暖的阳光洒满校园。课堂上，老师的多表扬、多鼓励激励着学生们全身心主动投入学习的全过程；辅导中，老师及时发现学生的闪光点进行诚恳地肯定，指出不足，鼓舞着学生努力克服困难；批改作业时，老师们杜绝了作业本里出现生硬的“Ｘ”，改用商榷的口吻，给学生的不断进步以无形的鼓励。该校积极倡导教师做有心人、洞…     

特殊学生教育案例与反思

本文是一篇关于一位高职校特殊学生的德育案例，学生有多种行为违反校纪校规，班主任与其家长及本人多方沟通教育，仍无法促使其改变，最终这位学生选择了退学。从这样的学生身上，我们又可以获得哪些德育教育方面的启示呢？笔者撰写本文，旨在促使自己反思的同时也想作一番探究。     

特聘教授,能否冲击旧有教育体制?

当谈到“长江学者奖励计划”是否会对目前我国教育及科技界普遍存在的近亲繁殖现象有所冲击时。北大65％的学生持乐观态度．认为这将是教育及学术界的一剂强心针。必然刺激其发展并将是一股不可忽视的新鲜血液．另35％的学生则对其带来的后果很消极。认为力度太小解决不了什么问题．并对随之而来的教育体制改革的效果表示怀疑．清华学生对此的看法可谓五花八门．持肯定态度的认为”可以改善不合理的状况．或者至少可以起到缓解作用”；“可使教育界逐渐进人良性循环轨道”；“可以引入新的学术思想打破自我封锁．开阔眼界”；“可激发教授、…