人生是一趟旅程

小时候,我的父亲母亲,常常带着我们4个兄弟姐妹,做一个游戏,这个游戏的名称是"接故事"。玩的方式,是大家坐成一圈,由一个人起头,说一句话,第二个人接下去说第二句,第三个人接下去说第三句……这样一直接一直接,连续     

学术是愚人的事业——治学随想录(上)

<正>刘炜评君约我为《西北大学学报》"大家学术随笔"专栏写篇文章,但我当不起"大家"二字,况且我认为当代无"大家"。但炜评君盛意难却,我就写点治学随想,但算不得"大家"心得,只是一位普通学者做学问的体会。在我写的书中,除《红楼采珠》与《红楼梦谫论》那几本算是理论著述,其余如《东坡词编年笺证》     

人生是一场马拉松

我是一名刚刚毕业走上工作岗位的职校生，因为我学的专业是幼儿保育，所以在幼儿园工作了两个月下来，有很多感触。首先我们保育员的工作比我想象的更辛苦。以前在家都是爸爸妈妈做家务，我什么活都不用干，现在我要负责照顾小朋友，真有点累啊。辛苦我是能够克服的，但有一个问题我很困惑，就是我的岗位是保育员，虽然是幼教工作者，但基本不从事教育教学工作。     

假如我是老师

假如我是一位语文老师,面对讲台下那么多双求知的眼睛,我一定会对他们说":路是人走出来的,我愿和大家走一条崭新的路。"首先,我要改革课堂教学,绝不能把学生当成"听书"的,要让他们带着问号去读书、去分析、去思考;让他们质疑问难。谁的见解有创     

笔书人生心怀梦想

王童性老师说：“我的梦想就是系统全面地让爱书法的中国人、外国人知道中国字应该怎么写,怎么写才好看,我要编一本书！” 他不是在夸口,也许他的梦想从他开始学书法那天就在心底里生根了。     

人生的梯

前几天在网上看到一首诗《相遇》,很有趣,全文如下:"在楼梯/我低你一级/你高一级/瞬间/有多少话语/都未说出/我仰头看你/在沉默中/擦身而过/听得见对方的呼吸/突然/有一句话要告诉你/回头一看/我高你一级/你低我一级。"这是一首哲理诗,让我感慨的是诗中描述的两个瞬间感觉,一是抬头时"我低你一级/你高我一级",二是回头时"我高你一级/你低我一级"。楼梯,每栋楼房里都有,我们很多人每天都要涉足。但对于这种熟悉的场景,诗作者却从中发现了哲理,在这里,楼梯无疑有了更多的寄寓——是人生处在不同境遇和位置的象征。同一个人,因为位置不同,立足点不同,对人对已都有了不同的看法,也就产生了不同的人生感受。     

父亲管桦的书和画

自从我记事起，就看 着父亲是怎样勤奋地写作 和绘画，渐渐地，随着年龄 的增长，我才明白了其中 的意义。要谈他的墨竹，先 谈他的文学，他认为一切 艺术都是生命激情的流露。 父亲有他独有的思想，他 的爱国主义来自於他对自 身生命的崇敬和热爱。他 花费了20 年写就的长篇小 说《将军河》着重描述了他 所反对的奴隶主义。父亲认为， 一个被侵略被奴役的民族，民族 的人性的解放必将在民族战争中 产生巨大的爆发力。冲突的先驱 者，必然是悲剧性的。然而生命 的快慰，恰恰是在这种悲…     

书的自述

哎!大家好!我是一本书,大家都离不开我,可大家为什么不爱护我?上完体育课,大家热得冒汗,有人就把我使劲地摇,让我当你的扇子。哎,主人!我可不是扇子,我是一本书呀!下雨天,大家没雨伞,无法回家,就把我顶在头上,让我当你们的雨伞,害得我现在还在发抖。哎,主人!我可不是雨伞,我是一本书呀!休息天,大家去河边钓鱼,嫌地上太脏,就把我放在地上,一屁股坐到我的身上。弄得我全身上下沾满了泥巴,像个小泥书。哎,主人!我可不是坐垫,我是一本书呀!大扫除时,教室里无畚斗。大家就把我的“皮”剥下来,当畚斗。痛得我“哇哇”直叫。可谁理我了呢?哎,主人!…     

文学青年是这样炼成的

屎壳郎,会滚粪球,滚的时候总是兴高采烈的。我喜欢它,长大了我要卖屎壳郎!这是我小时候的天大志向。我自认为是个有理想的人我自认为是个有理想的人,当我很小的时候就胸怀大志。那时候我父亲告诉我说,在老家有一种小动物叫屎壳郎,它会滚粪球,会推着粪球兴高采烈地奔跑。我没有见过哪个人会滚粪球,所以我以为这是很伟大的事情。我大叫道:“天     

