暗示法对克服英语课堂学习焦虑的功效研究

语言学习焦虑作为二外学习过程中普遍存在的现象之一,一直困扰着外语教育工作者与学习者。为缓解、克服英语学习焦虑,提高英语学习效果,本项研究将暗示教学法引入大学英语课堂。课堂教学中通过语言暗示、环境暗示、自我暗示等手段设法消除学生心中不利于语言学习的消极情绪——焦虑。实施前后,通过问卷和访谈了解学生的焦虑程度及对暗示法的接受程度,经分析,发现暗示法对于缓解学生的英语学习焦虑有一定的功效,能为英语教学服务。     

暗示法在大学外语词汇学习中的作用研究

文章分析了我国大学生记忆外语学习效益低下的原因,提出了暗示法在激发学生学习兴趣中的运用,并提供了几种具体的暗示方法,其效果由实验得以证实。     

数学暗示教学法初探

本文介绍了笔者摸索出的一套可行而优效的数学暗示法教学程序；并对实验效果作了分析，对暗示原理作了探讨。     

英语语法教学发展的新趋势

英语语法教学发展的新趋势在方法上注重明示法与暗示法相结合;内容上注重语法教学的内包化以及传统语法与功能语法相结合。     

浅论运用自我暗示法治疗运动损伤

目前 ,治疗运动损伤的途径较多。本文旨在从暗示心理学的角度讨论怎样通过自我暗示法治疗运动损伤 ,为运动损伤的治疗提供参考。     

暗示效应在差生转化中的运用

暗示效应已广泛运用于各个领域 ,包括教育。暗示在教育转化差生中有特殊的作用 ,本文主要论述情感暗示、成就暗示、角色暗示等在转化差生中的运用     

外语教学法主要流派评价

外语教学按其产生和发展的阶段可分为 19世纪前的外语教学法、现代外语教学法的萌芽和现代外语教学法的繁荣发展阶段。其主要流派有听说法、口语和情景教学法、社团语言学习法、沉默法、交际法、自然法和暗示法等。     

中学生常见不良性格及其矫治

当前 ,中学生常见的不良性格主要表现为偏执、怯懦、猜疑、狭隘、孤僻、抑郁等。这些不良性格的存在 ,将严重影响中学生的健康成长 ,必须采取有效的矫治措施 ,具体方法可采用积极的暗示调节法、自我安慰法、意识疗法、回归自然法、自得其乐法和自我检查法等     

心理暗示对个人信息提供意愿的影响研究

心理暗示在商业领域的应用越来越广泛,但在个人信息利用领域的研究刚刚开始.本研究团队偶然发现企业在获取个人有效信息时,用户对有无信息保密协议提示两种情景的反应有明显差异,由此引出本文拟探讨的问题:心理暗示对个人信息提供意愿的影响.基于个人信息和心理暗示的研究综述与归纳,设计了实验研究方法,在两种不同的场景环境下分别针对有暗示(实验组)、无暗示(对照组)两组进行了两次实验.结果表明:暗示情景对于暗示效果的影响很显著;积极暗示在适当情景中能提高用户的提供意愿;女性比男性更容易受暗示影响.研究结论有助于企业了解消费者所受的暗示作用,发展更和谐、健康的数字经济,也为心理学在本领域的应用带来积极的推进作用.     

重视“暗示”对人心理和行为的影响

文章阐述了暗示对人的心理和行为的重要影响。文章指出人都具有可暗示性,并分析了暗示的主要特征和暗示的种类。揭示了影响暗示效果的主要因素,认为受暗示者的年龄、性别、知识水平、个性心理特征及所处的环境,都是影响暗示效果的重要因素。因此,文章强调应重视暗示对人的重要影响,在文化、教育、管理等领域有效地发挥暗示中“示人”、“示我”的重要作用,以期收到事半功倍的效果。     

论企业文化建设的基本原则

为了推动我国企业文化建设的健康发展,系统地确立企业文化建设的基本原则是非常必要和迫切的。系统性原则、战略性原则、动力性原则、创造性原则共同构成了企业文化建设的基本原则。这些基本原则相互联系、相互贯通,共同为确立企业文化建设的体系、目标、动力和方法提供重要的理论依据,推动企业文化建设沿着正确的方向和道路前进。     

