关于创建世界一流大学的历史思考与实践意义

世界一流大学是一个国家综合国力的重要标志 ,有比较一致的指标内容和评价体系。创建若干所有中国特色的世界一流大学是以江泽民为核心的第三代中央领导集体实施科教兴国战略的重要决策 ,只要目标明确 ,措施得力、突出特色 ,在 2 1世纪初叶建成若干所世界一流大学的目标一定会实现     

知识经济与高等院校的知识管理

知识经济时代的到来必然引起高等院校功能的全方位改变 ;知识管理将作为高等院校管理的重要内容贯穿于教学、科研和社会服务的全过程 ;其实施必然从转变观念入手 ,构建支持知识管理的组织体系和基础设施     

高等院校岗位设置管理问题及其应对策略

岗位设置管理是高等院校实现从传统人事管理向现代人力资源管理转变,深化人事制度改革,实施人才强校战略的重要步骤。目前,岗位设置管理的理论研究和实践探索都存在一定的局限,也面临一些问题和困境。在总结分析岗位设置管理的主要特征和基本问题的基础上,依据高等院校的组织发展目标和人力资源的特点,探讨了岗位设置管理的完善策略,提出了优化建议。     

高校科研管理的复杂性与科技成果转化模式的选择

高等院校科学研究管理与创新体系是国家创新体系的重要组成部分,担负着创造知识、加工知识和应用知识等主要职能。然而,在应用知识层面,高校科技成果高产出率的背后却是很低的转化率,主要原因在于科研管理任务的复杂性和科技成果转化的不确定性。本文从科研管理任务复杂性入手,将科研管理任务划分为过程完备与结果明确、过程不完备与结果明确、过程完备与结果不明确、过程不完备与结果不明确四种类型,并进一步建构了科技成果转化的三种模式。     

应用型本科生辅修专业培养模式

针对高校辅修专业办学宗旨及存在的问题,对教育目标、教学条件、师资队伍、课程体系以及质量管理等方面进行研究。以沈阳建筑大学特色专业建设点为依托,设置辅修专业,明确定位辅修专业办学目标。其研究与实践成果可应用于我省及行业内普通高等院校辅修专业的建设。     

论共建高校目标管理制度的构建与实施

目标管理作为一种现代科学管理理论在高等院校管理中的应用越来越广泛,并且取得了明显的实效。共建高校全面推行目标管理,是加强内涵建设,提升核心竞争力的有效途径。因此,要结合学校发展的实际,实施管理创新,构建适合共建高校自身发展需要的目标管理制度。     

高等教育大众化阶段地方高等院校定位问题分析

伴随大众化高等教育的不断推进,地方高等院校在学校类型、办学层次、人才培养目标、服务面向等出现类型定位趋同、办学层次攀高、人才培养目标模糊和服务面向不明确等问题。这是由于部分地方高等院校主体意识不强,领导者急功近利,办学理念僵化,长期受计划经济体制的影响,地方高等院校缺乏独立自主的办学意识,对当地政府的依赖性过强,造成这些地方高等院校办学定位出现各种问题。因此,地方院校应该改善高等教育的内部环境,各级政府应该优化高等教育的外部环境,在地方高等院校定位问题上中央政府和地方政府应重发挥其统筹规划、评价导向、投资激励的重要作用。整个社会应健全专业人才市场机制,营造良好的社会氛围,培育和完善人才市场体制,发挥产业发展对地方高等院校发展定位的引导作用,从而解决地方高等院校定位趋同、办学层次攀高、人才培养目标模糊和服务面向不明确等问题。     

高校社会科学研究存在的问题及改善管理的措施

高等院校聚集着我国社会科学研究领域的大多数人才,是推动我国社会科学发展的重要力量。因此,在高等院校能否对社会科学研究实施有效的管理,直接影响着我国社会科学的发展方向和研究水平。如何使高校社会科学研究的管理富有成效?这是广大高校教师、科研     

学院发展目标和办学宗旨

发展目标:"十一五"期间,广东培正学院争取建成以英语基础教育和计算机信息管理教育为特色的,集管理学、法学、经济学、艺术和工学为一体的民办高等院校。     

中国当代行政管理学课程体系与教学内容改革分析

对我国行政管理学从恢复以来的教育发展情况,包括专业设置、课程体系、研究方向的确定以及人才培养体系进行评估,是明确未来行政管理学发展方向的基础;深入研究中国当代行政管理学课程体系与教学内容及其改革,是进一步搞好行政管理学科建设与人才培养的中心环节;建设有中国特色的行政管理学课程体系与教育体系是行政管理学专业发展的目标.在我国体制转轨和政府职能转变的社会历史条件下,在科学技术发展变化和全球化发展趋势日益明显的背景条件下,对"基础"、"中心环节"和"目标"这3个问题进行研究,是我国当代行政管理学教学研究与改革的核心内容,具有非常重要的现实意义与理论意义.     