人生的标点

我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时不会靠微风抚平伤痕,我要靠自己站起来。是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了"逗号"的真正内涵。     

人生幸福的五大简单原则

正春节前参加了一个文化活动,主办者精心策划的议题是:探究幸福的谜底。来宾们一个个即兴发言。关于幸福是否只存在于物质财富的数字和浮华的现象之中?幸福的真相到底是什么?是否更多存在于家庭关系、朋友情感、身心健康、个人价值或个人自由之中。大家发表的见解精彩纷呈,各具特色。我也发表了我的看法。我认为,没有所谓单纯的幸福。幸福就是和不幸福的事情保持一种"对比"。当一个人对什么是"不幸福"没有真切感觉的时候,对"幸福"是无法体验的。佛教说"有情即苦",人天生对痛苦就是有感觉的,婴儿一出生,饿了会哭,困了会闹,没有一个生命对痛苦没有感觉。佛     

人生的底色是平凡

“人生为一大事而来。生命虽短,但我要轰轰烈烈地活一回。”这是当年我在师范学院读书时写在教科书扉页上的话。青春的岁月,真是意气风发,激情满怀。每天清晨,我面对喷薄而出的朝阳,便认定那就是年轻的自己,总会有如日中天、灿烂辉煌的一刻。     

下一站 人生

正曾经有人问我:"你觉得自己是个幸运的人吗?"我有健康的身体可以去追逐自己的梦想,有幸福的家庭支持我;有爱我喜欢我的"娜离子"们守护我,更何况还有最真心的朋友们陪伴着我,我必须说:是的,我确实是个幸运儿。我曾经日夜生活在焦虑之中,恐惧对手或者比赛,恐惧报纸上的粗黑标题"李娜炮轰"如何如何。上场前有时我会从更衣室一路恐惧到比赛结束。你不能让对手看出你的紧张——在实力相当的对手面前暴露紧张情绪无疑是送死。你要故作镇定,最好时刻都给对手一张漠然的扑克脸,即使心里已经紧张到不行了也不能让你的对手察     

人生也是一幅绣品

最近。妻子决定要绣一个十字绣的大件。即九尺的牡丹图。尽管我知道这不是一件容易的事,可她执意要绣,也只好随她。但她提了一个要求。那就是她绣时我得帮她把图案先画出来。无奈之下也只得答应了下来．在每天抽时间帮她画的过程中,我才深深地感悟到,原来人生也是一幅十字绣。     

了解实情再批评

单位组织体检,因为工作关系我前后多跑了几趟。一来二去,便和体检中心的同志混了个脸熟。知道咱教师的身份,很自然地就谈到孩子的教育。其中一位大姐关于孩子遭遇的讲诉,我认为很有代表性,估计好多孩子都曾有过这样的经历,我是老师也是家长,自认为这事很有评说的必要。了解实情再批评,才能真正树立教师的威严。这里作为案例呈献给大家,希望对我们的工作能有所启迪。"前段日子,我的孩子要过生日。孩子小,     

人生如书

看如花的少女从身旁走过，看年轮渐渐爬上自己的额头，终有一丝没来由的害怕，害怕走向人生的暮季，想来，人生就是一个像朝阳走向夕阳，这样一个简单的历程，就像一本书，有扉页也有末页，一本书内容再多总有终结语的出现，书有厚薄之分．人生亦有长短之区别。每个人的寿命不一样，历程也不一样，内容也不相同。所以，从这个意义上说，每个人都是写手，都可以写了同属于自色的书本，只是内容和意义的区分而已。     

人生感悟

两则故事有这样两个小故事,我一直想与大家一块分享。第一个故事:在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理,发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。第二个故事:古时候,有两个兄弟自带着一只行李箱出远门。一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来,他们只好…     

人生处处是考场——“考试”话题作文指导

考试,让我们既恨又爱,它让我们经历了太多的酸甜苦辣、喜怒哀乐,它还关系到我们的前途与命运……对考试,我们有着太多的情要倾诉,有着太多的话要诉说。不过,考试又岂止在学校里,在课堂上?在人生的旅途中,我们每个人又要经历多少次考试、考验,在这些过程中,我们是否如同学业考试一样,能交上一份满意的答卷?请以"考试"为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,800左右。     

腰背疼痛是骨质疏松所致

《老友》专家门诊:我是一名退休女性,自去年5月以来,腰、背疼痛难忍,经治疗虽有所好转,但仍酸胀、麻痹、疼痛,不时又会发作。请问:我这种病应怎样治疗和保养?高安市·潭××     

母亲是书

随着年龄的增长,母亲在我心中的形象逐渐变化着：在我儿时,她是一本无所不知的百科全书;在我求学时,她是一本唠唠叨叨的安全手册;等到我成年后,她是一本永远读不完的人生教科书。