回族伦理道德要旨及其当代意义

回回民族的道德观和价值观包含现实性和超越性两个层面。由于伊斯兰教在回族形成中所起的特殊作用，因此其伦理道德主要表现在两个方面，一是对伊斯兰教伦理道德的秉承，二是对中国传统伦理道德成分的吸纳和接收。肩负两种文化的回族伦理道德，在漫长的历史中发展和变化着，但其所涵盖的主体精神始终保持着原初形态的积极性。回族的道德规范丰富和发展了中华民族的伦理道德思想，为回族内部及其周围社会营造了一个和谐的社会环境。     

联合国维持和平行动的历史考察

联合国维持和平行动半个世纪的历程 ,可分为创立和发展、萧条和停滞、新的飞跃三大阶段。本文在总结历史经验教训的基础上 ,依据国际社会的共识 ,尤其是中国政府的立场和观点 ,强调了维和行动应遵循的一系列基本原则     

破产法基本原则分析

我国破产法修改草案已经完成,破产法基本原则的确立直接影响破产具体制度的设计。文章从破产法的价值取向上分析其利益本位原则,阐述我国破产法基本原则的构建。     

入世后中国检验检疫的法律环境探讨

随着中国加入WTO后,处于历史性转型期的中国检验检疫进入了一个全新的法律环境,长期惯用的行政执法的法律、法规、程序和手段受到了强烈的冲击,同时也给中国检验检疫的进一步改革与发展带来了千载难逢的机遇.入世后,我国的经济建设和发展走向了按照国际通行的规则,并建立在规则基础上的新阶段.具体表现为:检验检疫有了与WTO规则相一致的内部法律环境;检验检疫行为将受国际法则的外部影响和约束.面临这样一个全新的执法环境,承担着为出入境技术把关和服务职责的中国检验检疫部门必将发挥越来越大的作用.     

欧洲法院与欧盟法的一般法律原则

一般法律原则成为欧盟法渊源应归功于欧洲法院的司法实践。作为欧洲联盟的司法机关,欧洲法院大胆将一般法律原则引入欧洲联盟司法制度,并以此弥补欧洲联盟立法空隙。在欧洲法院的判例中,一般法律原则虽然渊源于成员国国内法律制度,但经欧洲法院之筛选和重塑而成为一种独立的法律渊源:共同体一般法律原则。     

宗教艺术学初探

宗教艺术学是艺术学的一个重要分支。宗教艺术学需要明确自身的学科体系定位及其不同于艺术学其他学科的研究对象、方法、目的与意义等。宗教艺术学的研究体系主要包括宗教艺术志、宗教艺术史与宗教艺术原理三个组成部分,其中宗教艺术原理的研究成果,体现出宗教艺术学这一学科的整体建设水平,它在一定程度上标志着此学科的成熟程度。     

教学新论：默契教学的原理和方法

默契教学是在二元和谐统一的思维基础上创建的教学体系,本质是一约永逸的约定式教学,因为有约定才有协同,协同到不再需要约定的时候便是默契。本文通过对默契教学的特点、依据、构成、前景的叙述,展现了默契教学的原理与方法,提出了与传统教学论不同的全新的教学论。     

陈鹤琴“活教育”训导原则的德育探析与启示

在概述陈鹤琴“活教育”的十三条训导原则的基础上 ,探析了其中蕴含的德育原则、德育过程、德育方法 ,阐述了“活教育”训导原则对新时期学校德育工作的启示     

论管理公正的基本原则

确立管理公正的基本原则首先必须考虑管理之目的,也要考虑公正的一般要求和管理公正作为特殊领域的公正的特殊性,同时还要考虑后现代管理时期的特点。据此,管理公正应该包含人性化原则、机会平等原则、按贡献分配原则、调剂原则和整体利益原则。而且,坚持管理公正的基本原则时必须处理好整体利益与个人利益的关系,处理好公平与效率的关系。