发挥高校教学科研基地作用 培养创新人才

知识经济时代的到来和建设创新型国家的宏伟目标需要创新人才,高等学校及其教学科研基地承担着重要责任。必须转变观念,强化实践教学,充分发挥高校教学科研基地作用,在师资队伍建设、教学规划、经费投入、管理考核、教学与科研相融合等方面不断探索和改革,建立以创新人才培养为核心的培养模式。     

高校财务价值工程管理模式初探

高校财务价值工程是高校财务管理的核心部分,高校所有财务管理活动都可以用财务价值工程来加以概括、反映和控制,将价值工程的思想引入财务管理之中是十分有益的,是高校财务战略体系中的重要环节。运用财务价值工程管理从而提高高校财务创新能力,进而提高学校整体竞争力。     

高校基层管理干部素质和能力建设

高校基层管理干部是高校改革、发展的重要力量。高校基层管理干部的素质和能力是决定高校管理水平和办学效益的关键因素。唯有通过加强培训、勤于学习、勇于实践、健全机制等措施来加强高校基层管理干部素质和能力建设。     

地方性本科院校章程建设的必要性及路径选择

大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,具有权威性、规范性和法定性的基本特征。当前,章程已成为地方性本科院校办学的重要依据。地方性本科院校加强章程建设有利于扩大办学自主权、完善内部治理结构、保障学术自由、推进民主管理和彰显社会价值。地方性本科院校加强章程建设需要坚持以人为本、推进民主公开、深入研究分析、充分沟通协调和健全制度体系。     

中美高等院校教师管理制度比较刍议

近年来我国高校普遍得到了迅速发展，在以扩招为主要标志的新一轮发展中推进教师管理方面的改革，成为提高教育质量的重要环节。通过从教师聘任制度、考核制度、激励制度三个方面对中美高等院校教师管理制度的比较分析，指出国内高校应该结合我国和本校的实际情况，借鉴美国高校教师管理的成功经验，推进教师管理制度的人本化、规范化、法治化。     

高校学报资料室的建设和管理刍议

高校学报资料室是高校信息服务的重要机构，它与图书馆的功能相同，是储存借阅资料的场所，是教师和科研人员获取新知识、新经验、新成果的信息处所，它在教学和科研中有十分重要的地位和作用。要做好这项工作，就务必抓好学报资料室的建设和管理，开展积极有效的文献情报服务，使学报资料在教学和科研工作中发挥更大的作用。     

普通高校研究生创新能力培养的探索

研究生教育是培养高层次、创新型人才的重要阵地。研究生创新能力培养对于落实科学发展观、提高研究生教育水平具有重要的意义。高校提高研究生创新能力可以从六个方面着手:建立新型培养模式和创新教育激励机制、加强学科及学科群建设、加强导师队伍建设、营造良好的学术研讨氛围、正确界定研究生的创新成果、建立创新教育管理及保障体系。     

略谈新世纪广东的高等工程教育

高等工程教育在我国的高等教育中占有重要的位置.在21世纪,高校高等工程教育要办出特色,则面临着新的挑战.高校必须在思想上认清高等工程教育的地位与作用;在教学计划整体优化方面需加强工程师的基本训练,并正确处理好三大关系;在深化教改方面应探索办学的新路子,突出应用性、实践性和针对性.     

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径选择

高校承载着培育德才兼备的社会主义事业建设人才的重要使命,在学生中深入有效地开展社会主义核心价值观教育实践活动是推进立德树人工作的主要抓手。为实现这一战略目标,应综合运用各种资源,构建六位一体的育人平台和多维立体的育人体系,将社会主义核心价值观教育和培养贯穿于办学理念中,融入教育教学、学风建设、校园文化、社会实践和管理服务各方面,一以贯之、持之以恒地加以推进,通过理论教化、活动强化、实践深化、榜样感化,使社会主义核心价值观真正成为大学生坚定不移的价值取向和自觉的行为准则。     

社会管理视角下的高校稳定预警机制建设

随着高校与社会之间关系日益密切、相互影响日益深入,维护高校稳定工作已成为社会管理的必然范畴。高校稳定工作必须主动引入社会管理理念,特别是建立起符合社会管理要求的高校稳定预警机制,以顺应当前高校稳定预警范围扩大、目标提升、渠道延展等新形势,着力提升教育预警、管理预警、信息预警、安防预警功能,构建教管结合、信息畅通、防范严密的"大预警"格局。