拔尖创新人才核心价值观的塑造研究

正确的思想意识,能够指导人们前进的方向,拔尖创新人才必须树立正确的核心价值观,更好的为社会主义现代化建设贡献力量。为此,要努力为他们营造良好的社会、学校以及家庭环境,促进拔尖创新人才做出更大成就。     

关于大中学校拔尖创新人才选拔衔接机制的思考

教育是一个系统工程,拔尖创新人才的培养也需要大学和中学的共同努力.我国目前高考制度单一,不利于拔尖创新人才的选拔培养.可以在中学和大学之间构建拔尖创新人才的选拔衔接机制,通过建立信息交流平台,力争基础教育与专业教育融合;制定科学的人才选拔标准,实现人才多元化发展;以及扩大大学自主招生权限,探索多渠道考核选拔机制.     

团组织在拔尖创新人才培养中的作用研究

【内容提要】培养拔尖创新人才是我国高等教育发展的必然趋势,也是我国提高国家核心竞争力的必然选择。而团组织作为联系党组织和青年学生的纽带,在人才培养方面起着至关重要的作用。本文从分析拔尖创新人才培养和团组织的关系入手,对团组织在拔尖创新人才培养中如何进一步发挥其作用进行了研究。     

浅谈大学生社会主义核心价值观教育的思路创新

强化大学生社会主义核心价值观教育,关键在于通过理念的创新、内容的创新、载体的创新和文化的创新,增强大学生社会主义核心价值观教育实践的针对性和实效性。     

以拔尖创新人才培养为目标的经济学课程体系设置研究

培养拔尖型创新人才已成为我国教育工作的一项战略任务。我国经济学教育虽然取得了较大的发展,但与美国等发达国家相比,还存在很大的不足。本文在理论分析的基础上,系统研究美国四所著名高校以拔尖创新人才培养为目标取向的经济学课程体系设置,分析其取得的经验,并对完善我国经济学课程体系设置提出了若干有针对性的建议。     

试论高中培养拔尖创新人才的途径

高中培养拔尖创新人才是一个系统工程,拔尖创新人才的"培养"从广义来说既包括高中在校阶段的培养,也包括进入高中的遴选,还包括高中毕业的输出。因此,我们应本着"严格输入、规范培养、保障输出"的态度来完成高中培养拔尖创新人才的重任。一、拔尖创新人才的遴选拔尖创新人才的遴选是高中培养拔尖创新人才的首要环节和基础保障。拔尖创新人才的遴选应该坚持公平性、科学性和     

遵循高中教育规律 培养拔尖创新人才

中国未来发展,关键靠人才,基础在教育。要建设创新型国家,推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴,必须培养拔尖创新人才。而拔尖创新人才的培养是一项系统工程,需要社会、家庭、学校的大力配合,学校作为这"三维"中的一个维度,培养拔尖创新人才可谓责无旁贷,大有可为。一、慢下来,减少高中教育的浮躁与功利     

扎实做好创业教育 培养拔尖创新人才——中南大学创业教育

中南大学是我国高校开展创业教育较早的院校之一。该校采取有效措施,大力推进创业教育,成立创业教育组织机构,建立健全运行机制和保障机制,通过实践探索和理论研究,初步建立了具有中南大学特色的创业教育体系,形成了创业教育氛围,取得了一批创业教育成果,构建了4668的创业教育模式。     

社会主义核心价值观培养践行的有效策略

党的十八大提出了24字的社会主义核心价值观,如何在当前充满机遇和挑战的环境下将社会主义核心价值观践行于企业生产经营及企业文化中,是当前企业文化建设需要思考的问题。     

郑州面向社会推选拔尖人才

按照突出经济战线、兼顾行业覆盖、实行总量控制、提高选拔质量的原则进行,本批拟选150名正式人选。郑州市委组织部发出《公告》,面向社会选拔郑州市专业技术拔尖人才人选。     

企业核心价值观探析

企业文化是企业发展的灵魂,而企业文化的基石则是企业核心价值观,它是所有成功企业的文化基因。本文深入浅出从企业文化、企业核心价值观的入手,首先概述了两者的内涵及其区别与联系,其次指出了核心价值观在企业中存在的作用,最后紧紧围绕在民营企业中如何建立企业核心价值观做了详细地阐述。     

中印高校拔尖人才培养模式比较研究

经济发展的竞争很大程度上是人才的竞争,培养拔尖人才已成为提高国家核心竞争力的重要模式。本文阐述了拔尖人才培养的现实意义,在分析印度精英大学人才培养模式的基础上提出了我国高端人才培养模式创新的方法。     

深入推进培育核心价值观

全军培育当代革命军人核心价值观活动已经进入到新的阶段,如何把这项重要工作深入持久地推进下去,关键在于把握和依照价值观培育的内在规律,以深刻内涵为基点,以具体要求为标尺,以明确导向为遵循,通过持续不懈努力,使当代革命军人核心价值观跃升为军队主体意识。     

以人为本视域下的社会主义核心价值观

本文从人本主义视角解读社会主义核心价值观的含义,准确、真实地把握社会主义核心价值观的意蕴,进而找到培育践行社会主义核心价值观的路径,以帮助人们树立正确的世界观和价值观.     

图书馆与医学生社会主义核心价值观培育研究

医风医德教育作为针对医学生的一种职业道德教育,对医学生自身的成长和发展来说具有十分重要的意义。要把社会主义核心价值观教育作为医学生教育的重要部分始终贯穿于整个医学学习过程中,图书馆具有推动社会主义核心价值观传播的有利条件,引导和培育医学生树立社会主义核心价值观成为高校图书馆应当承担的职责。本文探讨了图书馆引领医学生社会主义核心价值观培育的路径,以期更好地推动图书馆在医学生社会主义核心价值观培育中的积极作用。     

古田精神,当代军人核心价值观的起点

军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的,适应阶级、政党要求的根本价值观念。他反映了军人对自身存在意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,决定着军队凝聚力、战斗力的形成。我军核心价值观建设源远流长。追根溯源,80年前著名的《古田会议决议》,就集中反映了我们党在这方面艰辛探索和实践的成果。他铸造了人民军队的军魂,蕴含丰富而深邃的革命军人最基本最核心的价值观念。     

省级公立医院拔尖人才年薪制可行性研究

自卫生部于2002年12月27日出台《医疗事业单位年薪制暂行办法(试行)》之后,全国一些小规模的公立医院已相继尝试年薪制,但在河南省,省级公立医院年薪制改革还未拉开序幕,笔者认为年薪制试点推进在河南省省级医院已不会遥远。为切实稳定医生骨干队伍,维护公立医院公     

社会主义核心价值观体系的深层解读

自建设"社会主义核心价值体系"的命题提出以来,学术界对此问题进行了热烈的研讨,各级党政机关和企事业单位都进行了学习和贯彻。但是,当前的学习讨论和实践落实都有不够深入的倾向,对于价值、价值观、核心价值观和核心价值体系的内涵、"社会主义核心价值体系"提出的学理依据、核心、迫切性和重要性不甚了了,只知其然而不知其所以然,这直接影响了民众对"社会主义核心价值体系"的接收、认可。本人对这些深层问题作了解读。