淳朴之心赤子之情——记睢县邮政局局长李世明

没有身为领导的做作姿势,也很少夸夸其谈的浮躁之气,面前的李世明给人的印象是:平和中透出质朴,淳厚而不乏敏锐.面对出色的工作成绩,他谦虚地说:"我是一个老邮政,这是我应该做的".面对睢县邮政局和谐发展的新局面,他说:"这都是大家努力的结果,我只是这个集体中最普通的一员."     

唐先洪:平常心“论道”天下财富

有人总结说,放眼全球,当数犹太人最会赚钱;放眼中国,当数温州人最会赚钱.然而,人类社会发展到今天,仅仅"会赚钱"似乎已经不算是什么本事,而如何"谋财"才是代表一个人的真正能耐. 在四川,就有这样一个人,他不仅用超人的智慧在中国茶业界创造了多项奇迹,更用一颗平常之心,践行着中国企业家的财富梦想.他,就是四川省峨眉山竹叶青茶业有限公司董事长兼总经理唐先洪.     

用心经营自己的“卓越课堂”

朱永新说过这样一句话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。小学美术课堂教育的目的不是单纯地为了学知识,而是促使儿童健康地成长;不是教会学生画像什么,而是儿童的心理需要。孩子用他们自己的眼睛看周围的一切,那种童真是极致可爱的,是成人无法触及的。因此,我在教学中"用心"去倾听、感受、呵护孩子的内心世界,希望能从孩子的角度去思考自己的教学策略,将孩子那无拘无束思维和独特感受保持好,并指导其不断发展,不断进步。成就自己和孩子的"卓越",     

小学儿童思想品质教育初探

搞好小学儿童的教育工作势在必行,而思想品质教育尤为重要.现就如何对小学儿童进行思想品质教育,谈谈我的粗浅之见. 一是正视小学儿童的理想教育.爱因斯坦说:"每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向."每个儿童都有自己的理想,但小学儿童正处于人一生成长的初期阶段,不管是生理还是心理都不成熟完善,其理想自然具有两面性,即有健康向上和消极堕落之分,稍有偏差,将南辕北辙.     

浅谈中学语文字词教学

一、也说"金子" 莫泊桑的名篇<守财奴>历来是中学语文教材的保留课文,其中写到葛朗台意外发现梳妆匣时,有这么一句:"一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫起来……"关于此句,"教参"特意作了补充注释:"用金子来形容葛朗台的眼睛,即是写实,又有寓意.因为西方人的眼睛多半是黄色的,所以用金子来修饰;又因为葛朗台是个黄金迷,所以说他的眼睛也变成了黄澄澄的颜色."     

宽容,促进学生健康成长

新学期的第一节课，我就记住了一个学生的名字，他叫冉讯，是七年级20班坐在最后一排的那个学生，上课特别不安分，时而左转时而右转，时而手里玩着东西时而两腿不停摇晃，眼睛左顾右盼，其间偶尔看一眼老师，一节课下来我至少得提醒他5次。课后我找班主任了解情况，原来他在小学时就自由散漫惯了，家长也将他无可奈何。有一天，我路过20班教室，正好碰到冉讯，我便友好地跟他聊了聊：“冉讯，你的家长是不是经常不在家？没人管你？”，他说“我爸妈都在家”，我笑着说“那就可能是他们管不住你，冉讯，其实你很聪明的，上课时只要认真听讲，你不比其他同学差！”。从那过后，课堂上的冉讯明显规矩多了，可是好景不长，这天我提前3分钟走到教室门口，便发现冉讯手里拿着手机正和一个同学玩得起劲，我顺便说了句“学校不让带手机进校园，快收好！”，冉讯连忙把手机揣进兜里进了教室。我这节课讲练习题，别的同学都在边听边写，就他像个没事人一样，于是我走到他旁边提醒他快写作业，他没理我，我再次提醒他并用手敲了敲他的桌面，这下他急了，眼睛瞪着我，脖子一伸，冲我吼了一声“做哪样吗！”（酉阳方言，意为“干什么！”），我说“你快做作业”，他又吼“做哪样吗！”，脖子上的筋还一鼓一鼓的。他的吼声把班上所有学生的目光都吸引了过来，紧接着他把桌上的书本全部推到了地上，气愤地坐在那里，我一改往日的恼怒说了一句“如果你把手机也扔掉，你就是真正的男子汉！”后便离开了冉讯的座位。随着我的声音“同学们，我们接着看下一道题”，课堂马上恢复正常，我讲着，同学们写着，我偶尔用余光瞄了瞄冉讯，我发现他也跟着同学们在写，心里暗自高兴。我没有骂他，更没有狠狠地批评他，但我用宽容告诉了他“男子汉就要学会担当”。一周过去了，两周过去了，他没有在课堂上表现异常，倒是非常认真地听讲，也不时做着笔记。     

