高校校园危机预防中存在的问题及对策

高校校园危机作为新出现的概念，逐渐在社会危机管理工作中占据重要地位。传统危机管理理论主要研究公共管理和企业管理中的政治危机和企业危机管理措施，但没有深入分析如何进行预防和应急应对，同时涉及校园危机管理较少。文章通过分析高校校园危机管理相关理论，并以此为基础指导高校校园危机处理。     

浅析高校危机管理与高校危机公关

高校作为人员高度密集的场所,对于突发危机事件的处理能力不仅关系到全校师生的生命安全,而且关系到学校的品牌和荣誉。从高校危机管理和高校危机公关的内涵、主要内容、机制建构出发,对高校危机管理和高校危机公关两者进行比较和分析,并提出危机事件相应的解决策略。     

对高校群体性突发事件的探析

近年来，随着社会的急剧变迁，使得高校外部环境日益复杂。群体性突发事件造成的危机状态不仅构成了对高校正常教学、科研、生活秩序的威胁，而且直接影响到突发事件所涉高校的改革、稳定和发展。因此，增强高校危机管理意识，是当前高校必须正视的严峻问题和重要的战略课题。通过对高校群体性突发事件种类、特征、诱因的分析，提出高校应对群体性突发事件的防控和处置方法。     

高校大学生危机管理机制建设研究

近年来，随着我国高等教育进入了大众化的发展阶段，越来越多的人有机会进入高等学府深造，在校生规模不断扩大，给各高校的学生管理工作提出了严峻挑战。但同时，心理障碍或心理疾病导致自杀等高校危机事故发生概率也在大幅度上升，这些都引起了社会的广泛关注。因此，如何在学生工作中进行危机管理，使危机对学校和学生造成的损失减到最低，无疑成为高校管理活动中的一项重要内容。     

提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的研究

近年来,高校突发事件频发,辅导员作为大学生在校的管理者和服务者,其自身具有的校园突发事件危机处理能力受到越来越多的关注。本文从论述高校突发事件的内涵入手,明确了高校突发事件的定义、特点和产生原因,接着,对高校辅导员校园突发事件危机处理能力的现状及影响因素进行了探讨,最后,从政策法规层面、高校管理层面、辅导员自身层面提出了提升高校辅导员校园突发事件危机处理能力的建议。     

解铃还须系铃人——心理危机案例分析

近年来各高校大学生心理危机突发事件频发,呈现上升趋势,且各有特点。作者结合现实工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。     

浅析高校外籍教师危机管理——以天津工程职业技术学院为例

本文通过工程职业技术学院对危机事件的处理,阐述高校对外籍教师危机管理的重要性。高校在管理外籍教师的过程中,在危机发生前、危机发生时和危机发生后应该有一套具体的措施,以便变被动为主动,化危机为契机,总结教训,改进工作,促进高校的健康发展。     

新媒体时代高校危机管理的对策研究

近几年,高校危机事件呈高发状态。新媒体时代的到来,给高校危机管理带来了机遇和挑战。本文从新媒体的概念和特征着手,对高校危机管理展开论述,解析当下新媒体对于高校管理的益处和不利之处。结合近期发生的高校危机事件,分析高校危机管理的现状,提出未来高校危机管理的新对策。     

高校校园安全危机成因探析

目前我国高校校园安全问题日益严峻,严重威胁着高校校园的安全与稳定。文章从校园安全内涵着手,探讨了高校校园危机的现状,从社会、学校、家庭及学生个人等方面分析了高校校园安全危机的成因,对预防高校校园安全危机有一定的现实和理论指导意义。     

高校思政工作者在危机管理中的角色定位

思想政治教育工作者作为高校教育与处理学生问题的重要组成人员，在高校的危机管理中应当承担怎样的角色，在危机管理中如何发挥积极的作用，这是一个值得考虑的问题。     

论高校应对危机的形象管理

随着中国教育事业的发展和改革的深入，部分高校也遇到了一些新问题，不得不花费较大时间和精力来应对这些新问题：例如部分高校向银行贷款，急速跑马圈地、扩张校区，濒临破产边缘；国内一流高校招生不敌香港。高考状元纷纷弃之而去；上海交大曝出所谓的“汉芯一号”是假的……上述种种危机和不利舆论的产生。有着教育不力、制度缺陷和外部经济、社会变革所导致的诸多原因，但缺乏形象管理和危机应对策略也是危机蔓延、扩散的重要原因。     

