高校工会在加强校园文化建设中的对策

校园文化是一种社会亚文化，是社会文化的有机组成部分，既受社会主导文化的规定和制约，又保持着先导性和广泛的参与性，是以学校师生为主体，全体师生员工共同创造和享有的群体文化。校园文化建设是高校发展的有机组成部分，加强校园文化建设是实施素质教育，培养师生创新能力、实践能力和敬业精神，普遍提高师生的人文素养和科学精神的重要保证。教职工群体是校园文化中稳定的主体，工会是教职工自愿结合的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，加强高校的校园文化建设，是高校工会责无旁贷的使命。     

以社会主义核心价值体系为引领,加强高职院校校园文化建设

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,具有加强高职院校思想政治教育和构建和谐校园等重要的价值。以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设,对于确保高职院校校园文化的正确方向、彰显校园文化特色和加强高职学生的道德基础具有十分重要的意义。     

加强支部建设 发挥核心作用——记河北省质量技术监督局离退休干部党支部

河北省质监局离退休干部党支部始终注重班子自身建设和党员队伍教育,认真组织支部离退休干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,不断加强和改进离退休干部思想政治工作,充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和模范带头作用,曾先后荣获河北省委、省政府授予的“老有所为先进集体”,河北省直工委授予的“先进基层党组织”等称号,2009年9月,又荣获“全国先进离退休党支部”荣誉称号。     

浅谈高职院校校园文化建设

伴随经济和社会的发展,高职教育已取得了突飞猛进的发展,校园文化建设也获得了长足发展,但与此同时,高职校园文化建设还存在不少问题。笔者就高职校园文化建设的基本理论进行了分析,讨论了高职院校校园文化存在的问题,提出了相应的对策和建议。     

发挥辅导员作用,加强高职学生人文素质教育

社会与科技的不断发展要求高职院校加强学生的人文素质教育,在此过程中由于辅导员在高校教育体系中的地位和职能,应该着重发挥辅导员的力量和作用。本文从人文素质教育的涵义、加强高职学生人文素质教育的必要性、人文素质教育存在的问题、辅导员在人文素质教育中的地位和作用、辅导员进行人文素质教育的方法等方面展开论述。     

高职学校校园文化建设之我见

校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体。构建健康、和谐的高职校园文化能够给高职师生营造一个具有向心力的心理磁场,统领师生的灵魂,发挥校园文化的教育魅力。     

高职院校校园文化建设之我见

高职校园文化是一个学校的基础,体现着学校的价值观,信仰和作风,渗透在学校的方方面面。良好的校园文化,能有效提升一个学校的形象与内涵,给予学生与教师和谐的成长环境。本文从校园文化的特点入手分析了校园文化的作用和意义,然后提出自己的一些关于校园文化建设的方法策略。     

加强技工院校校园文化建设

<正>技工院校校园文化,是指以学生为主体,与技工院校校园这一特定环境相联系的学生课余文化活动的总称,它是把学生培养成有理想、有道德、有能力的社会主义现代     

高职院校校园文化建设问题初探

大学文化是一种较高层次的文化,追求崇高理想、讲求批判精神,是大学物质成果和精神成果的结晶,大学文化是高等教育长期发展的文化沉淀,也是高职教育发展的基础和重要依靠力量。随着高职院校对品牌效应的关注,大学文化就已经作为高职院校自身的一张名片,影响着高职院校的发展。深入对高职院校大学文化建设的思考,有助于高职院校从外延发展,提升到内涵式发展,有助于高职院校在激烈的竞争中生存。     

加强校园文化建设 提高学生素质

实施素质教育是一项复杂的社会系统工程,而学校是实施素质教育的主阵地,创造校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。     

加强校园文化建设提高学生素质

实施素质教育是一项复杂的社会系统工程,而学校是实施素质教育的主阵地,创造校园环境文化是实施素质教育的极好舞台.     

浅谈高职院校和谐校园文化的建设

在和谐成为当前社会主流理念的今天,校园文化作为社会文化的一部分,建设和谐校园文化已成为高职院校发展的趋势。文章从湖南铁道职业技术学院校园文化建设出发,探讨了建设和谐校园文化的必要性和措施。     

浅议阅读推广与高职校园文化建设

图书馆在校园文化建设方面具有重要的积极影响作用,本文以高职院校图书馆阅读推广与校园文化建设为切入点,进行了简要介绍和分析,阅读推广能够为学生们,提供一个良好的阅读环境,促使学生们以积极的态度读书,并且在阅读中得到更多的感悟,进而养成良好的阅读习惯。在达到校园文化建设的基础上,也能够使图书馆阅读得到相应的推广,陶冶学生们的情操,促进学生们的全面发展。     

彰显特色的高职院校校园文化建设

高职院校是高等教育的重要组成部分，因此，其校园文化带有大学校园文化的共同特征。但培养一线人才的特点，使其校园文化有别于高等院校校园文化。     

高职院校应重视校园文化的建设

高职院校的校园文化是以大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的，以具有校园特色的人际关系、生活方式、行为方式以及由大学生参与创办的报刊、讲座、社团及其他文化活动和各类文化设施为表现的精神环境和文化氛围。建设和培育高品位、高水平的先进的校园文化，对于传承中华民族优秀的传统文化和美德，吸收世界一切文明成果，培养有文化的高素质劳动者，具有十分重要的意义。     

高职院校校园文化建设实践与探索

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施,高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇。校园文化建设在学校建设体系中具有极其重要的地位,加强文化建设,对高职院校的建设发展具有不可替代的作用。     

企业文化角度看高职校园文化的建设

近期,部分高职高专大学在招生过程中出现零投档现象,此种现象是多种因素共同作用的结果,但不可忽略的是很多高职高专大学由于缺乏校园文化底蕴,在学生培养、社会影响力方面较差。因此本文尝试将优秀企业文化的建设理念应用于高职高专大学校园文化建设,探索企业文化促进校园文化建设路径,使校园文化成为高职高专大学发展的核心竞争力。