小幽默5则

问答去精神科会诊,问一精神分裂症患者:"您体重是多少?"答:"我的快乐是多少,体重就是多少。"又问:"您有没有药物过敏?"答:"有,我对后悔药过敏!"一问一答,如行云流水,不禁感慨:小隐隐于林,大隐隐于市,哲人隐于精神科。一学生上课时老想打球,眼睛不住地往操场上瞄,老师批评他说:"你呀,人在教室,心在操场,这怎么行呢?"学生听后说道:"老师,让我人在操场,心在教室,行吗?"把心留下     

圆归的希望

多少次守望里,我看见一双迷茫的眼睛呆滞地在黑夜中寻觅;多少次期盼中,我看见一颗年轻的心正燃烧着人生追求的动力;多少次劝导下,我看见一个孩子正踏向他人生光辉的路程……他就是我的学生、我的孩子、我的希望--海浪.     

缘深缘浅随缘了

一位朋友,近来诸事欠顺,上峨眉山住了几日,回成都的当晚就邀我小聚,叮嘱我开车顺道去接他.朋友与我之间算来有二十多年的交情了. 朋友一上车,就谈起了关于峨眉山、关于佛的事.他先讲峨眉山与普贤菩萨的关系,再说文殊菩萨,又问我知不知道星云大师,晓不晓得历史上有个叫了凡的人.朋友兴致很浓,整个晚上都是以他为主讲,我当然是一个很好的听众,不管他说得准确还是欠准确,我都很认真地看着他,很认真地点头.尽管我的脑子已信马由缰,跑了十万八千里.     

浅谈中职学校如何有效地渗透德育教育

正中职学校的德育教育是学校教育的核心组成部分,对学生健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。与中职学校德育教育密切相关的主体,当然是中职学生,中职学校对他们的侧重教育关系到职业教育是否健康发展,而学校的德育教育就是让学生成为充满正能量的人的关键教育,也是职业教育健康发展的关键所在。为了让学生更好地成长,成长为社会迫切需要的人才,人才的各元素构成中始终离不开的是德育教育,我想在平时的教育中可以从如下几方面努力,有效地渗透德育教育。1以教师为主导,为人师表,从点滴渗透德育教育"学高为师,身正为范"是对教师职业始终的要求。对     

健康情商教育渗入初中生物教学初探

近来人们在研究一个人的成功的规律时得出一个.二、八"定律,即是说:一个人成功,他的智商占百分之二十,他的情商占百分之八十;由此提示我们教育者在培养学生的能力和素质方面要把健康情商教育纳入计划之中.我在初中生物教育教学过程中,努力将健康情商教育融合到自己的教学过程中,感想颇多,受益非浅,现整理出来供大家探讨.     

健康情商教育渗入初中生物教学初探

近来人们在研究一个人的成功的规律时得出一个"二、八"定律,即是说:一个人成功,他的智商占百分之二十,他的情商占百分之八十;由此提示我们教育者在培养学生的能力和素质方面要把健康情商教育纳入计划之中。我在初中生物教育教学过程中,努力将健康情商教育融合到自己的教学过程中,感想颇多,受益非浅,现整理出来供大家探讨。一、初中生物教材特点适合渗入健康情商教育现行初中生物教材体系是以生物圈为核心,围绕生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物的     