浅谈大学生诚信教育

诚信危机是当前我国一个非常严重的社会问题，而大学生的诚信状况更是关系着整个社会风气的净化、国民素质的提高，因而树立诚信观念，对当前大学生进行诚信教育是每位大学生和高校德育工作者应尽的职责。     

浅析基于SNS网络平台的高校辅导员对学生心理危机干预模式的探究

本文主要从高校大学生心理健康教育现状总体不容乐观为出发点,对当前大学生出现的心理问题进行分析并提出解决方案。具体为高校辅导员运用SNS网络平台对大学生的心理危机构建干预模式,以人人网为基础,来缓解和消除大学生的心理危机。     

新媒体时代下高校危机管理策略探索

在网络信息技术飞速发展的当今社会,新媒体已经成为人们用于信息传递与分享的最为重要的方式之一,并且在极大程度上便捷了人们的生活。也正由于其自身在信息传递等方面的及时性、广泛性与便捷性,其也开始被广泛的运用在高校的危机管理中。然而,就现阶段高校的危机管理来看,其中仍存在一定的问题对高校发展的和谐稳定造成了不利的影响。文章将对新媒体背景下高校危机管理存在的问题进行分析,并提出相应的解决策略。     

民族高校应急机制的创建

从我国民族高校的管理工作现状来看,建立应急机制是解决民族高校危机管理问题和确保民族高校安全稳定运行的重要手段。基于对民族高校的了解,随着近几年民族高校的不断发展,民族高校的管理形势日益复杂,如何有效的减少危机事件的产生并做好危机事件的处理,是民族高校安全稳定的重要内容。因此,我们应当结合民族高校的特点,认真分析民族高校危机事件的特点并创建应急机制,使民族高校在危机事件的预防处置和管理过程中能够达到预期目标,提高民族高校的教育管理效果。     

如何处理大学生突发心理危机问题

高等院校是培养专业人才的基地,高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。文章对实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,探讨高校教育管理工作中应如何应对大学生突发心理危机事件,并进行积极有效的处理。     

高校图书馆危机管理现状分析

图书馆危机管理是对图书馆运行中出现的危机因子和危机事件从发生到消亡全程全面监控处理的管理理论与管理实践。本文从图书馆危机管理的特征以及高校图书馆危机管理的现状分析,提出高校图书馆危机管理的有效对策。     

浅议高校毕业生就业市场体系建设

因国际金融危机影响，高校毕业生就业市场受到冲击，为实现毕业生充分就业，高校必须重视就业市场建设，要建立起完善的、多元的毕业生就业市场体系。     

高职院校学生工作预警机制研究

近年来,学者们对校园危机及应对策略的研究兴趣增多,成果颇丰.高校"突发事件"、"问题"的研究,最初源自"公共关系学".国外最早的是美国学者库姆斯,他从宏观角度对20世纪80年代世界高等教育的危机进行了研究.国内最早将预警与高校相联系的是大陆学者周贝隆,他在1994年就提出"中国教育的危机",开创了高校危机及对策研究的先河.目前,我国的高校预警管理研究尚处于学习和吸收西方研究成果的起步阶段,在预警管理的整体建设及实践运用方面还缺乏深入系统的研究.     

“微时代”高校心理危机干预与管理

微时代的发展在提供便利的同时,也导致了心理危机的迅速发展。通过"微时代"高校心理危机的产生及特点,剖析高校心理危机的干预与管理在"微时代"中的变化,并对高校学生心理的发展带来的影响与问题反思,构建以高校学生为主体、以寝室心理联络员为载体、以专业心理咨询老师为指导,以学校行政管理部门为保障的高校心理危机预警干预机制入手,为高校的心理危机预警机制与管理提供一定的借鉴和依据。