谈英语阅读如何利用上下文线索

阅读要求阅读效率,它包含阅读速度和理解正确率。而阅读速度一直是限制着许多英语学习者的一大障碍,本文 主要介绍并分析了在英语阅读中如何利用上下文线索来提高阅读速度,从而提高阅读效率。     

邓小平的发展速度观

邓小平的发展速度观是对社会主义建设历史经验的总结,是社会主义本质的体现;实现现代化的战略目标要求中国的发展速度必须以经济效益为前提,以人民生活水平提高为目的,保持持续的适度发展速度;不平衡发展和台阶式发展,是邓小平发展速度观的两个显著特点.     

加速能力和爆发力训练是提高跳远成绩的关键

通过对跳远成绩的理论分析和多年的跳远训练的实践，体会到在跳远训练的过程中速度和爆发力的训练是提高跳远成绩的关键，而速度的训练应以发展加速能力和最高速度为中心，力量的训练的重点在于提高反弹性爆发力．     

English快速阅读的技巧

逐步提高阅读速度的关键是多读。博览群书,熟能生巧,由量变到质变。当然,提高阅读速度也有一些具体的方法和技巧问题:     

论产品质量与经济效益

江泽民总书记指出:“发展要有新思路,真正转到以提高经济效益为中心的轨道上来,不能继续走盲目追求速度和扩大投资规模的老路。”提高经济效益的途径很多,但质量是效益的前提。因此,要转变重速度、轻质量的粗放型经营观念,要在提高质量的前提下,加快发展速度。     

论英语教学中阅读能力的培养

提高阅读能力是英语教学的主要任务之一。阅读速度和理解率是评价学生阅读能力的主要标准,同时也是英语教学的重点和难点。要卓有成效地提高阅读速度和准确率,应准确把握学生的现状,选好难易适中的教材,积极改进教学方法,引导学生纠正不良的阅读习惯,养成科学的阅读习惯。     

谈如何提高中学生写作速度

在文化知识和科学技术飞速发展的信息时代，写作速度也应提高。如何提高中学生的写作速度呢？一是建立写作材料仓库；二是培养敏捷的思维能力；三是掌握基本的写作理论知识；四是掌握写作的环节；五是多写多练     

基于ANSYS的木塑挤出3D成型研究

针对目前3D成型技术原材料单一以及木塑挤出成型的局限性,提出了一种木塑挤出3D成型方法。建立了三维成型平台与挤出部分的匹配关系;探究了在成型层厚度为0.5 mm,挤出速度匹配范围在12.74~63.69 mm/s的条件下,动模板移动速度范围为20~100 mm/s。通过分析聚丙烯基木塑复合材料成型温度场和应力场模拟得出：随着动模板移动速度提高,应力波动减小,成型过程中的最大应力值和最大变形量增大。研究表明,动模板移动速度是木塑挤出3D成型的一个重要因素。在实际生产中,为保证成型效率和质量,可以适当提高动模板移动速度,同时也要按照匹配关系提高挤出速度。     

提高400m跑成绩的重要因素——速度耐力

提高短跑运动员的成绩,从训练的指导思想而言,一是速度能力,二是发展速度耐力.400m作为短跑项目,除了积极发辉他们的速度之外,还须重视速度耐力的训练.依据运动生理学研究成果及实践经验,阐述决定400m成绩的重要因素——速度耐力.     

跑步经济性与800m运动员专项速度的关系研究

从跑步经济性的视角探讨我国男子800 m项目存在的问题,研究结果认为:提高我国男子800 m竞技水平,应遵循优中选优原则.即在选才阶段以移动速度为优,在基础训练阶段以提高专项速度为优,在提高运动成绩阶段以有氧训练为优,把提高移动速度与专项速度耐力有机结合起来,以实现跑步经济性为目的.跑步经济性是决定800 m运动成绩的关键生理学指标之一.     

谈谈跳跃运动中起跳技术与水平速度和垂直速度的关系

如何促进跳跃运动的发展,提高跳跃运动的成绩,是教练员在训练中最关注的.本文就如何正确处理好跳跃运动中水平速度和垂直速度的关系加以阐述.     

让默读为语文教学增色

要想让学生语文素养不断提高，让文学底蕴不断丰厚，就必须让他们大量阅读。这就关系到阅读速度的问题，而学会默读，是提高阅读速度的关键。语文教师应该提高学生默读的能力，并将其看作阅读训练的基本目标。笔者在强调朗读指导的同时，也强化默读训练，而提高默读速度和质量的关键在于让学生熟练地掌握理解方法。     

学会不查字典猜测词义

准确地猜测词义对提高阅读的速度和加快对文章的理解有着重要的意义。要想提高阅读速度,不能一遇到生词就停下来查字典,这样不仅影响阅读速度,而且不利于良好阅读习惯的培养。     

谈时空的争夺是竞技体育运动发展的主旋律

纵观竞技体育运动的发展史,速度、高度的争夺始终是其主旋律,其实质是时间和空间上的争夺。因此研究竞技体育运动的时空观,对发展速度、提高竞技体育运动战术水平以及争取比赛胜利有着重要的意义。     

掌握英语构词法 迅速扩大词汇量

了解英语构词法 ,掌握英语词根、前缀、后缀 ,是迅速扩大词汇量的捷径和必由之路。它既有助于提高英语的阅读速度和理解能力 ,也是提高学习质量的有效方法之一     

英语阅读能力的培养一议

英语阅读课作为一门独立的课程,有它自身的基本规律、特点和要求。“它的目的是扩大阅读范围,增加词汇数量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感。”其中阅读速度是阅读教学中应注意的一个重要问题。阅读速度和理解程度是两项不可顾此失彼的基本功,阅读速度是阅读能力高低的重要标志之一。应用语言学和心理语言学研究证实;“不仅加深理解可以加快速度,而且加快速度也能加深理解”。在我们平时的阅读中,往     

提高阅读效率方法摭谈

阅读心理研究结果表明,一般人的阅读速度远远低于思维速度,要提高阅读效率还具有极大的潜力.提高阅读效率当然不只是个单纯提高阅读速度的问题,它涉及到阅读速度、效率、理解率等多方面的因素.     

少数民族院校英语专业阅读策略教学研究

研究阅读策略教学对民族院校英语专业学生阅读理解和阅读速度的影响,同时验证策略教学是否能够实现《英语专业教学大纲》规定的＂阅读速度和理解并重＂的教学目标。课堂策略培训结果显示,策略培训能有效提高学生的阅读理解和阅读速度,从而提高他们的阅读效率。     

英语阅读速度与理解率的实证研究

通过实验论证了英语阅读速度与理解率之间的关系,实验结果表明:阅读速度可以在一定范围内提高.阅读速度提高后,学生会更注意文章大意而忽略细节,而阅读能力强的学生单词辨认能力更强.此外,不能忽视泛读,只有增加阅读输入量,才能提高阅读速度,从而最终提高英语水平.     

试论提高经济效益的途径

社会主义制度优越于资本主义制度,是表现在许多方面的,但首先表现在经济发展的速度和效果方面。我国经济建设要从实际情况出发,走出一条速度比较实在、经济效益比较好,人民可以得到更多实惠的新路子,其中心环节就是提高经济效益。提高经济效益的途径,从根本上说,是增产和节约。或者说,是努力生产出尽可能多的符合现实社会需要的产品,努力降低生产各种产品的劳动(包括活劳动和物化劳动)消耗。