智珠

穷人用眼睛吃饭.,人用钱包思考。 有一次.巴纳姆雇了一头大象在他的农场里拼地,邻近农场的主人肴后说.大象所能承担的工作和喂养它的费用相比.实在是得不偿失两个各执己见.不肯相让。最后对方气呼呼地说:“今天找倒要暇吸.大象究t能拉起什么东西?” “它能把2(XX)万美国人的好奇心拉到我的游艺场来。“巴纳姆徽笑若说智珠     

小学儿童思想品质教育初探

搞好小学儿童的教育工作势在必行,而思想品质教育尤为重要。现就如何对小学儿童进行思想品质教育,谈谈我的粗浅之见。一是正视小学儿童的理想教育。爱因斯坦说:"每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。"每个儿童都有自己的理想,但小学儿童正处于人一生成长的初期阶段,不管是生理还是心理都不成熟完善,其理想自然具有两面性,即有健康向上和消极堕落之分,稍有偏差,将南辕北辙。     

河之洲

<正>无辜是最好的示好我的弟弟是个销售奇才,人脉畅达,口碑一流。我笑问:"你靠的是什么?"他认真地说:"老实。""怎么看你老实?"他说:"我的普通话口音重,最重要的是有一些害羞。"小缺点,往往更让人亲近,是信任的"心"武器,而腼腆,最容易让人感到真实、放心、欣慰,是"有态度的缺点"。     

创富朝天门

有个名人的话总是被一些成功的人,甚至是伟大的人无数次的实践.这个名人总是谦虚地说,他是事后总结的,事实也如此.牟德彬就是该名人伟大定律的践行者之一. 这个名人说,家是生命的本源,血缘、亲情、文明、传统生活的种种使它成为生命的源泉,人们在家中出生,在家中成长,从家中走进世界.家园是生命的根,是人安身立命之所在,它是童年的回忆,是青春的梦想,是父母的温情,是邻里的善待,它是生命的起点,也是生命的终点.家是文明的象征,然而为了某种追逐,人类却注定要舍弃家园,流浪他乡.这个名人是我们的主编徐秦明,请注意,我用的是"个"而不是"位".之所以说他是名人,是因为我们编辑部的人都知道他. 1990年夏,牟德彬离开了赵家山. 第一站,四川省攀枝花市.第一份工作,修铁路. 修铁路,抬钢轨,寒来暑往,反反复复.17岁的少年,皮肤混着血汗脱了一层又一层,牟德彬用身体承受着极限挑战.     

检举(中篇小说梗概)

一 区检察院的小罗在往区检察院和区政府(区检察院和区政府在同一个大院)大门口的门柱上挂检举箱的时候,没料到有两双眼睛在认认真真地注视着他,当那两双眼睛相撞后,那个黄昏,对那两个人便有了特殊的意义.     

品尝“现在”

正我很怕请两种人吃饭:第一种是太"安贫"的人。请他吃一顿比较好的饭,他就会为了表示自己十分节俭,在餐厅里用所有人都听得见的声音说:"天呐!这是什么杀人的价钱?拜托,把钱折现给我算了,我自己到菜市场买一把菜炒一炒……"一番好意,成了罪行。另一种是太"恋旧"的人。他不是存心挑剔,他只是随时想告诉你他有品位。请他吃日本料理,他一定会告诉你哪一家比这家更好吃。他不断地把     

科学呼唤科学发展观

以人为本,全面、协调、可持续的发展观是我们党以"三个代表"重要思想为指导,站在时代的高度,着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出的,是全面建设小康社会和实现现代化的客观要求和根本指导方针,是实现经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路.我们必须认真学习、深刻理解、全面落实和贯彻科学发展观.     

一个乡党委书记谈“课外作业”

在一个乡镇的田头，我和一位任乡党委书记的朋友不期而遇，两人席地而坐，我请他谈谈当基层头头的感受．他苦笑着脱口而出：“一言难尽!”我让他说说最重要的感受，他不假思索地回答：“老兄，最大的感受是‘课外作业’太多。”“‘课外作业’”?这新鲜的名词，引起我的兴趣，赶忙拿出笔来记录，认真地听他对我娓娓道来——